O PAPEL DA LITERACIA PARA A SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE NA PROMOÇÃO DA SAÚDE

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Autores:
AILTON DE SOUZA ARAGÃO
Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus de Marília (1998-2001); Mestre em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus de Araraquara (2002-2005) e Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade de São Paulo - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (2009-2011). Pós-Doutor em Ciências da Saúde, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (2017-2018). Professor Adjunto VI da Universidade Federal do Triangulo Mineiro, lotado no Instituto de Ciências da Saúde, no Departamento de Saúde Coletiva (UFTM - ICS-DeSCo), ministrando as disciplinas de Saúde e Sociedade, Violência e Saúde. Líder do Núcleo de Pesquisas em Saúde e Sociedade (NUPESS) e colaborador no Centro Regional de Referência para Formação em Rede de Trabalhadores que Atuam com Pessoas que fazem uso de Drogas e seus Familiares (CRR-UFTM) (2013 a 2016). Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Saúde Ambiental e Saúde do Trabalhador, da Universidade Federal de Uberlândia (PPGAT-UFU), ministrando a Disciplina de Redes e Intersetorialidade. Desenvolve pesquisas e extensão na área de Ciências Sociais da Saúde, Saúde Coletiva, Qualidade de Vida e Políticas Públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: prevenção das violências, direitos dos adolescentes, redes e proteção social, políticas públicas de saúde.

ALBERTO CARLOS MARQUES DUARTE
Mestrado em Bioética. Escola Superior de Saúde – Universidade dos Açores. Professor Adjunto.

ANA LUIZA BRAZ PAVÃO
Médica, pós-doutorado em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - IMS/UERJ (2018). Pesquisadora em Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, atuando no Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (ICICT/FIOCRUZ). Coordenadora adjunta do portal PROQUALIS - Aprimorando as práticas de saúde. Editora científica da Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde (RECIIS). Membro da rede de pesquisa ProLiSaBr – Promoção em comunicação, educação e literacia para a saúde no Brasil.

ANDREA RUZZI PEREIRA
Terapeuta Ocupacional graduada pela Universidade Federal de São Carlos (1999), especialista em Saúde Pública e Saúde Mental, pela UNICAMP (2007), mestre (2007) e doutora (2015) em Ciências Médicas, Programa Saúde na Comunidade, pela FMRP-USP e Pós-doutoranda em Psicologia, pela Universidade de São Paulo. Professora Adjunta do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM, na qual coordena o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Mental, Álcool e outras Drogas (NEPSMAD) e o Centro Regional de Referência para capacitação de agentes e de trabalhadores atuantes no campo das políticas sobre drogas - CRR/UFTM. Professora colaboradora no Curso de Mestrado em Estudos da Ocupação da UFMG, onde orienta mestrado.

BIANCA NAKAMURA
Graduanda no curso de Serviço Social pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Atualmente membro do grupo de estudos e pesquisas ProLiSaBr – Promoção em comunicação, educação e Literacia para a Saúde no Brasil cadastrado junto ao CNPq.

CACILDO TEIXEIRA DE CARVALHO NETO
Assistente Social. Graduado em Serviço Social pela Universidade de Uberaba. Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdades Integradas Jacarepaguá. Mestre e Doutor em Serviço Social pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais/ UNESP campus Franca/SP. Assistente social no Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Promoção em Comunicação, Educação e Literacia para a Saúde no Brasil (ProLiSaBr – UFTM) cadastrado junto ao CNPq.

CARMEN MARIA SILVA MACIEL ANDRADE
Doutoramento em Enfermagem. Escola Superior de Saúde – Universidade dos Açores. Professor Adjunto. Filiação em unidade de investigação: CINTESIS.

