Descrição
Autores: Elias Batista dos Santos
Sinopse:
A ideia de Formação Docente e Subjetividade: teorias, possibilidades e desafios é abordar de maneira reflexiva e crítica a temática da formação continuada de professores sob a perspectiva da Teoria da Subjetividade de González Rey, especialmente, a partir da análise dos processos de constituição de dois grupos de trabalho formados por professores do ensino médio de duas escolas públicas do Distrito Federal. As análises desses processos permitiram ressaltar a importância de se considerar, no processo de formação continuada, a relação simbólico-emocional que constituiu as interações estabelecidas entre os docentes e que favoreceu ou não a construção de uma ambiência fértil em possibilidades formativas e de desenvolvimento profissional, no espaço-tempo destinado às atividades pedagógicas dos grupos de trabalho. Destaque-se também que o docente, ao assumir o protagonismo e a autoria de sua formação continuada e da sua ação pedagógica, nos espaços relacionais do contexto escolar, pode favorecer o processo de transformação do espaço-tempo destinado à coordenação pedagógica em um lócus privilegiado de desenvolvimento pessoal e profissional. Com isso, afirma-se o desafio de contribuir para que a formação continuada de professores seja planejada e realizada a partir de princípios que favoreçam para a superação de dicotomias, tais como planejamento-ação e ensino-aprendizagem.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544423165
DOI:10.24824/978854442316.5
Ano de edição:2022
Número de páginas:204
Formato:16x23
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Assunto:
Elias Batista dos Santos
FORMAÇÃO DOCENTE E SUBJETIVIDADE
teorias, possibilidades e desafios
Sa194
Santos, Elias Batista dos
Formação docente e subjetividade teorias, possibilidades e desafi os Elias Batista dos
Santos – Curitiba CRV, 2022
204 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786525138244
ISBN Físico 9788544423165
DOI 10248249788544423165
1 Educação 2 Subjetividade 3 Formação de professores 4 Coordenação pedagógica
I Título II Série
CDU 37 CDD 37071
