Descrição
Autores: Lélia Erbolato Melo
Sinopse:
Este livro se destina àqueles que iniciam seus estudos em aquisição da escrita, ou que pretendem dar continuidade às reflexões, pensando na articulação teórica e prática com a narrativa oral infantil. O objetivo principal é observar a leitura de imagens na construção de narrativa oral, quanto aos aspectos pragmáticos e linguísticos. Quanto aos objetivos específicos, a intenção é enfatizar os processos mentais que envolvem as relações entre a linguagem (compreensão e produção) e as situações de comunicação. Assim, os textos apresentados, comentados e ilustrados, seja com exemplos, pontos de vista ou imagens, estão também lidando, de forma explícita ou implícita, com as relações entre pensamento e linguagem, ou melhor, elas reforçam o entrelaçamento entre desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento linguístico. Linguistas, pedagogos, psicólogos, professores de língua materna, fonoaudiólogos encontrarão neste livro subsídios para reflexões e questionamentos, tanto no nível da docência como na realização de pesquisas futuras.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525110288
DOI:10.24824/978652511028.8
Ano de edição:2021
Número de páginas:104
Formato:14x21
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Assunto:
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS RELAÇÕES ENTRE LINGUAGEM E COGNIÇÃO
Perspectivas Teóricas e Discursivas
Lélia Erbolato Melo
M517
Melo, Lélia Erbolato
Introdução ao Estudo das Relações entre Linguagem e Cognição Perspectivas
Teóricas e Discursivas Lélia Erbolato Melo – Curitiba CRV, 2021
104 p
Bibliografi a
ISBN DIGITAL 9786525110264
ISBN FÍSICO 9786525110288
DOI 10248249786525110288
1 Linguística 2 Linguagens – Cognição 3 Linguagens – perspectivas
teóricas – discursivas I Título II Série
CDU 81’23 CDD 370153