CELESTE APARECIDA PEREIRA BARBOSA
Possui Graduação em Serviço Social pela Faculdade de História, Direito e Serviço Social/UNESP (1998), Mestrado em Serviço Social pela Faculdade de História, Direito e Serviço Social/UNESP (2002) e Doutorado em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista – Júlio de Mesquita Filho – UNESP/Franca-SP (2007). Atualmente é docente na Universidade Federal do Triângulo Mineiro em Uberaba-MG, lotada no Departamento de Serviço Social. Tutora do Programa de Educação Tutorial – PET Serviço Social. É membro do grupo de estudos e pesquisas ProLiSaBr – Promoção em comunicação, educação e Literacia para a Saúde no Brasil e pesquisadora da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CLAUDIA HELENA JULIÃO
Pós-doutorado em Serviço Social pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Doutorado em Serviço Social (2004), Mestrado em Serviço Social (1997) e Graduação em Serviço Social (1991) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho -UNESP/Franca. Atualmente é Professora Associada no Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Triangulo Mineiro-UFTM. É membro do grupo de estudos e pesquisas Pro-LiSaBr – Promoção em comunicação, educação e Literacia para a Saúde no Brasil e do Grupo QUAVISSS – Grupo de de Estudos e Pesquisas sobre Política de Saúde e Serviço Social da UNESP. Pesquisadora visitante no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas ISCSP, da Universidade de Lisboa (2018). Tem experiência de atuação, docência, pesquisa e extensão na área de Serviço Social, com ênfase nos seguintes temas: área sócio jurídica, família, infância e juventude (adoção, acolhimento institucional, violência doméstica, parentalidade), educação e saúde, literacia para a saúde.

DARCLÉ CARDOSO
Graduada em Odontologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC,1994). Possui especialização em Psicopedagogia (UNIDAVI, 2001) e Magistério superior pela Universidade para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (UNIDAVI, 2006). Mestra em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB, 2013), participou no grupo de pesquisa - Processos de Ensinar e Aprender (FURB). Doutoranda em odontologia em saúde coletiva (UFSC) Atualmente participa do grupo de pesquisa ProLiSa BR (Promoção em comunicação, educação e Literacia para a Saúde no Brasil) grupo vinculado ao Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) e à Escola Nacional de Saúde Pública da Universidade Nova de Lisboa – ENSP/UNL. Atua como professora na ETSUS (Escola técnica de Saúde do SUS de Blumenau). Exerce o cargo de diretora do departamento de odontologia junto à Secretaria Municipal de Saúde da Prefeitura Municipal de Rio do Sul, SC.

DENISE DILMA DA SILVA
Graduanda no curso de Serviço Social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM); membro do grupo de estudos e pesquisas ProLiSaBr – Promoção em comunicação, educação e Literacia para a Saúde no Brasil cadastrado junto ao CNPq.

EDILAINE DIAS LIMA
Bolsista Capes - Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior - Demanda Social (05/2018-atual) protocolo nº 179770. Mestranda (03/2018 - atual) do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Estadual Paulista - UNESP campus Franca/SP - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. Membro do Grupo QUAVISSS - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Política de Saúde e Serviço Social da UNESP (03/2018 - atual). Estudante da graduação (03/2017- atual) em Serviço Social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM. Membro do Grupo Pesquisa ProLisaBr - Promoção em comunicação, educação e literacia para a saúde no Brasil (06/2017). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Extensão Universitária-PIBEX nº 2502017, vinculada a Pró-reitoria de Extensão Universitária da UFTM. Atuou como advogada na área cível - Convênio com Defensoria Pública do Estado de São Paulo e OAB de Ituverava/SP- no período de 10/2013 -04/2017. Bacharel em Direito (2012) da Faculdade Doutor Francisco Maeda - FAFRAM. Estuda os seguintes temas: Serviço Social, Política de Saúde, Sistema Único de saúde, Educação Permanente em Saúde, Participação e Controle Social nas Políticas de saúde, Educação em Saúde e Literacia para a saúde.

EDNA APARECIDA DE CARVALHO PACHECO
Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1983), mestrado em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1999) e doutorado em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004). Atualmente docente do Curso de Serviço Social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM, em Uberaba-MG em regime de dedicação exclusiva. Membro do Grupo de estudos e pesquisas ProliSaBr - Promoção em comunicação, educação e Literacia para a Saúde no Brasil. Membro do grupo de estudos e pesquisa NETRAS- Núcleo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Participação Social e Saúde. Membro do grupo Prática de Pesquisa: perspectivas contemporâneas - PRAPES, aluna do Programa de Pós-Doutorado em Serviço Social da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Franca.

ERIKA RENATA TREVISAN
Graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (1998). Especialização em Tecnologias de Saúde Mental pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (2002). Mestrado em Enfermagem Psiquiátrica pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (2005). Doutorado em Atenção à Saúde pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2018). Atualmente é Professora Adjunta do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Terapia Ocupacional, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde mental, problemas decorrentes do uso de álcool e outras drogas, reabilitação psicossocial, desinstitucionalização, redução de danos.

