Descrição
Autores: Vera Rudge Werneck (Org.)
Sinopse:
Apesar das determinações da legislação, o Ensino Médio, na prática, apresenta-se atualmente como um curso com objetivos pouco definidos. Constitui-se de um grande número de disciplinas que oferecem muita informação em detrimento de maior possibilidade de reflexão e, assim, de formação. Propõe-se aqui considerações sobre sua identidade e seu valor com o intuito de colaborar com o movimento de reforma de seu currículo e de sua finalidade. Que o Ensino Médio não apenas prepare para os exames vestibulares ou mesmo para o nível superior, mas que, com uma identidade própria, forme para o exercício da cidadania consciente e responsável também para os que pretendem o imediato ingresso no mercado de trabalho, o nível técnico ou o nível superior.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544426753
DOI:10.24824/978854442675.3
Ano de edição:2018
Número de páginas:128
Formato:14x21
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Assunto:
En59
O Ensino Médio Identidade e Valor Vera Rudge Werneck (organizadora)
– Curitiba CRV, 2018
128 p
Bibliografia
ISBN 978-85-444-2675-3
DOI 10248249788544426753
1 Educação 2 Ensino 3 Pesquisa 4 Análise I Werneck, Vera Rudge
org II Título III Série
CDU 37121412 CDD 372
PREFÁCIO
Antonio Flavio Barbosa Moreira
SOBRE A IMPORTÂNCIA DO ENSINO MÉDIO
Vera Rudge Werneck
‘A VIRTUDE ESTÁ NO MÉDIO’
Lara Sayão Lobato de Andrade Ferraz
O ENSINO MÉDIO E A BUSCA POR
FLEXIBILIDADE CURRICULAR
Pedro Flexa Ribeiro
A BNCC – BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR –
PARA O ENSINO MÉDIO reflexões para
sua implementação
Cintia Chung Marques Corrêa
AUTORREGULAÇÃO DE VALORES E SENTIDO DE
VIDA EM ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO
Cleia Zanatta Clavery Guarnido Duarte
SOBRE OS AUTORES
