O livro é uma estratégia de luta como um diagnóstico do presente em que autores(as) são protagonistas de resistências políticas, de alianças intensas que agenciam redes de trabalho coletivo da pesquisa na pós-graduação na sociedade contemporânea. A produção é um desejo de criar possibilidades de diálogo na atualidade em diversas áreas. No Brasil, há uma significativa produção da pesquisa em ciências humanas e sociais para realizar uma crítica contundente aos processos de captura reacionários que tentam fragilizar as universidades públicas e precarizar o trabalho de pesquisadores(as) brasileiros(as). Propõe-se com essa coletânea colaborar com uma frente de trabalho acadêmico consistente e marcado pela diversidade de abordagens e pluralidade de saberes de colegas de muitos programas de pós-graduação no país.
Autores:
Adrieli Pacheco Sperandir
Artista e compositora, Psicóloga pelo Instituto Metodista IPA e acadêmica de Ciências Sociais na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Bolsista de iniciação científica (PIBIC-CNPq) no Grupo de estudos em Psicologia social, Políticas Públicas e Produção de Subjetividades. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional - UFRGS.
Alessandra Cristina Freitas De Siqueira
Graduanda De Psicologia-Unifamaz.
Aline Beckmann De Castro Menezes
Possui graduação em Bacharelado Em Psicologia (2002) e em Habilitação Formação Em Psicólogo (2003) pela Universidade Federal do Pará, mestrado (2005) e doutorado (2011) em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela Universidade Federal do Pará. Possui título de especialista em Psicologia Escolar e Educacional pelo Conselho Federal de Psicologia (2016). É Professora da Faculdade de Psicologia da Universidade Federal do Pará, atuando na área de Psicologia Escolar e de Inclusão de Pessoas com Deficiência; é Colaboradora do Programa de Pós-Graduação do Teoria e Pesquisa do Comportamento (NTPC/UFPA), vinculada à linha de pesquisa Desenvolvimento de Tecnologia Comportamental; é coordenadora do Laboratório de Soluções Educacionais; e é vice-coordenadora do GT de Psicologia Escolar e Educacional da ANPEPP. Atualmente exerce a função de Diretora Adjunta do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UFPA.
Aline De Lima Sousa
É Psicóloga (CRP 20/11.364) pelo Centro Universitário do Norte (UniNorte). Pós-graduada em Clínica fenomenológico-existencial (NUCAFE) e Psicologia Educacional (FAVENI). Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (UFAM). Docente de Psicologia (Estácio-AM). Tem interesse em psicologia social, educacional e estudos sobre gênero e sexualidade em jogos virtuais.
Aluísio Ferreira Lima
Tem bacharelado e licenciatura em Psicologia. Bacharelado em Educação Física. Doutorado, Mestrado e Pós-Doutorado em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP). É especialista em Saúde Mental pela Universidade de São Paulo (USP) e Especialista em Psicologia Clínica pelo Conselho Regional de Psicologia (CRP/11). Fotógrafo. É Professor Associado IV do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Ceará (UFC), credenciado como Professor Permanente, orientador de Doutorado e Mestrado e supervisiona pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Psicologia e no Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM) da UFC. É atualmente Bolsista de Produtividade em Pesquisa (PQ-1 D) do CNPq (Processo: 314112/2021-9), no âmbito do projeto Coisas Frágeis. Colabora como Professor no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo/USP, na disciplina - Teoria Crítica da Sociedade e Psicologia Social (PST5856). É membro da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) desde 2005. É membro da Sociedade Interamericana de Psicologia (SIP) desde 2010. É membro do Grupo de Trabalho Psicologia, Estética e Arte da Associação Nacional de Pesquisa Ensino Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP). Coordenou (2023-2024 e 2016-2017) e foi vice-coordenador (2013-2016) do Programa de pós-Graduação da UFC (PPGP/UFC). Foi chefe (2020-2020) e subchefe (2018-2020) do Departamento de Psicologia da UFC. Coordenou (2020-2025) a linha de pesquisa a Linha de Pesquisa Sujeito e Cultura na Sociedade Contemporânea no PPGP/UFC. Foi Professor Permanente do Mestrado Profissional em Saúde da Família da UFC/RENASF.
Amanda Stéfani De Araújo Ramos
Psicóloga-Ufpa.
Amélia Belisa Moutinho Da Ponte
Terapeuta Ocupacional (UEPA). Mestre e Doutoranda em Psicologia (UFPA). Terapeuta Ocupacional da RAPS vinculada à Secretaria de Saúde do Estado do Pará (SESPA).
Ana Thais De Albuquerque Norões Boutala
Possui graduação de Psicologia em andamento, pela Universidade Federal do Ceará (UFC), atualmente cursando o 2° semestre. A graduanda iniciou a vida acadêmica em 2020 também pela mesma instituição cursando Ciências Sociais por quatro semestres. No ano de 2022, a aluna passou pelo processo de transferência interna para o curso de Psicologia. Foi integrante do Centro Acadêmico Batista Neto, do curso de ciências sociais, de julho de 2021 até fevereiro de 2022, e representante discente no colegiado do departamento também no mesmo período.
Ana Luiza Souza Da Rocha
Graduada Em Arquitetura E Urbanismo – Udpa.
Ana Carla Cividanes Furlan Scarin
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (1993), mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008). Pós-doutorado pela Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia - São Paulo. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano e Epistemologia da Psicopatologia, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, cotidiano escolar, escola, educação, desenvolvimento sócio moral, psicologia clínica (abordagem psicanalítica), psicopatologia, patologização, medicalização e saúde mental.
