Descrição
Autores: Geovana Ferreira Melo
Sinopse:
A centralidade das discussões apresentadas no livro evidencia a importância da construção de uma Pedagogia Universitária como fonte de processos formativos e de profissionalização docente. O ponto de partida é o entendimento da universidade como espaço político, marcado por contradições, em que pesem as práticas nela desenvolvidas, forjadas por intencionalidades e pluralidade de ideias e concepções. O sentido eminentemente político da prática pedagógica vincula-se às finalidades e objetivos mais amplos, portanto, requer a consciência crítica com relação a determinadas condições e circunstâncias. A análise indica que a Pedagogia Universitária é um campo em construção, e que, para construir compreensões sobre o conceito, faz-se necessário ressignificar a docência, como expressão de uma profissão dotada de complexidade, articulada ao sentido que tem a universidade, como instituição social, considerada como manancial de produção de conhecimentos e de formação humana. Não se trata de uma categoria específica de teoria pedagógica, mas de sistematizar conhecimentos a respeito da universidade, da formação docente-discente, da docência, dos estudantes, dos processos de ensino-aprendizagem em contexto, das políticas educacionais nos níveis macro e micro. Por meio de experiências concretas de pesquisa, a autora explicita a necessidade de examinar os condicionantes sociais, políticos, econômicos e culturais, assim como as relações que se estabelecem no interior da universidade e com a comunidade na qual está inserida, considerando as questões relativas à formação, à cultura, ao saber, à produção e disseminação do conhecimento.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544424810
DOI:10.24824/978854442481.0
Ano de edição:2018
Número de páginas:210
Formato:16x23
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Assunto:
M517
Melo, Geovana Ferreira.
Pedagogia universitária: aprender a profissão, profissionalizar a docência / Geovana
Ferreira Melo. Curitiba: CRV, 2018.
210 p.
Bibliografia
ISBN 978-85-444-2481-0
DOI 10.24824/978854442481.0
1. Educação 2. Pedagogia 3. Docência I. Título II. Série.
CDU 37 CDD 378
Índice para catálogo sistemático
1. Educação superior 37
I COMPREENSÕES SOBRE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA
Pedagogia Universitária: contribuições teóricas
Pedagogia Universitária: o Estado da Questão
Pedagogia Universitária: um conceito em construção
Pedagogia Universitária em contexto – a Universidade como
lócus da profissão docente
Dos dilemas às possibilidades: a função social da
universidade contemporânea
Trabalho docente: de solitário, competitivo, para solidário coletivo
II PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: pesquisa e formação em contexto
Trajetórias formativas e vivências profissionais que
mobilizaram as investigações
As pesquisas e seus contornos metodológicos
Pesquisa – a socialização profissional de professores e o
desenvolvimento da identidade docente no Ensino Superior
Pesquisa – desenvolvimento profissional de professores na
Educação Superior: a pesquisa-ação como estratégia formativa
A UFU como cenário de formação
