Descrição
Autores: Sérgio Luiz Carlos dos Santos
Sinopse:
Los Deportes de Combate ganan destaque en los programas de Educación Física y en la preferencia de los practicantes de actividades físicas, por lo tanto míster se hace utilizar métodos para que su enseñanza sea atrayente y placentera para los niños y niñas, los cuales gustando de las actividades permanecerán mucho tiempo en su práctica. El importante es acordarnos siempre que ellos (niños y niñas) no son adultos pequeños y la metodología, didáctica y progresiones pedagógicas para enseñar cualquier actividad física deben respectar las características biológicas, morfo-funcionales, sociológicas, y psicológicas. Saber el que enseñar para ese rico e creativo universo sin comprometer el desarrollo de las Habilidades Motoras Básicas se torna tan imprescindible cuanto realizar actividad física. Buena lectura para todos!!!!
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544424438
DOI:10.24824/978854442443.8
Ano de edição:2018
Número de páginas:212
Formato:16x23
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Assunto:
S194
Santos, Sérgio Luiz Carlos dos
Juegos de lucha iniciación a los deportes de combate Sérgio Luiz Carlos dos Santos –
Curitiba CRV, 2018
212 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-2443-8
DOI 1024824 9788544424438
1 Educação 2 Educação física 3 Esportes de combate I Título II Série
CDU 796853 CDD 7968
CAPÍTULO
NUEVOS CONCEPTOS METODOLÓGICOS Juegos de Lucha
hacia el aprendizaje de deportes de combate
Nuevas metodologías
Las posibilidades
Las dificultades
Las propuestas para su solución búsqueda de conocimiento
¿Existe una edad para iniciar la práctica de los Juegos de Lucha?
CAPÍTULO
HISTORIA Y CONCEPTOS DE LOS JUEGOS
Un poco de historia
Juegos
Juegos de Lucha
Objetivos
Competencias necesarias para implantar los Juegos de Lucha
en la escuela y en los gimnasios
Competencias específicas
¿Cómo desarrollar experiencias motoras con los Juegos
de Lucha?
Como son los Juegos de Lucha
Utilizando las cuatro direcciones fundamentales
La idea central de la competencia
Definición de la actividad de Juegos de Lucha
Juegos de Lucha e individualidad biológica
CAPÍTULO
DESARROLLO HUMANO Y DEPORTIVO
Aspectos motores, cognitivos y socio-afectivos en los Juegos de Lucha
Aspecto motor
Aspecto Socio-afectivo
Aspecto cognitivo
¿Cómo aprende el niño?
Proceso de aprendizaje
Fases del desarrollo motor
Fase motora reflexiva
Fase motora rudimentaria
Sérgio Luiz indd
Fase motora fundamental
Patrones fundamentales de movimientos
Aprendizaje motor
Aprendizaje y control motor
Teoría del programa motor
Teoría del programa motor generalizado
Teoría del esquema
Teoría de los sistemas dinámicos
Aprendizaje motor y memoria
Estadios de aprendizaje
Aprendizaje motor y atención
Problemas de atención
Aprendizaje motor y atención selectiva
Feedback
Feedback intrínseco
Feedback extrínseco o aumentado
Conocimiento de resultados
Conocimiento de desempeño
Propiedades del feedback extrínseco
CAPÍTULO
CONSIDERACIONES FINALES
CAPÍTULO
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA JUEGOS DE LUCHA
Metodología de Enseñanza para niños y niñas
Metodología de enseñanza de los Juegos de Lucha
El ciclo de los deportes de combate
Juegos de Lucha en la escuela
Modelo para la educación infantil
Juegos para calentamiento
Juegos para aprender respecto
Juegos en grupo
Juegos en tríos - uno en el rol de mediador de la
