Descrição
Autores: Ankilma do Nascimento Andrade Feitosa - Eclivaneide Caldas de Abreu Carolino - Elisangela Vilar de Assis - Luciana Modesto - Thaise de Abreu Brasileiro Sarmento (Orgs.)
Sinopse:
A saúde da criança deve ser foco de uma assistência multidisciplinar, pois apenas conhecendo suas interfaces pode-se garantir um atendimento humanizado e eficiente. Estes aspectos são abordados nesta obra por meio de pesquisas que envolvem as nuances da saúde da criança.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544434277
DOI:10.24824/978854443427.7
Ano de edição:2019
Número de páginas:150
Formato:16x23
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Assunto:
P584
PIBID UFOP em diálogo com a educação básica percursos para a
formação de professores Gilmar Pereira de Souza, Luiz Prazeres, Marlice
de Oliveira e Nogueira, Vanderlice dos Santos Andrade Sól (organizadores) –
Curitiba CRV, 2019
166 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3428-4
DOI 10248249788544434284
1 Educação 2 PIBID – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação
Científi ca 3 Formação de professores 4 Docência 5 Universidade – escola
– educação básica I Souza, Gilmar Pereira de org II Prazeres, Luiz org
III Nogueira, Marlice de Oliveira e org IV Sól, Vanderlice dos Santos
Andrade org V Título VI Série
CDU 37 CDD 370
APRESENTAÇÃO
Gilmar Pereira de Souza
Luiz Prazeres
Marlice de Oliveira e Nogueira
Vanderlice dos Santos Andrade Sól
CAPÍTULO
PIBID DE LETRAS-INGLÊS a importância da
colaboração escola-universidade para a formação
inicial-continuada de professores
Vanderlice dos Santos Andrade Sól
CAPÍTULO
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
as contribuições do PIBID-EJA na formação
dos alunos do curso de PedagogiaUFOP
Regina Magna Bonifácio de Araújo
Daiane Aparecida Marcos de Carvalho
CAPÍTULO
O CICLO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM
EDUCAÇÃO FÍSICA POTENCIALIZADO PELO
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE
INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)
Ana Daniela Damacena
Emerson Cruz de Oliveira
CAPÍTULO
O PIBID LÍNGUA INGLESA NA VISÃO DE
ALUNOS DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO
Shirlene Bemfica de Oliveira
Evandro Souza
Marcela Cristina Fideles Gonzaga
Gilmar Souza v indd CAPÍTULO
BATUQUE OU PRIVILÉGIO? – RELATO SOBRE
TRABALHO REALIZADO PELO PIBID UFOP
MÚSICA (-)
Maria Tereza Mendes de Castro
CAPÍTULO
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA
DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO CURSO DE
PEDAGOGIA ênfase na educação de jovens e adultos
Fernanda Rodrigues Silva
Jéssica Arruda Pimenta
Maria Teresa Pena e Silva Leite Nacife
Misaele Carolina de Almeida
CAPÍTULO
ENSINO DE HISTÓRIA E PESQUISA COMO
PRINCÍPIO FORMATIVO NO PIBID HISTÓRIA
DA UFOP
Luciano Magela Roza
Marcelo Abreu
Nara Rúbia de Carvalho Cunha
SOBRE OS AUTORES