Ângelo Pantoja Bastos
Graduando Em Psicologia-Unifamaz.
Anne Victoria Castro De Moura Cavalcante
Psicóloga (CRP 10/09292) graduada pela Universidade Federal do Pará (2023). Mestranda no Programa de Teoria e Pesquisa do Comportamento na linha de Desenvolvimento de Tecnologia Comportamental. Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). É membro do Laboratório de Soluções Educacionais (Instituto de Filosofia e Ciência Humanas / Faculdade de Psicologia / UFPA). Possui experiência na área de Psicologia Escolar e Educacional.
Antonio Caio Renan Silva Penha
Graduando em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Integrante do Grupo de Pesquisas e Intervenções sobre Violência, Exclusão Social e Subjetivação(VIESES/UFC) desde 2024, onde atua como extensionista no projeto Histórias Desmedidas. É bolsista de desenvolvimento tecnológico e inovação (PIBITI/UFC) no projeto “Juventudes, Escolas Públicas e Periferias Urbanas: Desenvolvimento tecnológico e inovação do âmbito de prevenção de violências e promoção de cuidado em saúde mental” e bolsista voluntário do Programa de Iniciação à Docência (PID/UFC), ambos sob orientação do Prof. Dr. João Paulo Pereira Barros. Integra também o Programa de Extensão Pasárgada - Promoção de Arte, Saúde e Garantia de Direitos, também vinculado à UFC, na pesquisa “Dispositivos artístico-terapêuticos na saúde mental: produção de cuidado em uma perspectiva interseccional da Reforma Psiquiátrica fortalezense - Etapa II” com ênfase na interface entre a categoria vulnerabilidade e atenção psicossocial. Compõe o Fórum de Negres da Psicologia UFC - Ilê Ti Oniruuru.
Bárbara Araújo Sordi
Possui título de Psicólogo pela Universidade da Amazônia (2009), e graduação em psicologia pela Universidade da Amazônia (2006). Concluiu pós-graduação em Psicologia da Saúde e Hospitalar, realizada no Instituto de Ensino e Pesquisa em Psicologia e Saúde - IEPS (2012). Concluiu mestrado e doutorado em Psicologia no Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Pará (UFPA) em 2015 e 2022, respectivamente. Tem formação como facilitadora de Círculos restaurativos em Violência Doméstica pelo Tribunal de Justiça do Pará. É Psicanalista pelo Círculo Psicanalítico do Pará (2018). É Professora em Psicologia na Universidade da Amazônia, onde coordena o Projeto Sobre (bem) viver que oferta grupos reflexivos e de cuidado em relação a gênero e saúde mental, estendendo-se em grupos para mulheres em situação de violência doméstica; homens e masculinidade; e população LGBTQIAP+ e o coletivo “Relações de gênero, feminismos e violências”. É professora no Centro Universitário da Amazônia (UNIFAMAZ).
Beatriz Do Santos Pimenta
Graduanda Em Psicologia-Unifamaz.
Betina Hillesheim
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1989), mestrado em Psicologia Social e da Personalidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001) e doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006). Membro do comitê assessor da Fapergs, nas áreas de Educação e Psicologia (2013-2014, 2015-2016). Professora adjunta e pesquisadora do departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul. Professora do Mestrado Profissional de Psicologia (UNISC). Coordenadora adjunta do Mestrado Profissional de Psicologia (gestão 2020-2021). Membro do GT “Territorialidades, violências, políticas e subjetividades” da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Atua principalmente nos seguintes temas: políticas públicas, inclusão, território, nomadismo, infância, literatura infantil. Líder do grupo de pesquisa “Políticas públicas, inclusão e produção de sujeitos” (PPIPS).
Brida De Cássia Cruz Lúcio
Graduanda do 7º Semestre em Psicologia pela Universidade da Amazônia. Atualmente é bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq na Universidade Federal do Pará pela Escola Experimental de Primatas na área de Neurociências. Foi estagiária do Centro de Referência no Tratamento de Autismo e Outros Transtornos e possui experiência na área Comportamental, com ênfase em estimulação precoce com crianças atípicas, utilizando a Análise do Comportamento Aplicada. Faz parte do projeto de extensão universitária Sobreviver à Violência, onde realiza o atendimento de mulheres em situação de violência, público lgbtqia+ e agressores. Membro da diretoria da Liga Acadêmica de Psicologia Hospitalar e Saúde Coletiva (LAPHOS).
Caní Jakson Alves Da Silva
É paraense, negra, dois-espíritos e psicóloga (CRP 20/11.054). Possui graduação em psicologia pelo Centro Universitário do Norte e atualmente é mestranda no Programa de Pós-graduação em Psicologia (PPGPSI/UFAM), compõe a diretoria nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO), trabalha com psicoterapia, palestras e pesquisas.
Carlos Eduardo Da Silva Araújo
Graduando Em Psicologia-Unifamaz.
Caroline Couto
Graduanda De Psicologia.
Caroline Vieira
Graduanda Em Psicologia Na Universidade Federal Do Pará.
Cecília Oliveira Cunha
Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Bolsista PPCA. Integrante do VIESES/UFC e LAPSUS/UFC.
Christyan Couri
Graduando Em Psicologia Na Universidade Federal Do Pará.
Diego Gessualdo Sabádo De Souza
Doutor em Psicologia Clínica (PUC-SP); Mestre em Filosofia (UFPA); Especialista em Docência do Ensino Superior (UEPA); Graduado em Psicologia (UNAMA); Graduado em Filosofia (UFPA); Professor do Departamento de Filosofia e Ciências Humanas da UEPA.
