Descrição
Autores: Luiz Eduardo Brescovit (Aut.) - Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida (Org.)
Sinopse:
A coletânea “Aspectos históricos: formação de professores e o ensino de matemática nas escolas primárias Mato-grossenses,” representa um sonho, fruto das pesquisas desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação de Mestrado Acadêmico em Ensino da Universidade de Cuiabá/UNIC. Sob diferentes perspectivas, destaca estudos inerentes à formação docente e ao ensino de matemática tendo como cenário a escola primária mato-grossense e paranaense. Cada autor dá ênfase a sua pesquisa de forma muito peculiar, reafirmando a construção do conhecimento sob o viés da história cultural, como elemento essencial de reflexão e aprendizagem sobre os momentos históricos que marcaram o processo de ensino e aprendizagem de matemática ao longo dos anos. Boa Leitura!!
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525106274
DOI:10.24824/978652510627.4
Ano de edição:2021
Número de páginas:150
Formato:16x23
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Assunto:
OS CADERNOS DE PLANEJAMENTO E O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA PRIMÁRIA PARANAENSE NA DÉCADA DE 1980
COLEÇÃO ASPECTOS HISTÓRICOS
Formação de professores e o ensino de matemática nas escolas primárias Mato-grossenses
Luiz Eduardo Brescovit
Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida
O81
Os cadernos de planejamento e o ensino de matemática na escola primária paranaense na
década de 1980 Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida (organizadora), Luiz Eduardo
Brescovit (autor) – Curitiba CRV, 2021
150 p (Coleção Aspectos históricos formação de professores e o ensino de matemática nas escolas
primárias matogrossenses, v 5)
Bibliografi a
ISBN Coleção Físico 9786525106250
ISBN Coleção Digital 9786525106267
ISBN Volume Digital 9786525106281
ISBN Volume Físico 9786525106274
DOI 10248249786525106274
1 Educação 2 Cadernos escolares 3 Matemática ensino 4 Escola primária I Almeida,
Laura Isabel Marques Vasconcelos de, org II Brescovit, Luiz Eduardo aut III Título IV Série
CDU 37 CDD 37071
