Descrição
Autores: Maria Nobre Damasceno - Celecina de Maria Veras Sales - Nadja Rinelle Oliveira de Almeida (Ogs.)
Sinopse:
Este livro é formado por uma coletânea de textos que tem como singular as experiências de pesquisadores(as) seniores e de jovens pesquisadores(as) realizadas no Ceará, no Piauí, em Minas Gerais, no Rio de Janeiro e em Paris-França. São experiências com ênfase na utilização de procedimentos de pesquisa qualitativa, considerando os campos teórico e empírico. O elemento central que baliza e integra os textos que compõem a obra reside na caminhada do grupo de pesquisa Juventude, Cultura e Sociedade — vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC), iniciado em 1993, e de outros/as pesquisadores/as desenvolvendo estudos que privilegiam a pesquisa qualitativa, visto considerarmos que se trata de um tipo de abordagem que permite aferir aspectos qualitativos de questões relevantes no campo socioeducacional, como percepção, expressões culturais, atitudes, motivações e saberes gestados nas práticas socioeducativas. Em suma, a metodologia apresentada pelos pesquisadores/as procura ser adequada aos sujeitos e ao tipo de estudo proposto, que, pela sua complexidade, requer o emprego de múltiplos procedimentos objetivando entender as razões expressas pelos nossos agentes para explicar a realidade social, suas visões de mundo e seus problemas. A publicação se destina em especial aos/às novos/as pesquisadores/as e também aos/às que estão na eterna busca de maneiras de caminhar.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544410004
DOI:10.24824/978854441000.4
Ano de edição:2016
Número de páginas:384
Formato:16x23
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Assunto:
P472
Pesquisa qualitativa: formação e experiências / Maria Nobre Damasceno, Celecina de Maria Veras Sales, Nadja Rinelle Oliveira
de Almeida (Orgs.)
384 p.
Bibliografia
ISBN 978-85-444-1000-4
1. Educação - formação 2. Educação - experiências I. Damasceno, Maria Nobre. Org. II. Sales, Celecina de Maria Veras. Org. III. Almeida, Nadja Rinelle Oliveira de. Org. IV. Título V. série
CDD 001.43
SUMÁRIO
PREFÁCIO
UM NOVO JEITO DE CAMINHAR NO “QUEFAZER” DA PESQUISA
Celecina de Maria Veras Sales
Maria Nobre Damasceno
PARTE I
EXPERIÊNCIAS E ITINERÁRIOS DE PESQUISA:
Formação de Novos Pesquisadores
A PESQUISA COMO ATIVIDADE COLETIVA DE FORMAÇÃO
E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS
Maria N Damasceno
A EXPERIÊNCIA DE PESQUISAR E A FORMAÇÃO
DE NOVOS/AS PESQUISADORES/AS
Celecina de Maria Veras Sales
PESQUISAR E FAZER-SE PESQUISADOR:
reflexões sobre uma trajetória de pesquisas sobre juventude
Luís Antonio Groppo
O DIÁRIO DE PESQUISA COMO UM INSTRUMENTO
DE FORMAÇÃO E PESQUISA NA INTERVENÇÃO SOCIAL
Christine Delory-Momberger
Tradução: Sahmaroni Rodrigues de Olinda
PARTE II
A ARTE DE FAZER PESQUISA:
inserção no campo, diário de campo, observação, entrevista, grupo de discussão e o uso das novas tecnologias
A EXPERIÊNCIA ETNOGRÁFICA DE VIVER O “Ô DE CASA!”
PARA QUEM SEMPRE RESPONDEU “Ô DE FORA?”
NO CARIRI DO CEARÁ
Inambê Sales Fontenele
O CAMINHO INICIÁTICO DE UMA PESQUISADORA
NUM TERREIRO DE CANDOMBLÉ
Silvia Maria Vieira dos Santos
O QUE NOS DIZEM AS JUVENTUDES NO JANGURUSSU?
O DIÁRIO DE CAMPO COMO FERRAMENTA PARA
POSSÍVEIS RESPOSTAS
Cícera de Andrade Pontes
O USO DA PESQUISA QUALITATIVA NA ESCOLA:
da técnica à criatividade
Ana Paula Neves Lopes
ENTRE OLHOS E OUVIDOS ATENTOS: a observação na pesquisa com jovens da periferia
Francisca Lidiane Araújo de Souza
ETNOGRAFAR COM O USO DA ENTREVISTA:
relatos de uma experiência de pesquisa de campo com jovens rurais
Nadja Rinelle Oliveira de Almeida
ENTRELAÇAR FALAS E DESVELAR O COTIDIANO CAMPONÊS:
o grupo de discussão na pesquisa com jovens do campo
Kamila Costa de Sousa
ETNOGRAFIA VIRTUAL:
caminhos que se fiam no emaranhado das experiências
dos/as jovens na internet
Jaiane Araújo de Oliveira
PARTE III
PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA E A SOCIOPOÉTICA
NARRATIVAS DE VIDA TECIDAS NA PESQUISA COM JOVENS
A PARTIR DE PROCEDIMENTOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS
Ercília Maria Braga de Olinda
Alessandra Oliveira de Araújo
PESQUISA BIOGRÁFICA EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO ARTÍSTICA: biografização e mise em scène de si
Sahmaroni Rodrigues de Olinda
A SOCIOPOÉTICA COMO POTÊNCIA INVENTIVA
NAS PESQUISAS COM/ENTRE JOVENS:
“descolonizando conceitos de aprender”
Krícia de Sousa Silva
Shara Jane Holanda Costa Adad
PARTE IV
EXPERIÊNCIAS
DE TRABALHOS DE CAMPO
JUVENTUDES E ESCOLA:
sobre as teias de significados tecidas pelos jovens
Kelma Socorro Lopes de Matos
“DESAPRENDER”, “DESINVENTAR”, “DESCONHECER”:
percursos metodológicos em pesquisas com jovens
Alexandre Martins Joca
UMA METODOLOGIA ANCORADA NO COTIDIANO DE JOVENS
NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO PROFISSIONAL EM SANTANA
DO ACARAÚ – CEARÁ
Ivna de Holanda Pereira
CONSTITUINDO O MÉTODO A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA
DE TRABALHOS COM JOVENS APRENDIZES:
estar com, observar, escutar
Maria Isabel Silva Bezerra Linhares
ASPECTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ESTUDO
DO CUIDADO A CRIANÇAS E ADOLESCENTES
COM CONDIÇÕES CRÔNICAS DE SAÚDE:
considerações sobre os caminhos percorridos no campo
Camila Aloisio Alves
ESTUDAR PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA ACOMPANHADAS
DE CÃES: o exemplo de uma metodologia de pesquisa em torno do
tutor e seu cão
Christophe Blanchard
Tradução: Sahmaroni Rodrigues de Olinda
SOBRE OS AUTORES