Domenico Uhng Hur
Professor de Psicologia da UFG. Psicólogo, mestre e doutor em Psicologia Social pela USP, com estágio doutoral na Universitat Autònoma de Barcelona e pós-doutorado na Universidade de Santiago de Compostela (USC- Espanha). Bolsista de Produtividade em Pesquisa (PQ-2) do CNPq. Membro do Instituto Gregorio Baremblitt.
Dolores Cristina Gomes Galindo
Possui Pós-Doutorado (2013-2015), Doutorado (2006) e mestrado (2002) em Psicologia Social pela Universidade Católica de São Paulo (PUCSP), com Doutorado Sanduíche na Universidade Autônoma de Barcelona (2004). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), em 1999. Foi membra da comissão de criação do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFCG e atua no processo de implantação do curso (2024-). Atua como Professora permanente no Programa de Pós-Graduação em Psicologia e Sociedade da UNESP/Assis e no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Cultura Contemporânea da UFMT. Na graduação, atuou como docente lotada no Departamento de Psicologia da UFMT (2008-2021), passando em 2022 a atuar como Docente de Psicologia no Centro para o Desenvolvimento do Semiárido da UFCG. Lidera o Grupo de Pesquisa Laboratório Tecnologias, Ciências e Criação (LABTECC), desde 2011 e o laboratório Ateliê - Psicologias, Feminismos e Contracolonialidades, desde 2022. 1) FILIAÇÕES, ARTICULAÇÕES NACIONAIS/INTENACIONAIS E INSERÇÃO: Membra do Núcleo Gestor do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Caleidoscópio: Instituto de estudos avançados em iniquidades, desigualdades e violências de gênero e sexualidade e suas múltiplas insurgência, com sede na UnB e apoiado pelo CNPq (2023-atual). Membra do GT Estudios Críticos en materpaternidades da Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO (2023-2025). Membra do Grupo de Pesquisa LAICOS IAPSE da Universidade Autônoma de Barcelona. Atuou como Professora Visitante na Universidad Cooperativa de Colombia (2020-2020). Foi da Diretoria Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO (2016-2017), Conselheira Alterna da ULAPSI (2016-2017) e integrou a Coordenação da Red Latinoamericana de posgrados em estudos sobre a cultura - ReLaPec (2014-2016). Compôs o GT Tecnologias, subjetividades, políticas e escritas de pesquisa (2015-2022). Stialmente, compõe o GT Psicologia Política da ANPEPP.
Enock Da Silva Pessoa
Possui graduação (licenciatura) em Teologia (Faculdade Teológica ABECAR, 1974) e em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo (1976), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (jun.1983) e doutorado em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (mar.2003). Atualmente é professor Titular aposentado da Universidade Federal do Acre (UFAC). Lecionou Psicologia Social, Psicologia Aplicada, Psicologia da Religião, Psicologia do Direito, Psicologia Política e outras. Atua nos seguintes temas: Religião, família, desenvolvimento humano (crianças e adolescentes), direitos humanos, preconceito, povos tradicionais e temas amazônicos. Foi vice-presidente da Associação Brasileira de Psicologia Política. Foi Pro-reitor de Extensão e Cultura da UFAC de 2012 a nov.2016 e em 2018. Foi membro titular da comissão Nacional de Ética em Pesquisa (jan.2012 a jan.2016). É pastor da Igreja Batista Seis de Agosto em Rio Branco-Acre, desde 1989. Realizou o Estágio: Professional Staff na Universidade de Ghent - Belgica, em 2010. Participou de visita técnica ao Instituto Vesuviano na região de Nápoles, Itália, em 2014.
Érica Atem Gonçalves De Araújo Costa
Docente de Psicologia (UFC). Doutora em Educação. Universidade Federal do Ceará. Departamento de Psicologia. Programa de Pós-Graduação Profissional em Psicologia e Políticas Públicas (Campus UFC SOBRAL), Brasil. Integrante do VIESES-UFC.
Fabiana Fernandes Matos Guerra
Graduanda Em Psicologia-Unifamaz.
Flávia Cristina Silveira Lemos
Graduada em Psicologia (UNESP, 1999). Mestra em Psicologia e Sociedade (UNESP, 2003). Doutora em História Cultural (UNESP, 2007). Foi bolsista FAPESP no Doutorado. Realizou Estágio de Pós-doutorado em Estudos da Subjetividade (UFF - 2015- 2016) sob supervisão da Profa. Dra. Maria Lívia do Nascimento. Licenciatura EAD em Pedagogia (ICSH-Universidade Estadual de Alagoas, 2017), Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, totalizando 600 horas (UNEB, 2017). É Professora Titular de Psicologia Social na Universidade Federal do Pará(UFPA), atua na Graduação Psicologia e no Programa de Pós-graduação em Psicologia (UFPA). Foi Professora no Programa de Pós-graduação em Educação (UFPA) de 2010 a 2020, na linha de pesquisa Currículo, Epistemologia e História. Integrou a Comissão Nacional de Direitos Humanos do Conselho Federal de Psicologia (2017-2019). Integrante do Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade. Foi Conselheira Titular no Conselho Federal de Psicologia (gestão 2011-2013). Foi coordenadora do Programa de Pós-graduação em Psicologia (UFPA, gestão 2011-2013) e vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Psicologia (UFPA, gestão 2010-2011). Foi Assessora Especial na PROEX-UFPA (2018-2021). Foi Coordenadora de Relações Interinstitucionais (de 2021 até o presente). É Bolsista de Produtividade do CNPQ-PQ-2, desde 2012. Integra o GT ANPEPP de Psicologia Política. Integra o GT Deleuze Guattari da ANPOF. Foi integrante da Diretoria Nacional da ABRAPSO (2016-2017). Integrou a Diretoria Nacional da ABEP (2017-2019) e (2019-2021). Coordenadora da Cátedra Sérgio Vieira de Mello da UFPA. Integrante da Comissão de Equidade de Gênero da UFPA. Integrante do Comitê Intersetorial de Enfrentamento ao Escalpelamento no Pará, representando a UFPA. Integrante do Grupo de Trabalho Saúde Mental e Direitos Humanos na ALEPA, representando a UFPA. É filiada às seguintes associações: ABRAPSO, ABPP, ABRAPEE e ABEP.