FERNANDA CAROLINA CAMARGO
Possui graduação em Enfermagem pela Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem Ribeirão Preto (2003). Mestrado em Atenção à Saúde pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2011) e Doutorado em Atenção à Saúde pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2017). Atualmente é Analista em Regulação em Saúde – Secretaria Municipal de Saúde de Uberaba/MG. Preceptora da Residência Multiprofissional em Saúde do HC-UFTM. Epidemiologista Clínica do Setor de Pesquisa e Inovação Tecnológica da Gerência de Ensino e Pesquisa do HC-UFTM. Tutora do Especialização em Gestão do Cuidado e Saúde da Família NESCON/UFMG.

GILBERTA MARIA FRANÇA SOUSA
Doutoranda em Ciências de Enfermagem do Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar - Universidade do Porto, Mestre em Sexologia, Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica. Presidente da Assembleia da Escola Superior de Saúde da Universidade da Madeira. Investigadora Integrada Não-Doutorada do CINTESIS – Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde – FMUP no Grupo NursID: Inovação e Desenvolvimento em Enfermagem. Professora Adjunta na Universidade da Madeira – Escola Superior de Saúde

GREGÓRIO MAGNO DE VASCONCELOS DE FREITAS
Mestre em Enfermagem Comunitária, Especialista em Enfermagem Comunitária e na Área Científica de Enfermagem para o Ensino Superior Politécnico; Pós-graduado em Gestão de Unidades de Saúde e em Gestão da Qualidade e Auditoria em Saúde. Membro do Conselho Técnico-científico e do Conselho de Curso da ESS; Investigador colaborador do CINTESIS Pólo UMa. Professor Adjunto.

HELDER JOSÉ ALVES DA ROCHA PEREIRA
Doutoramento em Enfermagem. Escola Superior de Saúde – Universidade dos Açores. Professor Coordenador.

HELENA MARGARIDA OLIVEIRA DA SILVA
Mestrado em Saúde Pública. Escola Superior de Saúde – Universidade dos Açores. Professor Adjunto.

HENRIQUE CIABOTTI ELIAS
Bacharel em Enfermagem na Universidade Federal do Triângulo Mineiro, concluído em 2015; participou como discente bolsista do programa PET (Programa de Educação pelo Trabalho) Atenção Psicossocial, em 2013/2014 e participou do Programa de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC CNPQ, em agosto de 2014 a julho 2015. Participou da Liga Acadêmica de Hematologia como membro discente em 2014/2015. Desempenhou a função de monitor concursado na disciplina de Saúde e Sociedade do curso de graduação em Enfermagem no ano de 2014. Ministrou curso de Abordagem Familiar e Intervenções Terapêuticas para residentes multiprofissionais da Universidade Federal do Triângulo Mineiro em caráter complementar. Atualmente faz parte dos grupos de pesquisa intitulados como Grupo de Pesquisa Ciclos da Vida, Família e Saúde no Contexto Social e Tecnologias para gestão e cuidado em saúde nos diferentes contextos assistenciais de ensino, ambos da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

ISABEL MARIA DOS SANTOS CARVALHO GOMES DA SILVA
Licenciada em Enfermagem e Doutoranda em Ciências de Enfermagem. Título de Especialista na Área Científica de Enfermagem. Pós-Graduação em Cuidados Paliativos. Pós-Graduação em Bioética. Curso de Estudos Superiores Especializados em Administração de Serviços de Enfermagem. Presidente do Jurisdicional da Secção Regional da Ordem Enfermagem. Investigadora do CINTESIS – Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde – FMUP no Grupo NursID: Inovação e Desenvolvimento em Enfermagem. Professora adjunta na Universidade da Madeira – Escola Superior de Saúde

ISADORA CATANANTI ARDENGHI
Graduanda no curso de Serviço Social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM); membro do grupo de estudos e pesquisas ProLiSaBr – Promoção em comunicação, educação e Literacia para a Saúde no Brasil cadastrado junto ao CNPq; e, atualmente bolsista do projeto de iniciação científica com financiamento.

JORDANA MOREIRA DE ALMEIDA
Graduação em Nutrição pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro UFTM-2010. Curso técnico em Nutrição e Dietética pelo Centro de formação profissional em saúde CEFORES – UFTM 2006. Pós-graduada latu-sensu Residência Integrada Multiprofissional em Saúde da Criança e Adolescente na Universidade Federal do Triangulo Mineiro (2014). Pós-graduanda no Programa de Residência Integrada e Multiprofissional em Saúde em Saúde do Idoso (2019).

