Descrição
Autores: Anelize Termann Schlösser - Stela Maria Meneghel
Sinopse:
A trajetória educacional de crianças e adolescentes colocados em situação de vulnerabilidade social e econômica é de inúmeras dificuldades e, neste contexto, raros são aqueles que conseguem chegar à Educação Superior. Mas, uma vez que alcançaram este nível de formação, como o percorrem? De que modo são incluídos? Este acesso é suficiente para que eles consigam romper o ciclo de exclusão a que estavam expostos no início da vida escolar? Este livro traz dados que auxiliam a refletir sobre estas e outras questões, ao tempo em que joga luz sobre diversos temas que perpassam o percurso escolar de sujeitos vulnerados em sua árdua caminhada e esforço para se manterem estudando. Ele tem apoio em dados de questionário e entrevistas com estudantes de três instituições com sede em Blumenau/Santa Catarina, mas os perfis retratados extrapolam esta geografia, ao explicitarem como sujeitos social e economicamente excluídos superam barreiras. Ao final, o texto conduz a reflexões quanto ao potencial e aos limites das instituições educativas e do Estado na proteção contra violências, na superação de dificuldades e na promoção da inclusão social.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525171760
DOI:10.24824/978652517176.0
Ano de edição:2024
Número de páginas:212
Formato:16x23
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Assunto:
ROMPENDO O CICLO DA EXCLUSÃO? A TRAJETÓRIA DE ESTUDANTES VULNERADOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA À SUPERIOR
Anelize Termann Schlösser
Stela Maria Meneghel
S291
Schlösser, Anelize Termann
Rompendo o ciclo da exclusão? A trajetória de estudantes vulnerados da educação básica à
superior Anelize Termann Schlösser, Stela Maria Meneghel – Curitiba CRV, 2024
212 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525171777
ISBN Físico 9786525171760
DOI 10248249786525171760
ISBN Digital 978-65-251-7177-7
ISBN Físico 978-65-251-7176-0
DOI 10.24824/978652517176.0
1 Educação 2 Trajetória Educacional 3 Estudantes vulnerados 4 Afiliação Acadêmica
5 Inclusão na educação superior I Meneghel, Stela Maria II Título III Série
CDU 37 CDD 370