Gabriel Gonçalves Guimarães
Psicanalista. Formação de base lacaniana. Bacharel em psicologia, com formação em psicologia clínica e psicologia social. Especialista em Saúde Mental do Adulto (ESCS/DF), Psicanálise Clínica (UniBF) e Estudos em Psicopatologia (UniBF).
Gabriela Gomes Moura
Graduada Em Psicologia - Ufpa
Geise Do Socorro Lima Gomes
Possui Formação, Bacharelado e Licenciatura em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (2008). Mestrado em Psicologia - Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Pará (2011) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Pará (2017). Atuou como conselheira no Conselho Regional de Psicologia durante a gestão 2013-2016. Atualmente exerce a função de docente na Faculdade de Educação do Campus Castanhal/UFPA, em dedicação exclusiva concursada e coordena o “Intensidades na Amazônia: grupo de estudos, extensão e pesquisas em psicologia, educação e processos de subjetivação”.
Henrique Juvenal Viana Dos Santos (uepa)
Possui graduação em Bacharelado em Teologia pela Faculdade Católica de Fortaleza (2010), Licenciatura Plena em Filosofia pela faculdade Panamericana (2012) e Pós-Graduação Lato Sensu em Filosofia e Existência pela Universidade Católica de Brasília (2013). Doutorado(Epistemologia e história da ciência) em andamento (UNTREF: Universidad Nacional de Tres de Febrero- Buenos Aires-ARG).
Ingrid Bergma Da Silva Oliveira
Terapeuta Ocupacional (UEPA). Doutora em Psicologia Clínica (PUC-SP). Mestre em Psicologia Clínica e Social (UFPA). Docente do departamento de Terapia Ocupacional da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Terapeuta Ocupacional da RAPS vinculada à Secretaria de Saúde do Estado do Pará (SESPA).
Iolete Ribeiro Da Silva
Professora Titular da Universidade Federal do Amazonas, doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília. Bolsista Produtividade CNPq 1D. Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFAM e Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPSI/UFAM. Presidenta da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO (2024-2025). Relatora Nacional de Direitos Humanos da Plataforma DHESCA (2023-2024). Professora Visitante na Universidad Nacional Entre Ríos (UNER)/Argentina (2022). Filiada à Associação Brasileira de Pesquisadoras/es Negras/os. Integrante do Núcleo de Estudos Afroindígena e líder do Grupo de Pesquisa Subjetividades e processos de desenvolvimento dos povos amazônicos. Conselheira Suplente no Comitê Nacional de Prevenção e Combate à Tortura (2024-2026). Fui integrante da Comissão Nacional de Direitos Humanos do CFP (2020 a 2022), Conselheira (de 2017 a 2020) e Presidenta do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescentes - CONANDA (2020), Presidenta do Conselho Regional de Psicologia da 20 Região (AM, AC, RR e RO) (2011-2012). Já atuei como Conselheira do Conselho Nacional de Assistência Social, Secretária Adjunta do Fórum Nacional de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente e Conselheira do Conselho Federal de Psicologia. Desenvolvo pesquisas a partir da perspectiva crítica da Psicologia histórico-cultural. Contemplada com o prêmio de 1o Lugar como Pesquisadora Destaque em Ciências Humanas no Estado do Amazonas pela FAPEAM (2022) e 3o lugar com Pesquisadora Destaque em Ciências Humanas pelo Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Apoio à Pesquisa/CNPq (2023).
João Paulo Pereira Barros
Professor do Departamento de Psicologia da UFC desde 2013 (Setor de Estudos de Psicologia Social). Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Ceará (UFC) de janeiro de 2019 a julho de 2020, tendo sido vice coordenador do Programa entre julho de 2017 a dezembro de 2018. Neste programa de pós-graduação, orienta dissertações, teses e supervisiona pós-doutorado. De 2020 a 2022, foi Editor Associado da Revista Psicologia: Ciência e Profissão, ligada ao Conselho Federal de Psicologia. Desde 2018, é Editor Associado da Revista de Psicologia da UFC (qualis A4), ligada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia daquela instituição. Doutor em Educação, mestre e graduado em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Saúde Mental pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Foi professor efetivo do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Piauí (UFPI), na área de Psicologia e Saúde Coletiva nos anos de 2012 e 2013. Tem experiência nas áreas de Psicologia Social/Psicologia Comunitária, Psicologia Escolar/Educacional e no campo da Saúde Coletiva/Saúde Mental. Lider do VIESES-UFC: Grupo de Pesquisas e Intervenções sobre Violência, Exclusão Social e Subjetivação, cadastrado no diretório de grupos de pesquisa do CNPQ e que também é um Programa de Extensão ligado ao Departamento de Psicologia da UFC. Foi membro do GT/ANPEPP “Territorialidades, Violências, Políticas e Subjetividades” entre 2019 e 2023 e atualmente integra o GT/ANPEPP “Psicologia Social Jurídica”. Editor Associado da Revista Psicologia Ciência e Profissão, do Conselho Federal de Psicologia (CFP), e da Revista de Psicologia da UFC. Membro da gestão 2023/2024 da diretoria da Associação Brasileira de Psicologia Política (ABPP). Representa a UFC no Grupo Interinstitucional sobre Saúde Mental no Sistema Socioeducativo, coordenado pelo Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e de Execução de Medidas Socioeducativas (GMF, do Tribunal de Justiça do Ceará. Foi membro do Conselho Consultivo do Comitê Cearense pela Prevenção de Homicídios na Adolescência, ligado à assembleia legislativa do Ceará e UNICEF.
