Descrição
Autores: Socorro Calháu
Sinopse:
Uma pesquisa que buscou identificar a natureza da dificuldade na aquisição da língua escrita pelos jovens e os adultos, a partir da análise do perfil do sujeito que está inerente à figura do aluno da EJA; dos parâmetros que dão sustentação às políticas, práticas e concepção de aprendizagem, nessa modalidade de educação; da visão de homem e de mundo, frente ao modelo de sociedade científica, que estão subjacentes às teorias do conhecimento; da história da Educação Brasileira, a política de “interdição do corpo”; da análise de métodos e metodologias de alfabetização praticados nas escolas de ensino fundamental; e da história do processo de gramatização das línguas modernas. O trabalho não se furtou de lançar um olhar atento às questões da linguagem, da escrita e do poder, tendo como pano de fundo a tensão entre o mito do alfabetismo e o Direito à Educação.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786555787337
DOI:10.24824/978655578733.7
Ano de edição:2020
Número de páginas:246
Formato:16x23
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Assunto:
O SUJEITO DA ESCRITA
fronteiras e domínios da Alfabetização e do Letramento na EJA
Socorro Calháu
C141
Calháu, Socorro
O sujeito da escrita fronteiras e domínios da Alfabetização e do Letramento na EJA Socorro
Calháu – Curitiba CRV, 2020
246 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786555787467
ISBN Físico 9786555787337
DOI 10248249786555787337
1 Educação 2 Alfabetização e letramento 3 EJA I Título II Série
CDU 3701422 CDD 37241
