Descrição
Autores: Clara Corrêa da Costa - Helen Silveira Jardim de Oliveira (Orgs.)
Sinopse:
O problema é [...] o ponto de partida dos debates que resultam ou não em algum acordo; logo, é preciso, antes de tudo, que os interlocutores concordem que estão diante de um problema, o qual precisa ser posto como um obstáculo para o desenvolvimento das ações do grupo, o que é inicialmente apresentado no que se diz acerca dessas ações, das circunstâncias. Qual é o problema posto pelos autores deste livro? O problema da formação de professores. Por isso, cada um dos capítulos começa delineando as questões dessa ação. Alda Mazzotti e Tarso Mazzotti Ao se debruçarem sobre diferentes temas e problemáticas que estão presentes na escola de hoje, os autores deste livro deixaram clara sua opção por não compactuar com o empobrecimento do debate educacional, desprezado tanto pelo pensamento autoritário quanto pelo pensamento pragmático. [...] esta obra coletiva oferecida a vocês – que como educadores e educandos são também formadores de opinião – espera poder contar com o indispensável feedback para que os autores reflitam sobre o quanto contribuíram e o quanto deixaram de contribuir com seus textos. Somente assim se estuda, se pesquisa e se avança, não com vista à perfeição, mas ao que sempre pode e merece ser aperfeiçoado. Renato José de Oliveira
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786558682677
DOI:10.24824/978655868267.7
Ano de edição:2021
Número de páginas:186
Formato:16x23
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Assunto:
FORMAÇÃO DOCENTE E ARGUMENTAÇÃO
perspectivas contemporâneas
Clara Corrêa da Costa
Helen Silveira Jardim de Oliveira
F723
Formação docente e argumentação perspectivas contemporâneas Clara Corrêa da Costa,
Helen Silveira Jardim de Oliveira (organizadoras) – Curitiba CRV, 2021
186 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786558682660
ISBN Físico 9786558682677
DOI 10248249786558682677
1 Educação 2 Formação docente 3 Argumentação e contemporaneidade I Costa, Clara
Corrêa da org II Oliveira, Helen Silveira Jardim de org III Título IV Série
CDU 37 CDD 370