confrontación (árbitro)
Juegos de girar
Juegos de conquista
Juegos de desequilibrar
Juegos de retención
Juegos de inmovilizar
Juegos de recortes taurino
Sesiones Referenciales
Sérgio Luiz indd
CAPÍTULO
JUEGOS DE LUCHA EN LOS GIMNASIOS
Juegos para formar las Habilidades Motoras Básicas (HMB) y
Habilidades Motoras Avanzadas (HMA) para el Boxeo
Juegos para formar las Habilidades Motoras Básicas y
Avanzadas para la Esgrima
Armas de la esgrima
Características específicas de la esgrima deportiva
Proceso de elaboración del arma A continuación
presentamos como construir armas en este proceso
CAPÍTULO
JUEGOS PARA FORMAR LAS HABILIDADES MOTORAS
BÁSICAS Y AVANZADAS DEL JUDO
Histórico del Judo (Camino Suave, en lengua japonesa)
CAPÍTULO
JUEGOS PARA FORMAR LAS HABILIDADES MOTORAS
BÁSICAS Y AVANZADAS DEL JU-JUTSU (O JIU JITSU)
Histórico del Ju Jutsu
CAPÍTULO
JUEGOS PARA FORMAR LAS HABILIDADES MOTORAS
BÁSICAS Y AVANZADAS PARA LA LUCHA OLÍMPICA
(WRESTLING)
Histórico de la Lucha Olímpica (Wrestling)
Estilos de lucha Olímpica
Fundamentos Básicos del Wrestling – Basic Skills
Posições Fundamentais
Basic Skill Arm Taken – Técnicas Básicas de pegadas
Basic Skill Stand Up – Técnicas Básicas
de Ataque en Pie
Basic Skills Down – Técnicas Básicas de
ataque en el suelo
CAPÍTULO
VALIDACIÓN DE LA METODOLOGÍA
DE LOS JUEGOS DE LUCHA
Programa Comunidad Escolar
Proyecto “Gralha Azul”
Sérgio Luiz indd
Juegos de Lucha Trabajo de cooperación y
familiarización , Sesión nº
Juegos de Lucha Trabajo de cooperación y
familiarización , Sesión nº
Seguridad y Reglas de Oro contribución de la escuela francesa
Reglas de Oro de las actividades de lucha
¿Cómo podemos clasificar los Juegos de Lucha?
Juegos de Lucha a distancia larga
Juegos de Lucha a distancia media
Juegos de Lucha distancia corta o cuerpo a cuerpo
Juegos de Lucha de agarre
Juegos de Lucha de percusión
Juegos de Lucha con instrumento mediador
Organización de las actividades
Iniciación de niñas y niñas en Escuelas yo gimnasios
de Luchas
El niño de a años
El niño de a años
El niño de a años
Características de la primera fase ( a años)
Características del desarrollo en la primera fase
Objetivos generales de los Juegos de Oposición en la primera
Fase ( a años)
Características de la segunda fase ( a años)
Características generales del desarrollo en la segunda fase de
la Enseñanza Primaria
Aspectos del crecimiento humano
Objetivos generales de los Juegos de Lucha en la segunda fase
CAPÍTULO
RELACIONES DE GÉNERO Y JUEGOS DE LUCHA
La lucha es un deporte masculino, ¡es muy agresivo!
“¿Ese agarra – agarra no hace daño?”
“¿Qué clase de ropa es esa? ¿Qué ropa se usa en la lucha?”
CAPÍTULO
MATERIALES PEDAGÓGICOS
La utilización de materiales inusuales
Neumáticos
Lona
Garrafas PET
Periódicos
Cajas de papel
Bola suiza (Fit Ball)
Sérgio Luiz indd
Como montar un área de Juegos de Lucha con material reciclado
Tapiz
Florete de esgrima
CAPÍTULO
SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES
Actividades propuestas con los alumnos de Licenciatura en
Educación Física de la UFPR
Actividades elaboradas con los alumnos de la asignatura
de Lucha Aplicada a la Educación Física para el Proyecto Social
“Gralha Azul”, desarrollado con el “Instituto Ayrton Senna”
Preparación
Historia Base
Actividades elaboradas por los alumnos de la asignatura de
Luchas aplicadas a la Educación Física
CONSIDERACIONES FINALES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