Josafá Lima Ramos
Psicólogo clínico da Fundação Hospitalar de Hematologia e Hemoterapia do Amazonas (HEMOAM). Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Amazonas.
Júlio César Cardoso Rodrigues
Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará. Integrante do Laboratório de Psicologia em Subjetividade e Sociedade (LAPSUS).
Keveny Viviane Farias Rodrigues Tembé
Graduada Em Psicologia- Ufpa.
Jacyara Silva De Paiva
Professora Adjunta do Departamento de Linguagens, Cultura e Educação da Universidade Federal do Espírito Santo. Graduada em Pedagogia e Direito, Pós-graduada em Infância e Educação Inclusiva, Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2004/2010), estágio sanduíche na Universidade de São Paulo. Prática e pesquisa no campo da Educação Social, Pobreza, Desigualdades Sociais, formação de Educadores Sociais, etnicidade afro brasileira, participou do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Espírito Santo (CEPE) de 2018/2021,Participante do Grupo de pesquisa Infância, Adolescência e Juventude da Universidade Estadual de Maringá, autora do livro Caminhos do Educador Social no Brasil. Membro titular do CEPIR-ES Conselho Estadual de Promoção da Igualdade Racial, Coordenou o Núcleo de Estudos Afro Brasileiros da Universidade Federal do Espírito Santo (NEAB/UFES), gestão 2020/2021, Vice Presidente da Associação de Docentes da Ufes (ADUFES) gestão 2021/2022, Diretora do Andes Sindicato Nacional, gestão 2023/2025, Presidente da Banca Permanente de Heteroindentificação da Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenadora do grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Social e Educação Étnico Racial (GEPESEER), docente do Programa de Pós Graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGPSI).
José Alves De Souza Filho.
Doutor em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará. Professor do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Pará. Líder do Laboratório de Psicologia Humanista-existencial - LABHE.
Ivete Machado Vargas
Psicóloga, pós-graduada em Psicologia Organizacional (UFRGS) e em Sistema de Justiça: conciliação, mediação e justiça restaurativa (UNISUL). Mestre em Direito com ênfase em Direitos Humanos, pelo Centro Universitário Ritter dos Reis - Laureate International Universities. Coordenadora técnica do Projeto Borboleta.
Laiza Da Silva Sardinha
Psicóloga e mestre em Psicologia. Discente do curso de Doutorado em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Laisa Forte Cavalcante
Psicóloga CRP-11/12879, Mestra e Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Ceará (PPGPsi-UFC)É artista e Palhaça no coletivo de comicidade feminina O Cio das 5, atuante desde 2018 em Fortaleza-CE. Membro do Grupo de Pesquisas e Intervenções sobre Violências, Exclusão Social e Subjetivação, VIESES- UFC, É conselheira suplente do primeiro Conselho Estadual de Combate à Discriminação LGBT+ (CECD/LGBT+), biênio 2021-2023.
Lara Thayse De Lima Gonçalves
Graduanda do curso de Psicologia do Centro Universitário Vale do Salgado (UniVS). Membro da LAPSICO - Liga Acadêmica de Psicologia Comunitária do Centro Universitário Vale do Salgado (UniVS).
Larissa Kelly Moraes Cunha
Graduanda em licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará- Campus de Castanhal. Atualmente atua como estagiária nos anos iniciais do ensino fundamental. Atuou como bolsista no projeto de ensino “LABORATÓRIO INTEGRADO DE PESQUISA ACADÊMICA E INFORMÁTICA”, LABINFRA 2020/UFPA. (2020-2021).
Letícia Aline Back
Doutoranda em Educação ela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC) - bolsista PROSUC/CAPES - Modalidade II, atuando na linha de pesquisa Educação, Cultura e Produção de Sujeitos. Integrante do grupo de pesquisa Políticas Públicas, Inclusão e Produção de Sujeitos (PPIPS). Mestre em Educação na Universidade de Santa Cruz do Sul (2019). Graduada em Psicologia com ênfase em Políticas Públicas pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2017). Docente do Departamento de Ciências da Saúde, no Curso de Psicologia, da UNISC.Atuando, principalmente, nas seguintes áreas: educação; políticas públicas, psicologia organizacional e do trabalho.
