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Tempo de Impressão: 7 dias úteis
Autores: Ana Cristina T. B. Costa
Sinopse:
Este livro tem com objetivo mostrar como um trabalho desenvolvido para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) pode possibilitar momentos de aprendizagens significativas através da valorização da literatura exposta nos Contos de Fadas. A proposta tem a pretensão de estimular o uso constante desse tipo de literatura como forma de minimizar o desinteresse dos alunos, envolvendo-os no universo da leitura e escrita numa perspectiva lúdica e de fantasia.Para isso, o trabalho faz, inicialmente, uma retrospectiva histórica sobre o processo que gerou a organização, implantação e consolidação da EJA no ensino brasileiro, reconhecendo que as políticas públicas sancionadas para esta modalidade de ensino não contribuíram de forma acentuada para o êxito na EJA brasileira. No segundo momento é enfatizada a contribuição que o ensino de literatura poderá acarretar para a Educação de Jovens e Adultos. No terceiro momento, a obra ressalta a importância da utilização do conto de fadas como uma alternativa pedagógica não somente para o real aprendizado do aluno, mas também para a superação, inclusive, dos índices de evasão e repetência nesta modalidade de ensino. E no quarto momento é apresenta uma proposta de trabalho, culminando com algumas considerações finais a respeito do tema.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788580428346
DOI:10.24824/978858042834.6
Ano de edição:2013
Número de páginas:52
Formato:14x21
Assunto:
T�TULO: O CONTO DE FADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LITERATURA
AUTOR(ES): Ana Cristina T B Costa - Adriano Lopes Gomes
ASSUNTO: Literatura (Ensino fundamental) - Estudo e ensino Literatura (Ensino
médio) - Estudo e ensino
Sumário
0 INTRODUÇÃO
0 RESGATE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO
DE JOVENS E ADULTOS
0 A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
E A LITERATURA
0 O CONTO DE FADAS COMO UM GÊNERO DE
INCENTIVO À LEITURA
0 O ENSINO DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO
DE JOVENS E ADULTOS: uma proposta de trabalho
0 CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
sobre os autores
ISBN 978-85-8042-834-6
