Descrição
Autores: Anderson Santos
Sinopse:
O livro aborda as ações do movimento “Escola sem Partido” para a obtenção de consenso em torno de suas ideias, deflagradas pela propositura de Projetos de Lei em ambientes legislativos como: o Congresso Nacional, as Assembleias Legislativas dos Estados e as Câmaras de vereadores nos municípios brasileiros, tudo com objetivo de provocar uma série de discussões para a implementação dos preceitos do “Escola sem Partido” como política de regulação social através de uma política educacional. A pesquisa trouxe os meios utilizados para conquistar a opinião pública, bem como as justificativas para formatar a implementação desse projeto no âmago da escola pública nacional. Identificam-se também os apoiadores e suas respectivas ligações a grupos da sociedade, bem como os segmentos que fazem frente à proposta e suas operações em rede, mostrando um nítido campo de disputa, existente nas discussões sobre a temática. O poder político do Estado é analisado sob o foco do alcance da juridicidade e da legalidade, como instrumentos para obtenção do consenso e da consequente, regulação social. Destaca a presença do estado educador, intervindo na educação por meio de políticas regulatórias, demonstrando nítido interesse na contenção do espírito crítico contestador no ambiente escolar. Apesar do combate à doutrinação contido no discurso do movimento “Escola sem Partido”, o livro pontua a ideológica postura de manutenção da hegemonia política, econômica e cultural, apresentada nas entrelinhas dos Projetos de Lei do movimento “Escola sem Partido”.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525116396
DOI:10.24824/978652511639.6
Ano de edição:2021
Número de páginas:202
Formato:16x23
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Assunto:
REGULAÇÃO SOCIAL E AS FORMAS DE CONSENSO NO MOVIMENTO “ESCOLA SEM PARTIDO”
Anderson Santos
Sa194
Santos, Anderson
Regulação social e as formas de consenso no movimento “Escola sem Partido” Anderson
Santos – Curitiba CRV, 2021
202 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786525116402
ISBN Físico 9786525116396
DOI 10248249786525116396
1 Educação 2 Regulação social 3 Escola sem partido 4 Estratégias de consenso 5 Escola
6 Cátedra livre I Título II Série
CDU 37 CDD 370
