Descrição
Autores: Vivianne Aparecida Lopes - Maria do Céu Neves Roldão
Sinopse:
A expansão significativa dos cursos superiores de música no país e a política de cotas levou para a universidade um público muito mais diverso. Dentro desse contexto, a diferenciação torna-se matéria de particular relevância, uma vez que, com respaldo nela, pode-se idealizar a construção de práticas curriculares que proporcionem a todos os alunos, dentro das suas habilidades, iguais oportunidades de apreensão do saber/currículo. Procura-se nesta obra refletir sobre os caminhos e possibilidades para se trabalhar o canto lírico no âmbito dos bacharelados em música no Brasil, considerando os diferentes perfis de alunos que ingressam nas universidades.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786558680956
DOI:10.24824/978655868095.6
Ano de edição:2020
Número de páginas:180
Formato:16x23
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Assunto:
Vivianne Aparecida Lopes
Maria do Céu Neves Roldão
PRÁTICAS CURRICULARES E DIFERENCIAÇÃO
percepções de docentes e discentes no contexto das aulas de canto dos cursos de bacharelado em música das universidades federais brasileiras
P912
Práticas curriculares e diferenciação percepções de docentes e discentes no contexto das
aulas de canto dos cursos de bacharelado em música das universidades federais brasileiras
Vivianne Aparecida Lopes, Maria do Céu Neves Roldão – Curitiba CRV, 2020
180 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786558681113
ISBN Físico 9786558680956
DOI 10248249786558680956
1 Educação 2 Currículo 3 Diferenciação curricular 4 Música – ensino superior
5 Bacharelado em música 6 Canto lírico I Lopes, Vivianne Aparecida II, Roldão, Maria do Céu
Neves III Título IV Série
CDU 378 CDD 378
375
