Descrição
Autores: Angelita Rosa de Oliveira Rocha
Sinopse:
É a partir da relação entre passado e presente, com vista ao futuro, que a história vai sendo construída e reconstruída pelos atores entrevistados. Relembrar o passado é crucial para dar sentido de identidade: saber o que se foi, confirma o que se é. A identidade e a continuidade dependem da memória, pois é ela que pontua o passado e busca os interstícios pretéritos. Penetrar no universo de relatos pessoais é mergulhar em significados e atribuições permeados por uma constante luta pelo poder em si mesmo e também pelo poder a que se está submetido. As narrativas dos sujeitos da Comunidade de Castanhão, conforme se pode ver nessa obra sobre análise de conteúdo, funcionaram como o norte do estudo, pois, para não ser impregnada de técnica, ressalta-se a importância de descobrir as relações de classe que se organizam nos arranjos da sociedade. Nesse sentido, a comunidade de Castanhão, descortina-se um caminho que vem sendo trilhado lento, mas firmemente, com convicção de fortalecimento da nova geração de modo a divulgar a identidade negra e quilombola, que certamente desaguará na proposta de autoatribuição, a fim de obter da Fundação Palmares a certificação das terras, que tornará possível não só reparar uma tragédia histórica, mas oferecer condições por meio de políticas públicas para que a Comunidade de Castanhão assuma as rédeas do próprio destino. Castanhão em sua construção da identidade está interligada com o contexto cultural, tendo em vista que todas as intervenções sociais e as características de cada tipo de identidade conectam-se ao ser social, esta construção passa pela interação com o outro, pois só a interação social permite viver em sociedade e dessa forma, pode nascer no sujeito, sua consciência identitária.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544437476
DOI:10.24824/978854443747.6
Ano de edição:2019
Número de páginas:74
Formato:14x21
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Assunto:
P472
Pesquisa em educação e educação matemática um olhar sobre a metodologia
Gerson Pastre de Oliveira (organizador) – Curitiba CRV, 2019
158 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3748-3
DOI 10248249788544437483
1 Educação 2 Educação matemática 3 Pesquisa educacional 4 Metodologia
de pesquisa I Oliveira, Gerson Pastre de org II Título III Série
CDU 37 CDD 3727
510
APRESENTAÇÃO
CAPÍTULO
A ELABORAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA
EM EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Gerson Pastre de Oliveira
CAPÍTULO
CONSTRUÇÃO DO REFERENCIAL TEÓRICO DE
UMA PESQUISA EDUCACIONAL
Saddo Ag Almouloud
Maria José Ferreira da Silva
CAPÍTULO
METODOLOGIA QUANTITATIVA E MISTA
Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
Celso Ribeiro Campos
CAPÍTULO
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO,
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO E O
INTERATIVISMO COLABORATIVO
Gilberto Lacerda Santos
CAPÍTULO
PESQUISA COLABORATIVA ON-LINE
um caso de sucesso
Vani Moreira Kenski
Rosângela de Araujo Medeiros
Jean Ordéas
SOBRE OS AUTORES
