Descrição
Autores: Monilly Ramos Araujo Melo - Jessica Daniele Silva Moreira - Alanny Nunes de Santana (Orgs.)
Sinopse:
As diversas demandas da sociedade para a prática profissional em Saúde e Educação e o crescente desenvolvimento científico colocam algumas questões para o profissional: como se manter atualizado frente à ampla divulgação de informações na área da Saúde e da Educação? Como selecionar e avaliar criticamente as informações encontradas? Como integrar as evidências e a experiência com as necessidades apresentadas pelos clientes/pacientes? Enfatiza-se que estas questões podem ser abordadas na atualidade a partir do conhecimento de métodos sistemáticos de levantamento e análise dos resultados das pesquisas. Essa abordagem às questões apresentadas norteia a seleção da melhor informação a partir dos diferentes tipos de estudo: prognóstico, diagnóstico, terapêutico, estudos de prevalência e de análise econômica. Visando contribuir para amenizar esta problemática, a presente obra tem como foco estudos de revisão sistemática com ou sem meta-análise em Psicologia, especialmente no campo da Avaliação Psicológica. Para tanto, apresenta-se um conjunto de investigações sobre a prática da avaliação psicológica de diversos construtos, conduzidos a partir da concepção da Prática Baseada em Evidências. Ressalta-se que o enfoque de análise aos temas investigados nos estudos é também escasso ou, em certos casos, inexistente na literatura brasileira, conformando, portanto, um livro inédito quanto à apresentação de temas centrais na atual prática psicológica. A abordagem proposta reconhece e enfatiza que a melhor evidência decorre da pesquisa científica relevante e focada no indivíduo para o aprimoramento das técnicas e medidas de diagnóstico, indicadores de prognóstico, intervenção e prevenção.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544435953
DOI:10.24824/978854443595.3
Ano de edição:2019
Número de páginas:140
Formato:14x21
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Assunto:
M517
Melo, Janielle da Silva
Formação de professores indígenas estratégias para o Ensino de Ciências
e Biologia – 2 ed Janielle da Silva Melo, Vera de Mattos Machado, Aldrin
Cleyde da Cunha – Curitiba CRV, 2019
92 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3596-0
DOI 10248249788544435960
1 Educação 2 Formação de professores 3 Ensino I Machado, Vera de
Mattos II Cunha, Aldrin Cleyde da III Título IV Série
CDU 37 CDD 37071
APRESENTAÇÃO
CAPÍTULO
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS
CAPÍTULO
O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NAS
ESCOLAS INDÍGENAS
CAPÍTULO
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS o aporte teórico
CAPÍTULO
A PESQUISA
CAPÍTULO
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
CAPÍTULO
RESULTADOS E DISCUSSÕES
CONCLUSÕES
REFERÊNCIAS
