Descrição
Autores: Aliandra Cristina Mesomo Lira - Débora Ribeiro - Eliane Dominico (Org.)
Sinopse:
Cada capítulo escrito neste livro indica caminhos, possibilidades, críticas e problematizações sobre diferentes pesquisas, no intuito de construir uma educação melhor para todxs. Representa a manifestação de pessoas que acreditam na educação e na construção de um mundo melhor. Esperamos endossar o pensamento crítico em educação e também construir grietas no muro do sistema capitalista tão marcado pelo individualismo, pela competição, pelas políticas neoliberais de sucateamento da educação pública, pelo desprezo aos e às professorxs.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544424483
DOI:10.24824/978854442448.3
Ano de edição:2018
Número de páginas:244
Formato:16x23
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Assunto:
P472
Pesquisas em educação: entre caminhos e possibilidades / Aliandra Cristina Mesomo Lira,
Débora Ribeiro, Eliane Dominico (orgs). – Curitiba: CRV, 2018.
244 p.
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-2448-3
DOI 10.24824/ 978854442448.3
1. Educação 2. Diversidade 3. Políticas educacionais I. Lira, Aliandra Cristina Mesomo.
org. II. Ribeiro, Débora. org. III. Dominico, Eliane. org. IV. Título V. série
CDU 37 CDD 370
Índice para catálogo sistemático
1. Educação 370
APRESENTAÇÃO
Aliandra Cristina Mesomo Lira
Débora Ribeiro
Eliane Dominico
PARTE I
POLÍTICAS EDUCACIONAIS, HISTÓRIA E ORGANIZAÇÃO
DA EDUCAÇÃO
INDÚSTRIA CULTURAL, ARTE E EDUCAÇÃO NA
PERSPECTIVA ADORNIANA
Leônidas Melo Santos
ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO NO CURSO
DE PEDAGOGIA: apontamentos iniciais
Maria Letícia Neves
Michelle Fernandes Lima
A FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO MÉDIO: uma análise
a partir do PPP do Curso de Formação de Docentes do
Colégio Estadual Visconde de Guarapuava
Francielly Cristina Wisnievski Trelha Leite
Adair Ângelo Dalarosa
POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE AVALIAÇÃO DO PÚBLICO ALVO
DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: aproximação da abordagem
do ciclo de políticas
Priscila Pacheco
Gilmar de Carvalho Cruz
ESCOLAS MULTISSERIADAS DO CAMPO: território fértil
para pesquisa na área das políticas e práticas de leitura
Mônica Trindade Luvisa
Marcos Gehrke
O CONHECIMENTO MODERNO-OCIDENTAL À LUZ DO
PENSAMENTO DECOLONIAL LATINO-AMERICANO:
aprender, desaprender e reaprender a partir dos
movimentos sociais latino-americanos
Débora Ribeiro
Alessandro de Melo
Eliane Dominicoindd // ::
A RECEPÇÃO DAS IDEIAS DE GRAMSCI NAS PESQUISAS
EM EDUCAÇÃO NO BRASIL
Elem Lustosa
Michelle Fernandes Lima
A CONCEPÇÃO EDUCACIONAL DA COMISSÃO ECONÔMICA
PARA AMÉRICA LATINA E CARIBE (CEPAL) NO IRROMPER
DO SÉCULO XXI: da teoria do capital humano
à teoria do capital social
Luana dos Santos Nunes
Marcos Gehrke
PARTE II
EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE
AS CRIANÇAS E A BIBLIOTECA ESCOLAR
Maristela Aparecida Nunes
Aliandra Cristina Mesomo Lira
A DISCUSSÃO DE GÊNERO NA INFÂNCIA POR MEIO DA
PERCEPÇÃO IMAGÉTICA DE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
EM LIVROS DIDÁTICOS
Andreia Bandeira
Emerson Luís Velozo
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIDÁTICA DA HISTÓRIA:
o currículo como fonte
Silvéria da Aparecida Ferreira
Geyso Dongley Germinari
REFLEXÕES SOBRE AS ALTAS HABILIDADES E
OS PROCESSOS CRIATIVOS
Kelly Furlanetto Soares
Carla Luciane Blum Vestena
INFÂNCIA E RELAÇÕES DE PODER: inspirações
foucaultianas para pensar o contexto da educação infantil
Eliane Dominico
Aliandra Cristina Mesomo Lira
EDUCAÇÃO INFANTIL NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS:
em discussão a obrigatoriedade do ensino
Lilian Martins de Proêncio
Aliandra Cristina Mesomo Lira
Eliane Dominicoindd // ::
FORMAÇÃO DOCENTE PARA AMBIENTES NÃO ESCOLARES
E O PAPEL DA EDUCAÇÃO FACE A UMA INSTITUIÇÃO
DE CONTROLE TOTAL
Fernanda Soares Pereira
Emerson Luís Velozo
MOVIMENTO NEGRO E A CONQUISTA POR DIREITOS
EM FAVOR DO ACESSO DA POPULAÇÃO NEGRA AO
ENSINO SUPERIOR NO BRASIL
Tauana Aparecida de Oliveira
Jefferson Olivatto da Silva
BENZEDEIRAS – A EDUCAÇÃO DE RESISTÊNCIA FEMININA
DE MULHERES NEGRAS PELAS ERVAS
Marcia Denise de Lima Dias
Jefferson Olivatto da Silva