Levi De Freitas Costa Araújo
Graduando em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Integra, desde 2021, do Grupo de Pesquisas e Intervenções sobre Violência, Exclusão Social e Subjetivação (VIESES-UFC), cadastrado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq. Integra também, desde 2023, o Laboratório em Psicologia, Subjetividade e Sociedade (LAPSUS-UFC) onde compõem com o programa Promoção de Arte, Saúde e Garantia de Direitos (PASARGADA) e com o projeto Artes Insurgentes: coletivizando resistências. Foi bolsista CNPq de Iniciação Científica pelo projeto “Dinâmicas Psicossociais da Violência em Periferias de Fortaleza: efeitos no cotidiano e na saúde mental de jovens de escolas públicas” coordenado pelo Prof. Dr. João Paulo Pereira Barros, entre 01 de Setembro de 2022 a 31 de Agosto de 2023. Atualmente é bolsista CNPq de Iniciação Científica pelo projeto “Violência no Grande Bom Jardim, seus efeitos socioeducacionais e o papel protetivo da escola: um estudo com estudantes, profissionais e gestores de instituições públicas de ensino médio”, coordenado pelo Prof. Dr. João Paulo Pereira Barros.
Lílian Rodrigues Da Cruz
Psicóloga, doutora em Psicologia (PUCRS), professora e pesquisadora do Instituto de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação de Psicologia Social e Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Coordenadora do Grupo de Estudos em Psicologia Social, Políticas Públicas de Produção de Subjetividade (GEPS).
Lucas Frazão Cohen
Atua Com Processamento De Dados, Desenvolvimento De Jogos E Programas.
Luciana Lobo Miranda
Professora Titular do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Ceará (UFC). Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFC. Doutora em Psicologia pela PUC-RJ, com estágio doutoral no Programa de Ciência da Educação em Paris 8, França. Estágio pós-doutoral no Programa de Psicologia Social Crítica e Personalidade pela City University of New York (CUNY), EUA. Coordenadora do Laboratório em Psicologia, Subjetividade e Sociedade (LAPSUS). Bolsista de Produtividade em Pesquisa 2 CNPq.
Lucivaldo Da Silva Araújo
Terapeuta Ocupacional (UEPA). Doutor em Psicologia Clínica (PUC-SP). Mestre em Psicologia Clínica e Social (UFPA). Docente do departamento de Terapia Ocupacional da Universidade do Estado do Pará (UEPA).
Luis Marcelo Chiesa Franco
Graduado Em Ciências Contábeis; Mestre Em Psicologia-Ufpa.
Luizane Guedes Mateus
Professora Adjunta do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenadora da Escola de Conselhos do Espírito Santo. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo, Mestrado e Doutorado em Subjetividade, Política e Exclusão Social pela Universidade Federal Fluminense e Pós-doutorado pela Universidade Federal do Espírito Santo. Atualmente é professora pesquisadora do NEAB - Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e do NUSP - Núcleo de Segurança Pública, bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo - FAPES. Principais áreas de interesse: Redes Criminosas, Violência, Políticas Públicas, Infâncias e Juventudes.
Lutiane De Lara
Psicóloga, Pós-doutora vinculada ao GEPS (Grupos de estudos em Psicologia Social, Políticas Públicas e Produção de Subjetividade) do PPGPSI/UFRGS. Doutorado em Psicologia Social e Institucional pela UFRGS e Mestrado em Psicologia pela PUCRS.
Maísa Nunes De Sousa Costa
Psicóloga, Formada Pela Faculdade Ceres-São José Do Rio Preto.
Márcio Bruno Barra Valente
Doutor em Psicologia pelo Programa de Pós-graduação de Psicologia pela Universidade Federal do Pará (UFPA - Belém), linha de pesquisa: fenomenologia, teoria e clínica, pesquisando luto por Covid-19 na Pandemia no Brasil. Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Graduado em Psicologia pela Universidade da Amazônia (UNAMA) e em Ciências da Religião pela Universidade Estadual do Pará (UEPA). Facilitador de Processos Circulares pelo Tribunal de Justiça do Estado do Pará (TJ-PA) para atuar na área da violência doméstica e familiar, de conflitos e Justiça Restaurativa. Membro da Associação de Vítimas e Familiares de Vítimas da Covid-19 (AVICO). Autor do livro: “A Bondade em meio à barbárie nos testemunhos do Holocausto e outros ensaios” (2020) e “Nós, Enlutados: relações entre luto e política a partir de perdas de mães ou pais por covid-19” (2023). Possui experiência profissional como docente em Instituição de Ensino Superior (IES), coordenação de curso de graduação e de projetos de pesquisa e extensão.
Maria Heloísa Dos Santos Reis
Graduanda Em Psicologia, No Pará.
Maria Lúcia Chaves Lima
Professora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Pará. Doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade de São Paulo. Pesquisadora com experiência nas áreas de Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: sexualidade e relações de gênero, feminismos contracoloniais e modos de subjetivação. Coordena o grupo inquietAÇÕES: arte, saúde e educação. É membro da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO).
Marina Braga De Lima Lucas Folha
Graduanda Em Psicologia-Unifamaz.
Michelle Conceição Guimarães Silva
Psicóloga. Mestranda Em Psicologia-Ppgp-Ufpa.
Najara Lourenço Dos Santos
Psicóloga, mestre em Psicologia Social e Institucional (UFRGS). Trabalhadora da rede de saúde mental de um município do litoral norte gaúcho.
Octávio Furlan Scarin
Atua Na Graduação Em Direito-Unip.
Paula Palheta
Graduanda Em Psicologia Na Universidade Federal Do Pará.
Paula Vitória De Oliveira Teles
É Psicóloga (CRP 20/11.810), Mestranda em Psicologia pela linha de Processos Psicológicos e Saúde na Universidade Federal do Amazonas, Professora de Psicologia (Universidade Nilton Lins), Especialista em Didática do Ensino Superior (Nilton Lins), realiza pesquisas na área de gênero, contexto amazônico e fenomenologia.
