Descrição
Autores: Larissa Naiara Souza de Almeida - Ana Maria Furtado Néo - Elaine Vieira de Almeida (Orgs.)
Sinopse:
Este livro apresenta com clareza a compreensão de seus autores e autoras acerca da pluridimensionalidade do processo e do conceito de letramento, ainda que a discussão seja focada na escola, como sugere o título: Letramentos na escola: diálogos entre a teoria e a prática. Isso se justifica, provavelmente, porque é para a escola que converge a maior parte das expectativas sociais em relação ao desenvolvimento de habilidades que possibilitem uma adequada e eficiente maneira de lidar com as atividades de leitura e escrita, nas mais diversas situações de comunicação. Posto isso, são discutidos na obra práticas de alfabetização e letramento, relação entre o letramento e a saúde, letramento literário, multiletramentos, dificuldades de aprendizagem, leitura e escrita na Educação Infantil, letramento digital, oralidade no processo de alfabetização e letramento e ensino da leitura e da escrita no contexto do ensino remoto. Prof. Dr. Messias Dieb – UFC. (Prefaciador)
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525117072
DOI:10.24824/978652511707.2
Ano de edição:2022
Número de páginas:192
Formato:16x23
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Assunto:
LETRAMENTOS NA ESCOLA
diálogos entre a teoria e a prática
Larissa Naiara Souza de Almeida
Ana Maria Furtado Néo
Elaine Vieira de Almeida
L645
Letramentos na escola diálogos entre a teoria e a prática Larissa Naiara Souza de Almeida,
Ana Maria Furtado Néo, Elaine Vieira de Almeida (organizadoras) – Curitiba CRV, 2022
192 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786525117065
ISBN Físico 9786525117072
DOI 10248249786525117072
1 Educação 2 Letramento 3 Prática docente 4 Aprendizagem 5 Alfabetização I Almeida,
Larissa Naiara Souza de, org II Néo, Ana Maria Furtado, org III Almeida, Elaine Vieira de, org
IV Título V Série
CDU 37 CDD 370
