Descrição
Autores: Genilson Ferreira da Silva - Iracema Oliveira Lima - Maria Sigmar Coutinho Passos (Orgs.)
Sinopse:
Em seu segundo livro, intitulado “Pesquisa em História e Educação: desafios teóricos e metodológicos”, os membros que compõem o Grupo de Pesquisa Núcleo de História Social e Práticas de Ensino-NHIPE, mais uma vez, se deram ao desafio de reunir estudos de historiadores que, primando pela interdisciplinaridade, se propuseram a investigar sobre questões metodológicas que orientaram e orientam as pesquisas e práticas de ensino dos mesmos. Trata-se de um livro que busca, em seu argumento, fomentar problematizações e reflexões que contemplam noções de fontes de pesquisa em História e História da Educação; a importância dos arquivos como lugar de preservação de documentos; a promoção de discussões acerca de referenciais historiográficos; a compreensão a respeito de recortes teóricos; entre outros temas que foram desafios nos processos de pesquisa e ensino. Enfim, é uma obra que aproxima o diálogo da História e outras áreas do conhecimento, a saber, Educação e arquivística, por exemplo.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544430132
DOI:10.24824/978854443013.2
Ano de edição:2019
Número de páginas:212
Formato:16x23
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Assunto:
P472
Pesquisa em História e Educação desafi os teóricos e metodológicos Genilson Ferreira da
Silva, Iracema Oliveira Lima, Maria Sigmar Coutinho Passos (organizadores) – Curitiba CRV, 2019
208 p
Bibliografia
ISBN 978-85-444-3013-2
DOI 10248249788544430132
1 Educação 2 História 3 Pesquisa I Silva, Genilson Ferreira da org II Lima, Iracema
Oliveira org III Passos, Maria Sigmar Coutinho org IV Título V Série
CDD 37009
APRESENTAÇÃO
HISTÓRIAS DO CURSO DE HISTÓRIA EM CAETITÉ
Maria Lúcia Porto Silva Nogueira
CAPÍTULO
PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO o uso de revistas
pedagógicas e jornais
Antonieta Miguel
José Augusto Ramos da Luz
CAPÍTULO
HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E QUESTÕES RACIAIS NO BRASIL
os censos demográficos como fontes de pesquisa
Genilson Ferreira da Silva
CAPÍTULO
O USO DO DOCUMENTO HISTÓRICO NO ESPAÇO DA AULA DE
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA limites e possibilidades
Iracema Oliveira Lima
CAPÍTULO
A PESQUISA COM FONTES DIGITAIS desafios teórico-metodológicos
Maria Sigmar Coutinho Passos
CAPÍTULO
CUMPRINDO O DEVER DE INFORMAR possibilidades de uso
do relatório policial como fonte histórica
João Reis Novaes
CAPÍTULO
RELIGIÃO E RELIGIOSIDADE CRISTÃ abordagens, fontes e
possibilidades de pesquisa
João Batista Vicente do Nascimento
CAPÍTULO
A EDUCAÇÃO DOS SENTIDOS E DOS SENTIMENTOS
PELO TEATRO o uso de textos trágicos como fontes
para o ensino e a pesquisa
Márcia Cristina Lacerda Ribeiro
Manuel Rolph Cabeceiras
Genilson Ferreira indd CAPÍTULO
MEMÓRIA E EXPRESSÃO CRIATIVA NO CINEMA
DE ROBERTO BENIGNI
Joslan Santos Sampaio
Milene de Cássia S Gusmão
CAPÍTULO
A MEMÓRIA COMO FONTE PARA A HISTÓRIA
Fernanda de Oliveira Matos
Felipe Eduardo Ferreira Marta
SOBRE OS AUTORES
