Descrição
Autores: Adair de Aguiar Neitzel - Carla Carvalho(orgs.)
Sinopse:
Dividido em 3 partes (a última delas dedicada a 4 resenhas), o livro que se tem em mãos convida o leitor a uma viagem acerca da estética, da formação e da Arte – aqui entendida em sua pluralidade expressiva, englobando a Música, o Teatro, a Literatura e as Artes Visuais. Nesse material, escritos coletivos se trançam e formam uma tessitura densa e, ao mesmo tempo, leve: densa pela inequívoca consistência teórica; e leve pela linguagem poética predominante, que tantas vezes não temeu nos brindar com poesias diversas, desvendando estratégias para aguçar a sensibilidade do leitor, de maneira que a forma e o conteúdo não ficassem dissociados. Mesmo nos textos de autoria individual, as diferentes vozes das referências bibliográficas se fazem ouvir em diálogo profícuo. É preciso não deixar de sinalizar, ainda, a presença igualmente expressiva dos muitos depoentes das investigações, formando uma coletânea tão polifônica. Resultantes de pesquisas – aqui expostas tanto em sua dimensão empírica, quanto teórica –, os artigos (11 na parte I, e 5 na parte II) aqui bordados, prenhes de questões e inquietações pertinentes, são bem escritos e relevantes, fornecendo, através de cuidadosas análises quanti e qualitativas, chaves de significação importantes para aqueles que, como eu, atuam no campo. A formação dos diferentes autores – alunos e professores, do Brasil e do exterior, pesquisadores das áreas de Letras, Teatro, Filosofia, Educação, Música e Artes Visuais –, assim como o campo empírico variado também trazem, ao livro aqui apresentado, uma abordagem muito rica que vem sublinhar a importância da permanente interlocução entre os diversos campos do saber para a construção crítica do conhecimento. Mais do que isso: esse material vem problematizar a ideia de fratura entre o sensível e cognoscível, bem como a ideia de hierarquia de saberes, fazendo-nos perceber claramente o quão possível é trazer Arte e Ciência lado a lado, de braços dados. Este é um livro não apenas para ser lido, mas relido, estudado, refletido, retomado... E apreciado! Aproveitem!
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788580423297
DOI:10.24824/978858042329.7
Ano de edição:2012
Número de páginas:288
Formato:16x23
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Assunto:
Adair de Aguiar Neitzel
Carla Carvalho
FORMAÇÃO ESTÉTICA E ARTÍSTICA SABERES SENSÍVEIS
Formação estética e artística: saberes sensíveis / Adair de Aguiar Neitzel, Carla Carvalho (organizadoras) - 1ed - Curitiba, PR: CRV, 2012
Inclui bibliografia ISBN 978-85-8042-329-7 1 Crianças - Livros e leitura 2 Leitura (Primeira infância) 3 Ensino 4 Livros e leitura 5 Interesses na leitura 6 Livros didáticos 7 Educação de crianças I Neitzel, Adair de Aguiar II Carvalho, Carla
III Título 12-0488 CDD: 0289 CDU: 0285 - 270112 270112 032817
PREFÁCIO À EDUCAÇÃO ESTÉTICA EM MÚLTIPLAS ABORDAGENS7
João-Francisco Duarte Júnior
EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ARTE NO ENSINO MÉDIO: relações dos estudantes com
arte e estética Carla Carvalho, Djalma Cordeiro, Janete Bridon, Maria Luiza Passos Soares
FORMAÇÃO ESTÉTICA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO: algumas experiências
Adair de Aguiar Neitzel, Andrey Felipe Cé Soares, Denise Costa, Elaine Simões Romual Rebeca, Fabiana Henrique, Janete Bridon, Maria Luiza Soares, Patrícia Cesário Pereira Offial, Silvia Janine Rodrigues da Costa
LITERATURA FRUITIVA E A FORMAÇÃO DE LEITORES: estudos acerca da Educação Estética
Caroline Carvalho
LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: percepções dos estudantes acerca da poesia em meio eletrônico
Adair de Aguiar Neitzel, Janete Bridon O PERFIL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MÚSICA EM RELAÇÃO ÀS SUAS PREFERÊNCIAS MUSICAIS Mônica Zewe Uriarte
PIBID DE ARTES VISUAIS: a arte urbana em foco Valéria Maria de Oliveira, Kim Kauã Cunha Coimbra, Sandra Maria Cornelsen da Silva
O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A EDUCAÇÃO ESTÉTICA Adair de Aguiar Neitzel, Andrey Felipe Cé Soares
O TEXTO LITERÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO: em foco a formação de leitores
Adair de Aguiar Neitzel, Fabiana Henrique, Serenita Hochmann A CRIANÇA E O LIVRO LITERÁRIO: possibilidades didático – metodológicas Cleber Fabiano da Silva, Valéria Silva Ferreira
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS: uma experiência estética
Francine de Lira Mariot, Adriana Herédia dos Santos, Luciane Maria Schlindwein
EDUCAÇÃO SENSÍVEL: motivos para discutir o (des)envolvimento da criança pequena
Marisa Zanoni Fernandes PARTE II LINGUAGENS ARTÍSTICAS: a literatura e o teatro em foco
MOT D’ORDRE OU MOT DE PASSE OU COMMENT SE DONNE A LIRE
LA PHILOSOPHIE
Francine Cicurel BAKHTIN E DOSTOIÉVSKI: um diálogo, uma polifonia
Silvano João da Costa CARNAVALIZAÇÃO E INTERTEXTUALIDADE EM DOM QUIXOTE
Fernanda Pravato DO TABU AO TOTEM
Humberto Giancristofaro A CONSTRUÇÃO DO PAPEL DO ATOR A PARTIR
DAS ESTÉTICAS DO LIVING THEATRE E GROTOWSKI
Valéria de Oliveira PARTE III RESENHAS
A CONFRONTAÇÃO DRAMÁTICA DO PÚBLICO NO
ESPETÁCULO NOITE
Silvia Janine Rodrigues da Costa
LUISA É ASSIM
Janete Bridon
NAS ASAS DAS GAIVOTAS
Patrícia Cesário Pereira Offial
SABERES SENSÍVEIS
Fabiana Henrique
