Descrição
Autores: Carla Luciane Blum Vestena - Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby (Orgs.) - Carla Sant’Ana de Oliveira (aut.)
Sinopse:
O livro Processo criativo de talentosos: Sujeito epistêmico, diagnóstico e considerações educacionais, analisa as características do processo criativo de alunos com indicativos de Altas Habilidades/ Superdotação. A obra traz em sua análise a tríade raciocínio lógico-matemático, moralidade e criatividade como formadores deste potencial criativo. Observa-se no decorrer dos capítulos que a capacidade de assimilar, selecionar e categorizar informações é tão importante para o processo de criação quanto a capacidade de agir cooperativamente e pensar com reciprocidade cada situação cotidiana, uma vez que a criatividade torna-se mais rica a medida em que o sujeito epistêmico se torna mais eficiente em observar detalhes e organizar informações de modo consciente, o que envolve a habilidade de interação interindividual autônoma.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786558682387
DOI:10.24824/978655868238.7
Ano de edição:2021
Número de páginas:144
Formato:16x23
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Assunto:
PROCESSO CRIATIVO DE TALENTOSOS
sujeito epistêmico, diagnóstico e considerações educacionais
Coleção Epistemologia e prática da educação inclusiva
Carla Luciane Blum Vestena
Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby
Carla Sant’Ana de Oliveira
Carla Luciane Blum Vestena
P963
Processo criativo de talentosos sujeito epistêmico, diagnóstico e considerações educacionais Carla
Luciane Blum Vestena, Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby (organizadoras), Carla Sant’Ana de
Oliveira 1 ed Curitiba [PR] CRV, 2021
144 p (Coleção Epistemologia e prática da educação inclusiva volume 1)
Bibliografi a
ISBN Coleção Digital 9786558682301
ISBN Coleção Físico 9786558682318
ISBN Volume Digital 9786558682325
ISBN Volume Físico 9786558682387
DOI 10248249786558682387
1 Educação especial 2 Educação inclusiva 3 Superdotados Educação I Vestena, Carla Luciane
Blum, org II Barby, Ana Aparecida de Oliveira Machado, org III Oliveira, Carla Sant’Ana de IV Título
V Coleção Epistemologia e prática da educação inclusiva
2066707 CDD 37195
CDU 37605645
