Descrição
Autores: Fernando Donizete Alves - Glauco Nunes Souto Ramos - Osmar Moreira de Souza Júnior (Orgs.)
Sinopse:
Nessa coletânea, o leitor encontrará um conjunto de artigos que aborda experiências do grupo “PIBID-Educação Física” que integra o projeto PIBID-UFSCar. Os textos desvelam uma prática pensante, reflexiva em que os atores e atrizes do processo, fundamentalmente os/as licenciados/as, compartilham saberes e conhecimentos produzidos no cotidiano de ações didático-pedagógicas nas aulas de Educação Física em duas escolas públicas parceiras do PIBID-UFSCar. Os artigos estão encharcados da experiência pessoal e coletiva de quem vivência e/ou vivenciou os limites e possibilidades que o PIBID nos apresenta ao refletirmos a formação de professores e a docência na área da Educação Física. A aproximação dos/das licenciandos/as com o contexto de trabalho e, consequentemente com as vicissitudes da prática pedagógica tem se mostrado essencial ao processo de formação desses futuros professores. Não obstante, também provoca deslocamentos nos professores que tem o compromisso de acolher esses estudantes. A consciência de que a formação do professor está em constante movimento; não se encerra na formação inicial nem tampouco numa formação técnica. Nessa direção, oportuniza que professores em exercício e futuros professores de Educação Física possam dialogar com os saberes e conhecimentos resultantes dessas vivências aqui apresentadas. Desejamos uma excelente leitura à todos e todas.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544406243
DOI:10.24824/978854440624.3
Ano de edição:2015
Número de páginas:118
Formato:14x21
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Assunto:
Formação inicial de professores de Educação Física: experiências do PIbID/
UFSCar / organização Fernando Donizete Alves, Glauco Nunes Souto Ramos,
Osmar Moreira de Souza Júnior.
118 p.
Inclui bibliografi
ISbN 978-85-444-0624-3
1. Educação física - Estudo e ensino. 2. Professores de educação física Formação. 3. Prática de ensino. I. Alves, Fernando Donizete. II. Ramos, Glauco
Nunes Souto. III. Souza Júnior, Osmar Moreira de.
15-26783 CDD: 372.86
CDU: 373.3.016:796
Lílian Aparecida Ferreira
AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO
INICIAL NA DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Marina Arriaga Perassolli
Fernando Donizete Alves
PERSPECTIVAS DE BOLSISTAS DO PIBID
EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL
Natasha Reis Ferreira
Jéssica Reis Buratti Fachine
Letícia Corat Fernandes
Nayara Formenton da Silva
Fernando Donizete Alves
Dijnane Fernanda Vedovatto Iza
ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES NO
INTERVALO/RECREIO COMO ESTRATÉGIA
DE ENSINO
André Luiz Cietto Proença
Caroline Dias de Arruda
Marina Arriaga Perassolli
Pedro Henrique Carbone Vidotti
Raquel Fantinelli Munhoz
Glauco Nunes Souto Ramos
EXPERIÊNCIAS DE ENSINO JUNTO ÀS AULAS
DE EDUCAÇÃO FÍSICA E EM PROJETOS
INTERDISCIPLINARES NO PIBID:
as perspectivas dos alunos bolsistas
Diego Fantinato Hudari
Josilene Rafaele Uzan Dias
Talissa Fardo Guidi
Alan de Oliveira Jarina
Jéssica Aparecida Sibioni
Osmar Moreira Souza Júnior
O PIBID COMO ESPAÇO DE
FORMAÇÃO COMPARTILHADA:
aprendendo na e com a convivência
Glauco Nunes Souto Ramos
Ana Beatriz Matilde da Silva
Bruno Martins Ferreira
Erika Cristina Pinheiro
Gabriela Dias Sartori
Jonas Mittitier
Marcelo Cardoso
JOGOS COOPERATIVOS NAS AULAS
DE EDUCAÇÃO FÍSICA:
a experiência do PIBID educação física
Diego Fantinato Hudari
Alan de Oliveira Jarina
Fernando Donizete Alves
Erika Cristina Pinheiro
Alexandre de Carvalho Peghinelli
Jonas Mittitier
Dijnane Fernanda Vedovatto Iza
RELAÇÃO DOS AUTORES DO LIVRO DO PIBID
