Descrição
Autores: Suhender Ribeiro da Silva - Flávia dos Santos Soares
Sinopse:
Em sala de aula, recursos e materiais têm sido utilizados nas diferentes disciplinas a fim de tornar o processo do ensino e da aprendizagem mais eficaz. Em que pese a emergência de outras formas de acesso ao conhecimento e à aprendizagem, como a internet, a importância do livro didático se mantém quase invariável. Pode-se perceber a existência de diversas políticas públicas dedicadas aos livros didáticos e, junto a elas, as que têm como objetivo a seleção e avaliação de obras, para circularem nas escolas, que estejam dentro de padrões de “qualidade” desejados. Processos de avaliação de manuais didáticos existem no Brasil desde a segunda metade do século XIX. A fim de avaliar a qualidade desses livros, pareceres de obras didáticas foram elaborados e utilizados para decidir quais delas deveriam ser usadas e/ou mantidas na escola. Este livro se dedica a identificar, a partir da leitura desses pareceres, quais critérios eram empregados para julgar e decidir quais livros poderiam ser aprovados. As fontes principais são livros didáticos de Matemática, jornais e documentação manuscrita do Arquivo Geral da Cidade do Rio de Janeiro do século XIX.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525144474
DOI:10.24824/978652514447.4
Ano de edição:2023
Número de páginas:128
Formato:14x21
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Assunto:
investigando critérios para adoção de manuais no século XIX
LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA
Suhender Ribeiro da Silva
Flávia dos Santos Soares
S581
Silva, Suhender Ribeiro da
Livros didáticos de matemática investigando critérios para adoção de
manuais no século XIX Suhender Ribeiro da Silva, Flávia dos Santos Soares
Curitiba CRV, 2023
128 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525144481
ISBN Físico 9786525144474
DOI 10248249786525144474
1 Educação 2 Livro didático – matemática – avaliação I Soares, Flávia
dos Santos II Título III Série
CDU 37 CDD 370