JAINE OLIVEIRA RODRIGUES
Graduanda no curso de Serviço Social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM); membro do grupo de estudos e pesquisas ProLiSaBr – Promoção em comunicação, educação e Literacia para a Saúde no Brasil cadastrado junto ao CNPq.

JOSIANI JULIÃO ALVES DE OLIVEIRA
Pós Doutora pela Faculdade de Aveiro – Portugal. Doutora, Mestre e Graduada em Serviço Social Universidade Estadual Paulista Julio Mesquita Filho; Faculdade de Ciências Humanas UNESP. Docente do Programa de pós-graduação e Graduação do Departamento de Serviço Social da UNESP, campus Franca/SP. Líder do Grupo de Pesquisa PRAPES – Práticas de Pesquisa: perspectivas contemporâneas na UNESP-Franca /SP, CNPQ. Pesquisadora responsável pela Pesquisa Internacional: mudanças ao Longo da Vida – CEVI (Chanements e Evenements au cours de la vie) na região do Brasil.

KÉLLEN CAMPOS CASTRO MOREIRA
Mestre em Psicologia na linha de pesquisa Processos Psicossociais em Saúde e Educação, ano de 2016, pela Universidade Federal de Uberlândia – UFU. Possui Pós-Graduação Lato Sensu em Docência no Ensino Superior (2012) e em Saúde Coletiva (2018). Graduada em Enfermagem (bacharel e licenciatura) pela Universidade Federal de Uberlândia – UFU (2011). Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Promoção da Saúde, Educação para a Saúde, Educação com crianças, assistência a pacientes de alta dependência e Estomaterapia. Atualmente, exerce cargo de Enfermeira 30hs/semana, como servidora pública municipal, na Rede de Frio (Central de Vacinas) no município de Uberaba-MG. Membro do Grupo de Pesquisa ProLiSaBr – Promoção em Comunicação, Educação e Literacia para a Saúde no Brasil – na UFTM.

LÚCIA DE FÁTIMA MOTA FERREIRA FREITAS
Doutoramento em Educação. Escola Superior de Saúde – Universidade dos Açores. Professor Adjunto. Filiação em unidade de investigação: NICA da UAc.

LUÍS SABOGA-NUNES
Doutoramento em Saúde Pública; Escola Nacional de Saúde Pública – Universidade NOVA de Lisboa. Professor Associado - Institute of Sociology University of Education Freiburg - Germany. Filiação em unidade de investigação: CISP da ENSP e Instituto de Saúde Ambiental, Faculdade de Medicina, Universidade de Lisboa. Coordenador da rede ProLiSa (Promoção da Literacia para a Saúde).

MARIA CLEMENTINA DE FREITAS NÓBREGA MORNA
Mestre em Ciências de Enfermagem. Especialista em Enfermagem Médico- Cirúrgica. Docente da Universidade da Madeira - Escola Superior de Saúde- Professora Adjunta.

MARIA DA PIEDADE LIMA LALANDA GONÇALVES MANO
Doutoramento em Ciências Sociais – especialidade Sociologia. Escola Superior de Saúde – Universidade dos Açores. Professor coordenador. Filiação em unidade de investigação – Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais – CICS/Nova, UAc e CICS-UAc.

MARTA REGINA FARINELLI
Bacharel em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1982), graduação em Direito pela Faculdade de Direito de Franca (1992), mestrado e doutorado em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003 e 2007). Atualmente, é docente no Curso de Serviço Social, docente no Programa de Residência Integrada e Multiprofissional em Saúde (RIMS). É membro do grupo de estudos e pesquisas ProLiSaBr - PROmoção em comunicação, educação e Lteracia para a SAúde no Brasil, membro do grupo de pesquisa: Ciclos de Vida, Família e Saúde no contexto social e GEFORMSS, pesquisadora da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, e pesquisadora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Membro do grupo de pesquisa: Ciclos de Vida, Família e Saúde no contexto social e GEFORMSS, pesquisadora da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: envelhecimento, Serviço Social, saúde, literacia para saúde, educação, formação professional.

MIRIAM DOS SANTOS
Graduanda no curso de Serviço Social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM); membro do grupo de estudos e pesquisas ProLiSaBr – Promoção em comunicação, educação e Literacia para a Saúde no Brasil cadastrado junto ao CNPq.

