Descrição
Autores: Roberto Rafael D. da Silva - Rodrigo Manoel D. da Silva - Rodrigo Saballa de Carvalho - Zoraia Aguiar Bittencourt
Sinopse:
Com o presente livro, damos mais um passo na composição de nossos espaços formativos, demarcando não somente a relevância do conhecimento que pretendemos produzir, como também atender a uma diversificação de nossas pautas e espaços de publicação. "Políticas de escolarização no Brasil contemporâneo: uma agenda investigativa" é o modo como intitulamos a presente coletânea, produzida coletivamente no âmbito do grupo de pesquisa que atuamos na Universidade Federal da Fronteira Sul. Para essa obra contamos com a contribuição de importantes pesquisadores brasileiros que tomam como objeto privilegiado de seu trabalho diferentes nuances das políticas de escolarização. Optamos por abordagens teóricas diversificadas, bem como por tematizações de objetos de naturezas distintas acerca dos processos educativos contemporâneos. Dessa forma, privilegiamos articulações entre diferentes nuances das políticas de escolarização, perpassadas por enfoques variados. Educação infantil, educação integral, ciclos de formação, qualidade educacional, práticas de formação inicial de professores, educação infantil e programas destinados ao atendimento da infância, avaliação de políticas, políticas culturais, ensino médio, tecnologias digitais, relações entre Estado e empresariado e história das políticas de escolarização são as questões que examinamos nessa obra coletiva.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788580429657
DOI:10.24824/978858042965.7
Ano de edição:2014
Número de páginas:192
Formato:16x23
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Assunto:
Roberto Rafael D. da Silva
Rodrigo Manoel D. da Silva
Rodrigo Saballa de Carvalho
Zoraia Aguiar Bittencourt
Jefferson Mainardes,
Silvana Stremel
Políticas educacionais e a qualidade na Educação Básica
a centralidade do regime de colaboração
Andréa Barbosa Gouveia
AS ESCOLAS EM SUAS CONDIÇÕES CONCRETAS
as políticas de avaliação são apropriadas para avaliá-las?
Luana Costa Almeida
Empresariado e Esta do
a formulação de um discurso único para a Educação Básica
Alessandro de Melo, Camila Grassi Mendes de Faria
AS POLÍTICAS DE ESCOLARIZAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL
EM PERSPECTIVA HISTÓRICA
Terciane Ângela Luchese
Cult ura, direitos e políticas de escolarização
a emergência de uma nova agenda investigativa
Rodrigo Manoel Dias da Silva
Avaliação , qualidade e justiça escolar
um estudo nas políticas curriculares para o Ensino Médio
Roberto Rafael Dias da Silva
PARTE II
Interfaces entre escolarização,
docência e práticas pedagógicas
TECNOLOGIAS DE PRODUÇÃO DA DOCÊNCIA DO
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
problematizando o discurso avaliativo do ProInfantil
Rodrigo Saballa de Carvalho
Educação, tecnologia e políticas públicas nas escolas
Monica Fantin
O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
avaliando experiências a partir de publicações do campo educacional
Zoraia Aguiar Bittencourt
A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
entre leis, diretrizes e governamentos
Bianca Salazar Guizzo, Jane Felipe, Dinah Quesada Beck
ARTICULAÇÕES ENTRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS
E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Rosane Carneiro Sarturi
Educação Infa ntil espaço emergente nas Políticas de
Escolarização Contemporâneas
Carmem Maria Craidy
SOBRE OS AUTORES
P829
Políticas contemporâneas de escolarização no Brasil: uma agenda investigativa
/ organização Roberto Rafael Dias da Silva ... [et al.]. - 1. ed. - Curitiba, PR:
CRV, 2014.
192p.
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-8042-965-7
1. Educação - Brasil. I. Silva, Roberto Rafael Dias da.
14-09934 CDD: 370.981
CDU: 37(816.2)
24/02/2014 28/02/2014