Paulo Roberto Pereira Da Silva Filho
Graduado em Psicologia (2014); Mestre em Psicologia - UFPE (2023); Supervisor Técnico do ATITUDE nos Territórios de Caruaru - Programa ATITUDE.
Pedro Paulo Bicalho De Gastalho
Psicólogo, especialista em Psicologia Jurídica, mestre e doutor em Psicologia. Professor Titular do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia e ao Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos. Professor Colaborador em Programas de Pós-graduação Stricto Sensu em Moçambique, Guatemala, Escócia e Uruguai. Representa o Brasil na Cúpula de Lideranças da Psicologia da América Latina e Caribe e na Cúpula Global de Lideranças Mundiais da Ciência Psicológica. Presidente do Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro (2019-2022) e Presidente do Conselho Federal de Psicologia (2022-2025).
Rafaella Matos
Graduanda Em Psicologia Na Universidade Federal Do Pará.
Rachel Coêlho Ripardo Teixeira
Professora Adjunta do Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento (NTPC - UFPA) desde 2017 e professora permanente da Pós-Graduação em Neurociências e Comportamento (PPGNC - NTPC - UFPA). Doutora em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (USP - 2015), mestra em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal da Bahia (UFBA - 2011) e psicóloga formada pela Universidade Salvador (Unifacs - 2009). Orienta e ensina nos temas: Evolução do Comportamento Humano, Teoria do Apego e Psicologia do Desenvolvimento Evolucionista. Coordena o projeto de Extensão voltado para a Saúde Mental da Pós-Graduação, Acolher. Faz parte do Coletivo Maria Emília rEvolucionistas.
Raimundo Cirilo De Sousa Neto
Graduado em Psicologia na Universidade Federal do Ceará e militante das lutas antirracistas. Dedicado aos estudos decoloniais e pós-coloniais, das filosofias das diferenças e dos processos de subjetivação contemporâneos engendrados e produzidos pelo racismo e branquitude, a fim de promover interpenetrações, diálogos e deformações entre esses campos teórico, utilizando-se da arte e da estética como fortes intercessoras/aliadas/analisadores para estes processos. É bolsista de Iniciação Científica sob orientação do Prof. João Paulo Barros e com financiamento CNPq. Foi bolsista de Iniciação à Docência na Disciplina de Teorias e Práticas em Psicologia Social II entre 2021 e 2022. Atuou como extensionista/pesquisador com atuação em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) na cidade de Fortaleza utilizando a arte como forte aliada em nossas atuações e intervenções. Fez parte da curadoria de exposições virtuais, com obras dos usuários do CAPS, experimentando assim, mesmo que inicialmente, curadoria e divulgação artística. Participou do Programa de Educação Tutorial PET-Psicologia, entre os anos de 2018 e 2021, e do Programa de Promoção de Arte, Saúde e Garantia de Direitos - PASÁRGADA, em 2021. Atualmente compõe o VIESES - Grupo de Pesquisa e Intervenções sobre Violência, exclusão social e subjetivação.
Robenilson Moura Barreto
Psicólogo clínico e social. Psicanalista. Doutorando e Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Pará (PPGP-UFPA). Especialista em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Pesquisador do Grupo de Estudos em “Psicologia Humanista e Social” (GEPHS - UFPB) e do grupo de pesquisa “Narrativas, Ancestralidades e Bem-Viver” da (UFPA). Membro fundador da Articulação Nacional de Psicólogas (os) Negras (as) e Pesquisadoras (os) - (ANPSINEP) e Atuante na Coordenação da Região Norte (2012 - 2022). Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN). Membro da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO). Ativista do Movimento Nacional de Luta por Moradia - (MNLM). Conselheiro Regional do IX Plenário (2016 - 2019) do Conselho Regional de Psicologia / (Pará/Amapá) em que atuou como coordenador da comissão de Relações raciais. Conselheiro Federal do XVIII Plenário do Conselho Federal de Psicologia (Gestão 2019 - 2022). Atuou como Docente na Universidade de Brasília (UnB) pelo Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento (PED). Atualmente docente pelo Centro Universitário Euro-Americano - UNIEURO (Brasília/DF) e pelo Centro Universitário e Faculdade Projeção (UniProjeção).
Sara Juliana Da Silva Taveira
Graduada Em Psicologia Pelo Centro Universitário Paraíso - Unifap
Sérgio Bandeira Do Nascimento
Doutor em Educação com graduação em História pela Universidade Federal do Pará. É docente da UFPA/FAECS/ABAETETUBA. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, História e Prisões na Amazônia. Atua principalmente nos temas Formação de Professores; Ensino de História; História da Educação; História da Psiquiatria e da Loucura; Práticas Educativas em Espaços de Privação de Liberdade.
