Descrição
Autores: Marco Antonio da Luz Neris
Sinopse:
Esse livro é o resultado da pesquisa de doutoramento do Prof. Dr. Marco Antonio da Luz Neris sobre as representações sociais de docentes regentes, gestores e docentes readaptados, em relação ao docente readaptado no contexto escolar. Essa tese teve, como proposta de estudo, conhecer os elementos constitutivos das representações sociais de docentes regentes, gestores e docentes readaptados em relação ao docente readaptado no ambiente escolar, e a compreensão de suas crenças, símbolos, valores, pensamentos e afetos que permeiam as interações no contexto educacional da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). Verificou-se também, nesse estudo, por meio da teoria das representações sociais, em interação com a teoria da identidade social, as comparações sociais entre os grupos pesquisados e a verificação da alteração da identidade de profissional docente readaptado no contexto escolar. Entendemos que a investigação das representações sociais de docentes readaptados no ambiente escolar, em conexão com identidade social, em decorrência da questão da relação de construção/desconstrução/reconstrução de identidades de docentes com seus colegas em regência de classe e gestores no contexto escolar tornou-se um elemento significativo para a revelação dos movimentos de aproximação ou distanciamento de seus pares, com vistas à proposição de novas alternativas de interação social no contexto educacional.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544434857
DOI:10.24824/978854443485.7
Ano de edição:2019
Número de páginas:146
Formato:16x23
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