Descrição
Autores: Leliana Santos de Sousa - Patricia Carla Smith Galvão - Carla Renata Santos dos Santos (Orgs.)
Sinopse:
Este livro é o primeiro da coletânea Educação & Desenvolvimento Humano/Regional, destinada a todos aqueles que se interessam pelas práticas de pesquisa em comunidades, estudantes e professores, agentes comunitários, técnicos ou profissionais das diversas áreas, que se tornam pesquisadores dos saberes e práticas do dia a dia na busca da emersão dos modos de educação e sociabilidades populares e comunitárias. A formação para o desenvolvimento humano e social converge para a sustentabilidade enquanto um ideal constitucional da nossa época, traduzindo o anseio coletivo de humanização, democracia e equidade. A multirreferencialidade e a interdisciplinaridade caracterizam os artigos resultantes de pesquisas explicitando processos teóricos-metodológicos, na perspectiva da criação dos estudos oriundos do labor de estudantes, professores e pesquisadores, pertencentes a grupos de pesquisas e programas de pós-graduação das áreas de Educação; Ciências Humanas; Ciências Sociais Aplicadas; Ciências da Informação e do Desenvolvimento Regional. O cogito é da articulação do conhecimento e suas aplicações para a difusão do conhecimento acadêmico-científico que não deve ficar somente entre pesquisadores e grupos de pesquisa, mas ser socializado com todos aqueles que foram interlocutores, integrantes das comunidades e público em geral.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544402238
DOI:10.24824/978854440223.8
Ano de edição:2014
Número de páginas:156
Formato:16x23
Compre a versão E-book nos principais marketplaces
Assunto:
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-444-0223-8
1. Planejamento regional - Brasil. 2. Educação - Brasil. I. Sousa, Leliana
Santos de. II. Galvão, Patricia Carla Smith. III. Santos, Carla Renata Santos
dos. IV. Série.
14-16636 CDD: 370.981
CDU: 37(81)
Sumário
POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: marcando os pontos e contrapontos
de uma realidade
Olgalice dos Santos Suzarte de Jesus
EDUCAÇÃO E SABERES PARA A LIBERTAÇÃO: a escola família agrícola sob
o olhar do estudante
Edileuza Nunes Simões Neris
VEREDAS DA FORMAÇÃO DOCENTE: um estudo para a melhoria da prática
pedagógica
Simone Neves Pinto e Sônia Vieira de Souza Bispo
O QUE FAZER COM OS SABERES CONSTRUÍDOS FORA DA ESCOLA:
contradições e desafios impostos à Educação de Jovens e Adultos
Odezina dos Santos Suzarte
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO POTENCIAIS
PARA A GESTÃO DO CONHECIMENTO E COMPARTILHAMENTO DE SABERES
E PRÁTICAS NOS COLEGIADOS ESCOLARES
João Marciano de Sousa Neto e Renelson Ribeiro Sampaio
A IMPORTÂNCIA DA RECUPERAÇÃO DE DADOS INEXATOS PARA A
GESTÃO DO CONHECIMENTO E O RACIOCÍNIO BASEADO EM CASOS:
sua aplicação em sistemas de help desk
Marcio Vieira Borges e Carlos Alex de Cantuária Cypriano
APORTE LATINOAMERICANO AL ESTUDIO DE LA FILOSOFÍA
INTERCULTURAL
Jorge Yika Rivera
OS PARADIGMAS EDUCATIVOS DA FORMAÇÃO PARA O EMPREGO E DA
APRENDIZAGEM PERMANENTE: o direito do trabalho em construção
Adriana Hartemink Cantini
O CENTRO OPERÁRIO DA BAHIA E A EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES
Maristela Gomes Oliveira
LA VULNERABILIDAD: un concepto clave para entender del desarrollo
Montserrat Culebro Juárez
Sobre AS OrganizadorAs
Sobre OS Autores