MIRNA NUNES DA SILVEIRA SOUZA
Possui graduação em SERVIÇO SOCIAL pela Universidade de Uberaba (2006). Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social Aplicado. Atua como assistente social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro- UFTM, lotada no Núcleo de Atenção à Saúde do Servidor - NASS/SIASS. Atuou no Tribunal de justiça de Minas Gerais como assistente social judicial da Vara da Infância e Juventude e na Prefeitura Municipal de Uberaba como assistente social na Atenção Primária e Atenção Especializada à Saúde com ênfase na Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora. Atuou como Conselheira Municipal de Saúde como representante do segmento " Trabalhadores representantes de entidades de classe, de junho de 2015 a fevereiro de 2018. Atualmente é membro do grupo de estudos e pesquisas ProLiSaBr - PROmoção em comunicação, educação e LIteracia para a SAúde no Brasil.

OTÍLIA MARIA DA SILVA FREITAS
Doutorada em Ciências de Enfermagem; Mestre em Ciências de Enfermagem; Especialista em Enfermagem de Reabilitação. Coordenadora do Polo de investigação CINTESIS.UMa – Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde. Universidade da Madeira; Membro do Conselho Técnico-científico da Escola Superior de Saúde da Universidade da Madeira. Professora Coordenadora na Universidade da Madeira – Escola Superior de Saúde e Investigadora do CINTESIS – Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde – FMUP no Grupo NursID: Inovação e Desenvolvimento em Enfermagem.

PRISCILA MAITARA AVELINO RIBEIRO
Assistente Social Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Atualmente Bolsista CAPES desde março 2019 vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social UNESP -Franca-SP, Curso de Doutorado. Foi Professor Substituto da Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM desde agosto-2017 a agosto-2018. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação na Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho/UNESP de Franca em Serviço Social. Membro do grupo de estudo e pesquisa ProLisaBr: (Promoção em comunicação, educação e Literacia para a Saúde no Brasil) pela UFTM. Residente pelo Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Membro do PRAPES- Grupo de Estudos e Pesquisa: “Prática de Pesquisa – perspectivas contemporâneas”.

REGINA MAURA RESENDE
Doutora, Mestre e Graduada em Serviço Social pela Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-FRANCA - SÃO PAULO – BRASIL); graduada em Filosofia pelo Instituto de Filosofia de Franca. É Especialista pela Universidade de Brasília UNB em Serviço Social e Políticas Sociais. Atualmente atua como Professora Associada da Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM, Docente do Curso de Serviço Social, Tutora no Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde - RIMS, Tutora do Programa de Educação Trabalho PET – Serviço Social - Conexões de Saberes. Atua como Avaliadora Ad Hoc de Curso e Institucional do MEC (SINAES/INEP), Conselho Estadual de Educação - CEE/SP) e da Secretaria de Estado de Educação de Alagoas. Tem experiência na área de Serviço Social, Saúde e Educação, com ênfase principalmente nos seguintes temas: saúde, educação, saúde mental, Dependência - Álcool e Drogas, saúde e qualidade de vida, saúde do trabalhador, cuidado paliativo; educação em saúde; educação e cidadania.

RITA MARIA CÉSAR SÁ FERNANDES VASCONCELOS
Doutoramento em Matemática, ramo de Probabilidades e Estatística. Presidente do Colégio Universitário da Universidade da Madeira. Professora Associada no Departamento de Matemática e Engenharias da Universidade da Madeira e Investigadora no CCM - “Centro de Ciências Matemáticas”

ROSANE APARECIDA DE SOUSA MARTINS
Pós-doutorado em Serviço Social pela Escola Nacional de Saúde pública na Universidade Nova de Lisboa/Portugal, Doutora em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005); mestrado em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998) e graduação em Serviço Social - Faculdades Integradas do Triângulo (1992). Atualmente é lider do grupo de estudos e pesquisas ProLiSaBr - PROmoção em comunicação, educação e LIteracia para a SAúde no Brasil. Membro do grupo de pesquisa: Ciclos de Vida, Família e Saúde no contexto social. Pesquisador da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, colaboradora no Programa de Residência Integrada e multiprofissional em Saúde (RIMS) da Universidade Federal do Triângulo Mineiro e professor Associado no Departamento de Serviço Social. Desenvolve estudos sobre os seguintes temas: Serviço Social, formação e trabalho profissional e saúde, comunicação em saúde, Educação em saúde, Educação popular em saúde, Literacia para a saúde, tecnologia de informação e comunicação.

