Descrição
Autores: Magaly Brazileiro Alencar
Sinopse:
O que apresentamos neste livro pretende contribuir para os estudos sobre formação docente dos professores que atuam nas Classes Hospitalares e Domiciliares no desenvolvimento de seu trabalho, uma vez que a realidade do Hospital e/ou domicílio é diferenciada da escola regular. Procuramos compreender como a formação continuada dos professores das Classes Hospitalares e Domiciliares tem contribuído para a prática docente nesta modalidade educacional, tendo em vista as necessidades pedagógicas e didáticas destes educadores. A pesquisa foi realizada numa abordagem qualitativa fenomenológica, tendo seus dados analisados sob a perspectiva da Análise do Conteúdo, através de um estudo aprofundado com 08 professores que atuam nas Classes Hospitalares e Domiciliares do Município de Salvador. Os achados desta pesquisa alertaram para a necessidade de maiores discussões sobre a formação do professor das Classes Hospitalares e Domiciliares, com uma necessidade de retomada de políticas públicas que venham definir diretrizes e ações, com previsão de financiamento e criação de programas de formação para estes profissionais. Pudemos perceber, com este estudo, que o professor das Classes Hospitalares e Domiciliares de Salvador constrói sua prática com bases teóricas inserida na realidade vivida durante sua formação continuada.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544418116
DOI:10.24824/978854441811.6
Ano de edição:2017
Número de páginas:150
Formato:16x23
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Assunto:
A353f
Alencar, Magaly Brazileiro
Formação continuada dos docentes das classes hospitalares e domiciliares na cidade de
salvador entre 2013 e 2014 / Magaly Brazileiro Alencar (Org.)
Bibliograf a
ISBN 978-85-444-1811-6
DOI 10.24824/978854441811.6
1. Professores - Formação. 2. Prática de ensino. 3. Planejamento educacional. I. Título.
17-43740 CDD: 370.71
CDU: 37.02
Problema de investigação
Tema, objetivos e justifcativa
EDUCAÇÃO EM CLASSES HOSPITARES E DOMICILIARES
Panorama da educação inclusiva e especial
Estado da arte
Aspectos conceituais sobre a classe hospitalar e domiciliar
Classe hospitalar no Brasil: aspectos históricos
Funcionamento das classes hospitalares no Brasil na atualidade
Histórico da classe hospitalar e domiciliar em Salvador-Bahia
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS DOCENTES
QUE ATUAM NA CLASSE HOSPITALAR E DOMICILIAR E O
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
Concepções de formação docente no Brasil: aspectos históricos
Base legal para formação inicial e continuada de professores no Brasil
A sociologia na formação do professor
A flosofa e a formação docente brasileira
Contribuições da psicologia no processo de formação docente
Políticas de formação docente para atuação nas classes
hospitalares e domiciliares do Brasil
Programas de formação para os professores do Estado da Bahia
Programas de formação continuada em educação
do município de Salvador
PRESSUPOSTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS
Fenomenologia
Procedimentos metodológicos
Espaço das reuniões de formação e coleta de dados
Perfl e identifcação dos participantes da pesquisa
Etapas da pesquisa
FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM NAS CLASSES
HOSPITALARES E DOMICILIARES DE SALVADOR-BAHIA
Dimensão – Formação Continuada
Dimensão – Saberes/Competência docente
Dimensão – Prática Docente em Classe Hospitalar e Domiciliar
