Descrição
Sinopse:
Os textos apresentados neste livro refletem sobre as práticas psicológicas clínicas realizadas por pesquisadores vinculados ao Laboratório de Psicologia Clínica Fenomenológica Existencial da Universidade Católica de Pernambuco (LACLIFE) e professores colaboradores da linha de pesquisa “Prática Psicológica Clínica em Instituições”, do Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica da UNICAP. Dentre os referenciais epistemológicos e metodológicos destaca-se a perspectiva fenomenológica existencial na base da compreensão dos fenômenos e da intervenção clínica exercida por psicólogos. Contempla, também, a Psicossociologia Clínica e as ressonâncias do pensamento de autores como Hannah Arendt, Victor Frankl, Foucoult, entre outros, na proposta de práticas psicológicas. Nessa perspectiva, as clínicas-escola revelam-se como possibilidade de construção de conhecimento em ação, abrindo espaços para interrogar o saber/fazer instituído. Também a formação do psicólogo é objeto de reflexões e questionamentos, sobretudo em sua dimensão política, convocando-nos a um olhar mais amplo que acolha os desafios a serem enfrentados nesses novos contextos em que surgem demandas por ação psicológica. Demandas que implicam na inserção do psicólogo nas equipes multiprofissionais de defesa civil e nos campos do Trabalho e da Educação. Finalmente, em todos os textos apresentados, o que parece estar em jogo é a ação clínica em um processo ainda em construção. Ação clínica considerada como “cuidado”, aqui compreendido como abertura originaria ao ser enquanto condição de estar lançado, cuidando da sua existência e encaminhando sua história.
Editora:Editora CRV
ISBN:9788544407783
DOI:10.24824/978854440778.3
Ano de edição:2016
Número de páginas:176
Formato:14x21
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Assunto:
P895
Prática psicológica em instituição: diversas perspectivas./Carmem Lúcia Brito Tavares Barreto
(coordenadora), Ana Lúcia Francisco, Simone Dalla Barba Walckoff (organizadoras).
1. Psicologia 2. Prática psicológica 3. Fenomenologia existencial 4. Ação clínica I. Barreto, Carmem Lúcia B. T., coord. II. Francisco, Ana Lúcia, org. III. Walckoff, Simone Dalla Barba, org. IV. Título V. Série.
CDD 150.192
Ana Maria Lopez Calvo de Feijoo
PRÁTICA PSICOLÓGICA E CLÍNICA-ESCOLA:
contribuições da fenomenologia existencial
Carmem Lúcia Brito Tavares Barreto
Danielle de Fátima da Cunha Cavalcanti de Siqueira Leite
Ana Maria Santana
AÇÃO CLÍNICA NO VIVER COTIDIANO:
um diálogo com a fenomenologia existencial
Suely Emilia de Barros Santos
Carmem Lucia Brito Tavares Barreto
CONTRIBUIÇÕES DA FENOMENOLOGIA EXISTENCIAL PARA
O DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES PSICOEDUCATIVAS EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS
Heloisa Szymanski
Luciana Szymanski
PLANTÃO PSICOLÓGICO NA ÓTICA FENOMENOLÓGICA EXISTENCIAL E A FORMAÇÃO:
experiência de estágio em anos iniciais
André Prado Nunes
Henriette Tognetti Penha Morato
FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL PSICÓLOGO:
a importância da tensão entre teoria e prática
Simone Dalla Barba Walckoff
Rafaella Küper Nóbrega
Michelle de Lima Meira
Rafaela dos Santos Silva
PLANTÃO PSICOLÓGICO EM INSTITUIÇÕES:
o apoio às demandas psicológicas em um serviço de clínica-escola
Jurema Barros Dantas
Márcio Arthoni
ABORDAGEM PSICOSSOCIAL COMO POSSIBILIDADE
DE AÇÃO CLÍNICA EM INSTITUIÇÕES
Ana Lúcia Francisco
REFLEXÕES SOBRE A INSERÇÃO DO PROFISSIONAL
DE PSICOLOGIA NAS EQUIPES MULTIPROFISSIONAIS
DE DEFESA CIVIL
Juliana Catarine Barbosa da Silva
Jaileila de Araújo Menezes
ANÁLISE EXISTENCIAL E VITA ACTIVA:
contribuições para o estudo do sentido do trabalho
Marcus Tulio Caldas
Zirlana Menezes Teixeira
ÉTICA EM FOUCAULT E LACAN:
elementos para pensar a clínica “Psi” no campo das políticas públicas
Bárbara Morais Fam
João Leite Ferreira Neto
ISBN 978-85-444-0778-3