ROSELITA SEBOLD
Doutoranda em Odontologia em Saúde Coletiva – UFSC. Graduada em Odontologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC,1986). Possui Especialização em Saúde da Família pelo Centro Universitário de Jaraguá do Sul (UNERJ, 2002), Magistério Superior pela Universidade para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (UNIDAVI, 2006) e em Gerenciamento de Unidades de Saúde pela Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP- FioCruz, 2007). Mestrado em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB, 2011). É professora convidada nos Cursos de Saúde da Família e Saúde Mental, na disciplina de Educação em Saúde pela UNIASSELVI e UNIDAVI. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Interdisciplinaridade e Saúde (GIS), do Grupo de Pesquisa sobre Gestão e Promoção de Saúde na Odontologia desenvolvendo projetos e pesquisas nas áreas de ensino na saúde e currículo (UFSC) e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Promoção em Comunicação, Educação e Literacia para a Saúde no Brasil (ProLiSaBr – UFTM) cadastrado junto ao CNPq.

ROSIMÁR ALVES QUERINO
Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Campus Marília, 1995), Mestrado (2000) e Doutorado (2006) em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Campus Araraquara). Professora Associada do Departamento de Saúde Coletiva do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Integrante do Núcleo de Pesquisa em Saúde e Sociedade (NUPESS/UFTM). Atua nos cursos de graduação em Educação Física, Medicina e Psicologia da UFTM em disciplinas relacionadas às Políticas Públicas, Saúde Coletiva e Saúde Mental. Docente do Programa de Mestrado Profissional em Saúde do Trabalhador e Saúde Ambiental do Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia no qual ministra a disciplina Metodologias Qualitativas em Saúde e orienta na linha de pesquisa Saúde do Trabalhador.

TEREZINHA NUNES DA SILVA
Enfermeira. Tem especialização em Oncologia pelo Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão (IBPEX) e Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Cursou Teologia no Seminário Teológico Betel Brasileiro (STBB). Mestranda no programa de Mestrado Profissional em Gerontologia. Possui capacitação em Saúde do Adulto pelo PROENF; Urgência e emergência pelo PROURGEM; Atenção domiciliar pela UFPE; Capacitação em Cuidados Paliativos pela UFPB/HULW. Atuou na área de enfermagem como servidora da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) no Hospital Universitário Lauro Wanderley. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Bioética e Cuidados Paliativos NEPBCP – UFPB.

Sinopse:
Este livro, organizado pelo Grupo ProLiSaBr - Grupo de Estudos e Pesquisa: PROmoção em comunicação, educação e LIteracia para a Saúde no Brasil, reúne ensaios teóricos, pesquisas, relatos de atividades de extensão, discussões e experiências relacionadas com as temáticas da literacia para a saúde, promoção da saúde e educação para a saúde. O conjunto de reflexões e análises apresentados nesta publicação são decorrentes do empenho, compromisso e esforço de pesquisadores, docentes e profissionais das áreas de ciências da saúde, ciências sociais e ciências sociais aplicadas na busca constante de aprimoramento e ampliação do conhecimento na área de saúde coletiva. Com isto, esta obra avança da perspectiva mais pontual do letramento funcional (alfabetização) em saúde para o desafio de se trabalhar com foco na literacia para a saúde. O contributo inédito desta obra está no fato de que as reflexões acerca dos temas contemporâneos em saúde estarem organizadas a partir de 3 grandes eixos: literacia para a saúde, promoção da saúde e educação para a saúde. Trata-se de uma obra inquietante, cujo objetivo é provocar no(a) leitor(a) reflexões acerca das perspectivas e desafios para a efetivação do direito à saúde da população a partir da autonomia e participação social. Boa leitura.

