Descrição
Autores: Raimundo Sousa - Áurea Peniche Martins - Luiz Miguel Galvão Queiroz - Maria do Socorro Vasconcellos Pereira (Orgs.)
Sinopse:
Uma das vias para a superação do fosso de desigualdade historicamente produzida é a prática educativa emancipatória. Apreender o fenômeno educacional sob diferentes abordagens epistemológicas traduz o quanto é desafiador desvendar os inúmeros objetos científicos contidos no espaço geográfico amazônico. Também é possível pensar a função social da educação para além dos intentos do capital, visando acima de tudo formar o sujeito crítico e autônomo. Destarte, neste livro o leitor encontra rico material que possibilita a análise e reflexão crítica sobre a política e gestão pública educacional, bem como sobre a produção do conhecimento no campo da educação. Os temas específicos versam sobre o ensino médio, educação profissional, relação público-privada, a formulação do problema na pesquisa em educação, a análise do discurso, política pública na educação do campo, abordagem histórico-metodológica para a História da Educação, materialismo histórico-dialético e a pesquisa em educação, dentre outros. Dr. Luiz Miguel Galvão Queiroz
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544430637
DOI:10.24824/978854443063.7
Ano de edição:2019
Número de páginas:176
Formato:16x23
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Assunto:
S725
Sousa, Raimundo
Política, gestão e pesquisa em educação Raimundo Sousa, Áurea Peniche Martins,
Luiz Miguel Galvão Queiroz, Maria do Socorro Vasconcellos Pereira (organizadores)
– Curitiba CRV, 2019
176 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3063-7
DOI 10248249788544430637
1 Educação 2 Políticas públicas educacionais 3 Pesquisa em educação 4 Gestão da educação
I Martins, Áurea Peniche org II Queiroz, Luiz Miguel Galvão org III Pereira, Maria do Socorro
Vasconcellos org IV Título V Série
CDU 37 CDD 370
APRESENTAÇÃO
Luiz Miguel Galvão Queiroz
Raimundo Sousa
PRÓLOGO
Erbio dos Santos Silva
EIXO I
POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
O ENSINO MÉDIO PARAENSE ENTRE
AS RE-FORMAS NACIONAIS E OS RE-MENDOS LOCAIS
Maria do Socorro Vasconcellos Pereira
Alice Raquel Maia Negrão
Afonso Welliton de Sousa Nascimento
A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA REDE PÚBLICA
ESTADUAL DO PARÁ limites para a formação do trabalhador
Luiz Miguel Galvão Queiroz
Maria Amélia da Silva Queiroz
O “PROJETO TRILHASNATURA” ENTRE
O ESTADO, AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS
E A RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADA NA EDUCAÇÃO
Áurea Peniche Martins
Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos
GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
reflexões sobre a execução do PRONATEC no Pará
Erbio dos Santos Silva
Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos
PERFIL DO ACADÊMICO DE ENFERMAGEM
DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DO INTERIOR
DE GOIÁS o acesso ao ensino superior
Priscila Miranda de Carvalho Coletto
Magali Francisca de Oliveira Silva
Breno Piovezana Rinco
Raimundo indd O MUNDIAR COMO COMPONENTE
DO PACTO PELA EDUCAÇÃO DO PARÁ do global ao local
Neli Moraes da Costa Mesquita
O PERFIL DE GESTOR ESCOLAR (PRO)POSTO PARA
AS ESCOLAS PÚBLICAS NO ESTADO DO PARÁ
Cassio Vale da Costa
Maria do Socorro Vasconcellos Pereira
Albiane Oliveira Gomes
Gilmar Pereira da Silva
EIXO II
PESQUISA EM EDUCAÇÃO
pressupostos epistemológicos
PESQUISA EM EDUCAÇÃO a formulação do problema
Raimundo Sousa
Renato Pinheiro da Costa
José Valtemir Ferreira da Silva
ANÁLISE DO DISCURSO a invisibilidade das categorias
bakitinianas nos debates sobre trabalho
e educação ( e )
Erbio dos Santos Silva
POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
revisitando produções acadêmicas
Ana Maria Raiol da Costa
Gilmar Pereira da Silva
A PESQUISA EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA
DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO
a categoria totalidade em debate
Luiz Miguel Galvão Queiroz
Rafael da Silva Queiroz
HISTÓRIA COMPARADA, NOVA HISTÓRIA CULTURAL
E HISTÓRIA INTELECTUAL um percurso epistemológico
e metodológico para a História da Educação
Adriana Dias de Moura
Sonia Maria da Silva Araújo
SOBRE OS AUTORES