Sílvio Jose Benelli
Professor Associado do Departamento de Psicologia Clínica do curso de graduação em Psicologia. Credenciado junto ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras, Assis, SP, na linha de pesquisa Políticas Públicas e Produção de Subjetividades: processos clínicos e institucionais. Livre Docente em Psicologia Clínica pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) (2022); Doutor em Psicologia Social pelo IP/USP, São Paulo, SP (2005-2007). Pós-Doutorado pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras, Assis, SP (2008-2010). Graduado em Psicologia (1997-2001) e Mestre em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras, Assis, SP (2001-2003). Graduado em Filosofia pela Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras (1987-1990). Na área da Psicologia Clínica, utiliza operadores da Análise Institucional, do Materialismo Histórico, da Genealogia de Foucault, da Psicanálise do campo de Freud e Lacan e da Atenção Psicossocial, atento aos modos de produção de subjetividade contemporânea, na perspectiva de uma clínica crítica institucional do Dispositivo Intercessor. Trabalha com políticas públicas sociais para crianças e adolescentes, de Assistência Social e de Saúde Mental. Coordenador do Laboratório transdisciplinar de Intercessão-Pesquisa em Processos de Subjetivação e Subjetividades saúde (LATIPPSS) - CNPq. Vice-líder do Grupo de Pesquisa Saúde Mental e Saúde Coletiva - CNPq. Integrante do Transversalizando Grupo de Estudos e Pesquisas, coordenado pela Profa. Dra. Flávia Cristina Silveira Lemos da Universidade Federal do Pará (UFPA). Integrante da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) e do GT Psicologia Política da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP). Visando à produção de pesquisas e atividades acadêmicas conjuntas, o LATIPPSS é associado à Fundação Analyse Pratique Psycho-Sociale (LAPPS) (Paris-França), presidida pelo Dr. Hervé Hubert. Integrante do grupo de pesquisa internacional Recherche Avec, coordenado por Gilles Monceau (França) e Marguerite Soulière (Canadá).
Suzana Farias Rabelo
Graduada em Psicologia pela Universidade da Amazônia (UNAMA); Realizou atividades de estágio em Psicologia da Saúde na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE); realizou atividades de estágio em Psicologia da Educação; realizou atividades em psicologia social/comunitária na República de Emaús; realizou estágio na área da Saúde no Hospital Amazônia. Atuou como facilitadora de círculos reflexivos de gênero pelo projeto de extensão Sobre(bem)Viver, a qual atendia mulheres vítimas de violência e profissionais que atendiam a esse público. Atualmente, é Facilitadora e Pesquisadora no coletivo de gênero (R)existência. Facilitadora de Círculos de Construção de Paz pelo Projeto Porto Seguro(TJPA). Atuou como Psicóloga no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS); atua como Psicóloga da Educação na Fundação Escola Bosque (Centro de Referência em Educação Ambiental). Possui interesse na área da Psicologia da Saúde, Psicanálise e Gênero, contemplando temas como: Sexualidade; Psicanálise e Gênero. Atualmente é Pós-Graduanda em Psicanálise e Relações de Gênero: Ética, Clínica e Política (IPPERG).
Tadeu Lucas De Lavor Filho
Psicólogo (CRP 11/16666). Mestre e Doutor em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor Adjunto da Universidade Estadual do Ceará (UECE) na Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu (FECLI/UECE) e Professor Permanente do Programa de Pós-graduação em Saúde da Família (UECE/RENASF). Coordenador do Projeto de Extensão Artesanias Escolares (PROEX/UECE). Bolsista de Produtividade em Pesquisa, Estímulo à Interiorização e Inovação Tecnológica (BPI) da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP).
Thaisa Furlan Scarin
Graduada Em Direito. Especialista Em Direito Na Universidade De Coimbra-Portugal.
Thays Cristina Palheta Melo
Terapeuta Ocupacional (uepa). Especialista Em Atenção Integral À Saúde Da Mulher E Da Criança (uepa/fscmpa).
Valber Luiz Farias Sampaio
Doutor e Mestre e Psicologia (UFPA). Pós-Doutorando em Psicologia Social e Institucional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Graduado em Psicologia, sendo Especialista em Psicologia Jurídica e Gestão e Planejamento de Políticas Públicas em Serviço Social. Atua como Docente de Psicologia na UNAMA e na Estácio/Belém e no âmbito clínico. Participou de duas gestões do CRP 10, tal como teve representou a instituição na CONPAS e no Grupo de Trabalho de Medidas Socioeducativas do CFP.
Vitor Batista De Melo
Graduado em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará. Bolsista de Apoio Técnico da pesquisa “Atuação De Psicólogas(Os) Escolares E Educacionais No Ceará: Concepções, Desafios E Inovações Nas Políticas Públicas De Educação Básica” financiada pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Funcap).
Zakiee Castro Mufarrej Hage
Doutora em Psicologia Clínica (PUC-SP); Mestre em Psicologia Clínica (PUC-SP); Especialista em Abordagem Centrada na Pessoa (Faculdade Inspirar); Graduada em Psicologia (UMAMA); Professora do CESUPA.
Yuri Costa De Freitas
Graduado Em Psicologia-Ufpa.
Wanderson Vilton Nunes Da Silva
Psicólogo. Doutor em Psicologia Social e Institucional pela UFRGS. Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFPE na condição de bolsista PNPD/CAPES. Desenvolve atividades como Editor Associado da Revista Psicologia & Sociedade, membro da ABRAPSO.
Detalhes ISBN: 978-65-251-7807-3 ISBN Digital: 978-65-251-7806-6 DOI: 10.24824/978652517807.3 Ano da Edição: 2026 Distribuidora: Editora CRV Número de páginas: 886 Formato do livro: 16x23 Numero da Edição: 1
Assunto: L973 Lutas do presente – políticas públicas e modos de subjetivação / Flávia Cristina Silveira Lemos et al. (orgs.). – Curitiba: CRV, 2025. 886 p. Bibliografia ISBN Digital 978-65-251-7806-6 ISBN Físico 978-65-251-7807-3 DOI 10.24824/978652517807.3 1. Psicologia 2. Ciências Sociais 3. Filosofia 4. Educação 5. Direito I. Lemos, Flávia Cristina Silveira, et al. org. II. Título III. Série. CDU: 159.9 CDD: 150 Índice para catálogo sistemático 1. Psicologia 150