Detalhes:
ISBN: 978-85-444-3475-8
ISBN Digital: Não possui
DOI: 10.24824/978854443475.8
Ano de edição: 2019
Distribuidora: Editora CRV
Número de páginas: 198
Formato do Livro: 16x23
Número da Edição: 1

Assunto:
P213 O papel da literacia para a saúde e educação para a saúde na promoção da saúde Luis Saboga-Nunes, Rosane Aparecida de Sousa Martins, Marta Regina Farinelli, Cláudia Helena Julião (organizadores) – Curitiba CRV, 2019 198 p Bibliografi a ISBN 978-85-444-3475-8 DOI 10248249788544434758 1 Saúde pública 2 Promoção da saúde 3 Literacia para a saúde 4 Educação para a saúde I Saboga-Nunes, Luis org II Martins, Rosane Aparecida de Sousa org III Farinelli, Marta Regina org IV Julião, Cláudia Helena org V Título VI Série CDU 614 CDD 614 APRESENTAÇÃO Luis Saboga-Nunes Rosane Aparecida de Sousa Martins CAPÍTULO LITERACIA PARA A SAÚDE origens e implicações do conceito Luis Saboga-Nunes Rosane Aparecida de Sousa Martins Marta Regina Farinelli Cláudia Helena Julião Edna Aparecida de Carvalho Pacheco CAPÍTULO ENVOLVIMENTO & COMPROMISSO reflexões acerca da implementação de um projeto em Literacia para a Saúde nos Açores (Portugal) Carmen Maria Silva Maciel Andrade Luis Saboga-Nunes Helder José Alves da Rocha Pereira Helena Margarida Oliveira da Silva Maria da Piedade Lima Lalanda Gonçalves Mano Lúcia de Fátima Mota Ferreira Freitas Alberto Carlos Marques Duarte CAPÍTULO PERFIL DA LITERACIA PARA A SAÚDE DE UMA POPULAÇÃO URBANA DA REGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA Otília Maria da Silva Freitas Maria Clementina de Freitas Nóbrega Morna Isabel Maria dos Santos Carvalho Gomes da Silva Gregório Magno de Vasconcelos de Freitas Gilberta Maria França Sousa Rita Maria César Sá Fernandes Vasconcelos Luis Saboga-Nunes CAPÍTULO LITERACIA PARA A SAÚDE revisitando o estado da arte com enfoque nos países da América do Sul Ana Luiza Braz Pavão Rosane Martins indd CAPÍTULO TENDÊNCIAS DE PESQUISAS SOBRE LITERACIA EM SAÚDE À PESSOA IDOSA estudo bibliométrico Terezinha Nunes da Silva CAPÍTULO EDUCAÇÃO POPULAR diálogos sobre promoção em saúde Kéllen Campos Castro Moreira Marta Regina Farinelli Celeste Aparecida Pereira Barbosa CAPÍTULO O OLHAR INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO NA RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA UFTM Priscila Maitara Avelino Ribeiro Marta Regina Farinelli Rosane Aparecida de Sousa Martins Josiani Julião Alves de Oliveira Isadora Catananti Ardenghi CAPÍTULO EDUCAÇÃO PERMANENTE NO CENTRO REGIONAL DE REFERÊNCIA DE UBERABA, MG contribuições para a atuação interdisciplinar e intersetorial Ailton de Souza Aragão Andrea Ruzzi Pereira Cláudia Helena Julião Erika Renata Trevisan Regina Maura Rezende Rosimár Alves Querino CAPÍTULO ABORDAGEM FAMILIAR experiência de formação multiprofissional pela integração ensino-serviço na Estratégia Saúde da Família Fernanda Carolina Camargo Bianca Nakamura Henrique Elias Ciabotti Jordana Moreira de Almeida Rosane Martins indd CAPÍTULO A FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROESASUL COM PROFESSORES a perspectiva da Literacia para a Saúde Darclé Cardoso Roselita Sebold POSFÁCIO A LITERACIA PARA SAÚDE POR VÁRIAS MÃOS! Cacildo Teixeira de Carvalho Neto Priscila Maitara Avelino Ribeiro Edilaine Dias Lima Denise Dilma da Silva Jaine Oliveira Rodrigues Miriam dos Santos Mirna Nunes da Silveira Souza APÊNDICES APÊNDICE I VERSÃO PORTUGUESA AUTORIZADA DO QUESTIONÁRIO EUROPEU DE LITERACIA PARA A SAÚDE (HLS-EU-PT) APÊNDICE II VERSÃO PORTUGUESA AUTORIZADA DO QUESTIONÁRIO EUROPEU DE LITERACIA PARA A SAÚDE EM PORTUGUÊS DO BRASIL (HLS-EU-BR) APÊNDICE III MARCOS DA HISTÓRIA DO PROJECTO PROLISA E PROLISABR (PROMOÇÃO DA LITERACIA PARA A SAÚDE NA LUSOFONIA) SOBRE OS AUTORES

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