Descrição
Autores: Maria Flávia Gazzinelli - Amanda Nathale Soares - Angélica Cotta Lobo Leite Carneiro - David Diemert (Orgs.)
Sinopse:
Este livro foi construído a partir da vivência de pesquisadores e diferentes profissionais em pesquisas clínicas. Em contraposição ao modo usual de conceber como se ensina e se aprende, comumente presente no contexto das pesquisas clínicas, opera-se, nestas vivências, com conceitos inspirados no referencial pós-estruturalista. Esse referencial, segundo o qual a produção de conhecimento acontece a partir das percepções, das sensações e dos afetos experimentados no encontro entre educador e educando, tem recortado o campo da educação e tem sido experimentado em intervenções educativas desenvolvidas pelo grupo interdisciplinar de pesquisadores da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais, da Fundação Oswaldo Cruz e da Universidade de George Washington. Os capítulos que compõem este livro são entendidos como linhas de natureza distinta que se conectam traçando processos, teorizando e coletivizando experiências e conhecimentos sobre educação e a participação em ensaios clínicos.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544420317
DOI:10.24824/978854442031.7
Ano de edição:2018
Número de páginas:174
Formato:16x23
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Assunto:
I61
Intercessões entre pesquisa clínica e educação: por uma produção de conhecimento
inventiva. / Maria Flávia Gazzinelli, Amanda Nathale Soares, Angélica Cotta Lobo Leite Carneiro,
David Diemert (Orgs.).
174 p.
Bibliografa
ISBN 978-85-444-2031-7
DOI 10.24824/978854442031.7
1. Medicina 2. Saúde 3. Pesquisa clínica I. Gazzinelli, Maria Flávia. org. II. Soares,
Amanda Nathale. org. III. Carneiro, Angélica Cotta Lobo Leite. org. IV. Diemert, David, org.
CDU 61 CDD 610.7BASES TEÓRICAS E ESTRATÉGIAS PARA A COMPREENSÃO
DE INFORMAÇÕES SOBRE PESQUISAS CLÍNICAS:
uma metassíntese qualitativa
Maria Flávia Gazzinelli
Amanda Nathale Soares
Vânia de Souza
Lucas Henrique Lobato de Araújo
Mariana Cabral Schveitzer
David Diemert
PESQUISAS CLÍNICAS E EDUCAÇÃO: pressupostos e caminhos
para a produção de conhecimento e de novos modos de subjetivação
Marconi Moura Fernandes
Amanda Nathale Soares
Maria Flávia Gazzinelli
ESTÉTICA-EXPERIMENTAÇÃO-ACONTECIMENTO-INVENÇÃO:
conceitos-ferramenta da intervenção educativa
Maria Flávia Gazzinelli
Marconi Moura Fernandes
Soraia Silvéria Silva
Amanda Nathale Soares
“NÓS PESQUISADORES”: uma intervenção educativa
no contexto de pesquisas clínicas em saúde
Marconi Moura Fernandes
Amanda Nathale Soares
Marcela Ferreira Lima Guimarães
Maria Flávia Gazzinelli
Angélica Cotta
INTERVENÇÕES EDUCATIVAS E PRODUÇÃO INVENTIVA NAS
PESQUISAS CLÍNICAS: exemplos de estratégias
Maria Flávia Gazzinelli
Marcela Ferreira Lima Guimarães
Clarissa Fernandes Goulart
Gisele Nepomuceno de Andrade
Amanda Nathale Soares
BENEFÍCIOS IMATERIAIS NAS PESQUISAS CLÍNICAS
COM POPULAÇÕES VULNERÁVEIS
Maria Flávia Gazzinelli
Rita de Cássia Marques
Aline de Barros Coelho
Lucas Henrique Lobato de Araújo
UMA EXPERIÊNCIA NA ELABORAÇÃO DE TERMO DE
ASSENTIMENTO ADAPTADO À IDADE DE CRIANÇAS
PARTICIPANTES DE UMA INVESTIGAÇÃO CLÍNICA
Maria Flávia Gazzinelli
Lucas Henrique Lobato de Araújo
Gisele Nepomuceno de Andrade
David Diemert
CONSENTIMENTO INFORMADO E PESQUISAS CLÍNICAS:
história e conceitos
Lucas Henrique Lobato de Araújo
Maria Flávia Gazzinelli
