Descrição
Autores: Yoshie Ussami Ferrari Leite - Elizeu Clementino de Souza - Telma Romilda Duarte Vaz - Gesilane de Oliveira Maciel José (Orgs.)
Sinopse:
Este livro é, ao mesmo tempo, uma celebração da experiência, uma homenagem e o símbolo de uma história inscrita nos vinte anos do Grupo de Pesquisa Formação de Professores, Políticas Públicas e Espaço Escolar (GPFOPE/FCT/UNESP). Funda-se na riqueza do diálogo com o outro, no olhar e na valorização das individualidades que, a partir da contribuição de diferentes autores, se faz presente nas pesquisas narrativas e (auto)biográficas. O livro é, ainda, um convite à experiência, à valorização da memória, aos sentidos da narrativa e às suas relações com as políticas, formação e práticas. Resulta em uma obra imbrincada pelas dimensões da realidade, da perspectiva pessoal e social do narrador, das subjetividades inscritas no mundo contemporâneo, revelando dimensões contextuais das pesquisas ancoradas nas experiências.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544435014
DOI:10.24824/978854443501.4
Ano de edição:2019
Número de páginas:258
Formato:16x23
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Assunto:
coleção ELIZEU CLEMENTINO DE SOUZA
N216
Narrativas (auto)biográfi cas em diálogos políticas, formação e práticas Yoshie
Ussami Ferrari Leite, Elizeu Clementino de Souza, Telma Romilda Duarte Vaz, Gesilane
de Oliveira Maciel José (organizadores) – Curitiba CRV, 2019
258 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3501-4
DOI 10248249788544435014
1 Pesquisa autobiográfi ca 2 Narrativas (auto)biográfi cas 3 Narrativas em formação
4 Políticas de formação I Leite, Yoshie Ussami Ferrari org II Souza, Elizeu Clementino
de org III Vaz, Telma Romilda Duarte org IV José, Gesilane de Oliveira Maciel org
V Título VI Série
CDU 370 CDD 370
Prefácio
Maria da Conceição Passeggi
Apresentação
Elizeu Clementino de Souza
Yoshie Ussami Ferrari Leite
Telma Romilda Duarte Vaz
Gesilane de Oliveira Maciel José
DIÁLOGOS SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA EM REDE
Investigación (auto)biográfica en educación dimensiones teóricas
y metodológicas del dispositivo de documentación narrativa de
experiencias pedagógicas en Argentina
Daniel Hugo Suárez
Paula Dávila
Narrativas e (auto)biografias história dos conceitos e
apropriações de práticas educativas
Jorge Luiz da Cunha
Desdobramentos teórico-metodológicos da pesquisa
narrativa biográfica e sua análise em Fritz Schütze
Telma Romilda Duarte Vaz
Tiempo de (auto)biografías escolares
Gabriel Jaime Murillo-Arango
Trayectorias de formación estudiantes en
prácticas profesionales
José Antonio Serrano Castañeda
Elizeu Clementino de Souza
Juan Mario Ramos Morales
EC_indd NARRATIVAS, TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO
Retornar à sala de aula como professoras memórias escolares,
trajetórias de formação e o ingresso no magistério
Paula Perin Vicentini
Fernanda Guinoza Matuda
Narrativas sobre função e formação do professor
que atua entre os muros e grades da prisão
Gesilane de Oliveira Maciel José
Yoshie Ussami Ferrari Leite
Saúde docente no município de Feira de Santana-Bahia
percursos metodológicos da pesquisa (auto)biográfica
Érika Joely Casaes de Jesus Lima
Elizeu Clementino de Souza
Absenteísmo, percepções e implicações no trabalho dos
docentes dos anos iniciais do município de Presidente Prudente
Aline de Souza
Yoshie Ussami Ferrari Leite
Cultura escolar e cultura juvenil encontros e desencontros
Jefferson Riule
Ecleide Cunico Furlanetto
A escola pública e a formação do diretor
uma narrativa autobiográfica
João Ferreira Filho
Sobre os organizadores
Sobre os autores
