Descrição
Autores: Elaine da Silva Ramos - Carlos Eduardo Laburú (Organizadores)
Sinopse:
Como o mundo e as demandas das escolas mudaram, esta obra apresenta propostas para trabalhar com a diversidade representacional no ensino de Ciências por meio de diferentes sistemas semióticos. O livro apresenta como eixos norteadores a Multimodalidade Representacional e a Educação Científica, mostrando suas definições, estudos relacionados a essa área de investigação e algumas práticas executadas nos ambientes educacionais. Os capítulos apresentados nesta obra baseiam-se no princípio educacional de que discentes são participantes ativos nos processos de ensino e aprendizagem dos conceitos científicos. A obra visa apresentar os eixos teóricos que comumente poderiam parecer distantes de forma mais proximal e compatível com os desafios escolares deste século, trazendo um convite ao(à) leitor(a) para mudanças e aperfeiçoamento de suas práticas pedagógicas.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525135465
DOI:10.24824/978652513546.5
Ano de edição:2022
Número de páginas:152
Formato:14x21
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Assunto:
MULTIMODALIDADE REPRESENTACIONAL E A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA
conceitos, estudos e prática
Elaine da Silva Ramos
Carlos Eduardo Laburú
M954
Multimodalidade representacional e a educação científica conceitos, estudos
e práticas Elaine da Silva Ramos, Carlos Eduardo Laburú (organizadores) –
Curitiba CRV, 2022
152 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525135472
ISBN Físico 9786525135465
DOI 10248249786525135465
1 Educação 2 Multimodalidade representacional 3 Ensino aprendizagem
4 Educação científica 5 Signos – Semiótica I Ramos, Elaine da Silva org
II Laburú, Carlos Eduardo org III Título IV Série
2022 26431 CDD 370
CDU 37
