Descrição
Autores: Ivani Catarina Arantes Fazenda - Nali Rosa Silva Ferreira (org)
Sinopse:
Investir na formação de professores tem sido uma das mais desafiadoras alternativas para os atuais impasses da educação brasileira. A formação interdisciplinar de docentes constitui passo fundamental nas conexões pela decodificação dos problemas educacionais e imperativo para melhor qualificar a prática pedagógica. Nessa perspectiva, o livro Formação de Docentes Interdisciplinares integra a rede de produção do saber fazer a prática docente, pois apresenta aprofundamento teórico-prático nas questões da formação docente. Reúne resultados de pesquisas e extensão e, ainda, relatos de experiências com abordagens que possibilitam reflexões para o curso e o percurso da formação para a docência na educação básica e superior. Com o comprometimento daqueles que se inscrevem no cenário de discussões desses impasses, os autores deste livro partilham suas experiências com seus escritos apresentando elementos para a compreensão de possibilidades da formação, autoformação e atuação de docentes interdisciplinares. O livro abre caminhos para uma leitura não linear dos textos, pois em todos os escritos os autores convidam à reflexão teorizando a prática. Instigam o leitor para perceber nos textos, ao mesmo tempo, especificidades da teoria em articulação com a prática interdisciplinar no conjunto das ideias do debate sobre a formação de docentes interdisciplinares.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788580426380
DOI:10.24824/978858042638.0
Ano de edição:2013
Número de páginas:234
Formato:16x23
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Assunto:
Formação de docentes interdisciplinares organizadoras Ivani Catarina Arantes
Fazenda Nali Rosa Silva Ferreira
Educação Estudo e ensino Professores Formação I Fazenda Ivani
Catarina Arantes II Ferreira Nali Rosa Silva
sentação
INTERDISCIPLINARIDADE PARA IVANI
A PESQUISA COMO EIXO DA FORMAÇÃO DE
DOCENTES INTERDISCIPLINARES
Ivani Catarina Arantes Fazenda
FORMAÇÃO DE PROFESSORES dimensão interdisciplinar
Ivani Catarina Arantes Fazenda
INTERDISCIPLINARIDADE PRÃ?TICAS CURRICULARES
E A FORMAÇÃO DO DOCENTE INTERDISCIPLINAR
Alexandre César Cunha Leite Ana Rosa Vidigal Dolabella
Marianela Costa Figueiredo R da Silva Nali Rosa Silva Ferreira
Solange Maria Moreira de Campos
INTERDISCIPLINARIDADE CURRÃ?CULO E PESQUISA
COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO
Lucrécia Stringhetta Mello Jucimara Rojas
APRENDER A SUPERAR OS DILEMAS DO COTIDIANO DA ESCOLA
um pressuposto da formação interdisciplinar de professores
Mariana Aranha Moreira José
ATITUDE INTERDISCIPLINAR NO CURRÃ?CULO
autoformação e formação de docentes interdisciplinares
Nali Rosa Silva Ferreira
FORMAÇÃO DE PROFESSOR uma trajetória em estudo
Valda Inês Fontenele Pessoa
ESPIRITUALIDADE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Uma abordagem transpessoal voltada ao desenvolvimento da inteireza
Elydio dos Santos Neto
O AUTOCONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR
uma postura interdisciplinar
Ruy Cezar do EspÃrito Santo
FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR
Marina Graziela Feldmann
ENSINO MÉDIO INTEGRADO justaposição ou articulação?
Akiko Santos Sandra Barros Sanchez Eliane de Souza Silva Bueno
A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE
APOIANDO A INTEGRAÇÃO DA SUSTENTABILIDADE
EM CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO
Beatriz Marcos Telles Arnoldo de Hoyos Guevara
A HISTÓRIA VAI À MESA uma vivência teóricoprática interdisciplinar
Rosana Toledo Andrea Borelli
O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS
SOB A ÓTICA INTERDISCIPLINAR
Eliana Carvalho Maria Antonieta Alba Celani
978-85-8042-638-0
