Descrição
Autores: Dulcinéia Ester Pagani Gianotto (Org.)
Sinopse:
Este livro apresenta resultados parciais de pesquisas sobre a utilização de recursos da informática no ensino. Os autores refletem sobre as diversas formas de utilização do computador na educação, visando compreender a importância de se incorporar o uso dos recursos da informática no processo de ensino e aprendizagem das Ciências Físicas, Químicas e Biológicas.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544410301
DOI:10.24824/978854441030.1
Ano de edição:2016
Número de páginas:214
Formato:16x23
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Assunto:
L931
POSSIBILIDADES, CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS DAS FERRAMENTAS DA INFORMÁTICA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS (FÍSICAS, QUÍMICAS E BIOLÓGICAS)./Dulcinéia Ester Pagani Gianotto (Organizadora).
1. Educação 2. Ciências 3. Informática - Ensino I. Gianotto, Dulcinéia Ester P. org. II Título III série
CDD373.3
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO
AS DIVERSAS FORMAS DE USO DOS RECURSOS DA
INFORMÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
E OS DESAFIOS FRENTE ÀS TECNOLOGIAS
Paulo Inada
Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇ ÃO E COMUNICAÇÃO NA
EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO PORTAL DIA A DIA EDUCAÇÃO
Jussany Maria de Barros Moreira
Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
AS SIMULAÇÕES E ANIMAÇÕES DISPONÍVEIS NO PORTAL
DIA A DIA EDUCAÇÃO E SUA UTILIZAÇÃO COMO
RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS
Jussany Maria de Barros Moreira
Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
O PAPEL DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO
ENSINO DE CIÊNCIAS: possibilidades e desafios
Fernando Temporini Frederico
Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A UTILIZAÇÃO
DE RECURSOS PARA INFORMÁTICA: contribuições
para a prática pedagógica
Fernando Temporini Frederico
Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
O CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
NA MODALIDADE A DISTÂNCIA SOB A PERSPECTIVA
DOS ESTUDANTES DO CURSO DE CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS - UEM
Glaucia Britto Barreiros
Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
POSSIBILIDADES_CONTRIBUIÇOES_DulcineiaGianotto_bonecoindd // :
PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA
O ENSINO DO CONCEITO DE TORQUE UTILIZANDO
ROBÓTICA EDUCACIONAL DE BAIXO CUSTO
Ana Paula Giacomassi Luciano
Polonia Altoé Fusinato
Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
SOBRE OS AUTORES
ISBN 978-85-444-1030-1
