Descrição
Autores: Domingos Rodrigues da Trindade (Org.)
Sinopse:
O livro que temos em mãos, Sujeitos do Campo em movimento: direitos, resistências e práticas formativas é uma produção decorrente do esforço de um coletivo de docentes pesquisadores, estudantes, militantes de movimentos sociais, sindicais e docente da educação básica que tem se lançado a trilhar os caminhos do ensino, da pesquisa e da extensão e lutar em defesa dos diversos sujeitos do campo, principalmente, daqueles que ao longo da história lhes foram negado o direito à terra, à educação, à saúde, ao lazer, o direito de fala ... Até mesmo, o direito de permanecer no campo. São dez textos resultados de pesquisas, de análises, de reflexões e de intervenções produzidas por 29 autores/as interessados/as no modo de viver e de ser dos camponeses e das camponesas que sentem na própria pele os efeitos de uma realidade perversa, porém não se conforma com ela, e que, portanto, estão em movimento. Os capítulos que compõem a obra estão inundados de esperança, de resistências, de empoderamento e do compromisso político dos/das autores/as engajados organicamente na luta contra-hegemônica por uma sociedade melhor. Nesse sentido, convidamos a tod@s para adentrar a obra e se somar a nós na construção de um mundo mais justo e igualitário. Domingos Rodrigues da Trindade Leila Lôbo de Carvalho Maria Osanette de Medeiros Priscila Teixeira da Silva
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544422953
DOI:10.24824/978854442295.3
Ano de edição:2018
Número de páginas:210
Formato:16x23
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Assunto:
S946
Sujeitos do campo em movimento: direitos, resistências e práticas formativas / organização
Domingos Rodrigues da Trindade ... [et al.]. - 1. ed. - Curitiba [PR]: CRV, 2018.
210 p.
Bibliografia
ISBN 978-85-444-2295-3
DOI 10.24824/978854442295.3
1. Educação rural. 2. Mulheres do campo - Educação. 3. Mulheres do campo - condições
sociais. 3. Crianças do campo - Educação. 4. Crianças do campo - Condições sociais. I. Trindade,
Domingos Rodrigues da.
18-48190 CDD: 370.91734
CDU: 37.018.51
APRESENTAÇÃO
Domingos Rodrigues da Trindade
Leila Lôbo de Carvalho
Maria Osanette de Medeiros
Priscila Teixeira da Silva
PREFÁCIO
João Batista Pereira de Queiroz
PESQUISA-AÇÃO-PARTICIPANTE (PAP):
rompendo silêncio e espaços de opressão
Juliano da Silva Vilas Boas
PESQUISA COM ALUNOS DO CAMPO NA ESCOLA DA CIDADE:
o vivido e o desejado
Maria Eunice Teixeira Leal
Romildo de Souza Fernandes
Tharcizo Augustho Amado Pereira Alves
Vanessa Dias de Lima
Domingos Rodrigues da Trindade
EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DIREITO DAS CRIANÇAS E
DAS MULHERES CAMPONESAS: um olhar a partir da
ciranda da LEDOC/UnB
Maria Osanette de Medeiros
Eliete Ávila Wolff
Jaciara Oliveira Leite
Elizana Monteiro Santos
Phellipe Herbert Dias de França
VOZES DO RANCHO – UM SALTO PARA AS MARGARIDAS:
outras políticas, outras práticas educativas para o povo campesino
Neurisângela Maurício dos Santos Miranda
Ozenice Silva dos Santos
Dalcy Alves da Silva
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EDUCAÇÃO INFANTIL NO/DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE
GUANAMBI-BA: olhares sobre a oferta e o trabalho pedagógico
Arliete da Trindade Ferreira
Priscila Teixeira da Silva
Tatyanne Gomes Marques
JUVENTUDES DO CAMPO E RELAÇÕES DE GÊNERO
NO CONTEXTO DO MUNICÍPIO DE URANDI/BA
Leidjane Fernandes Baleeiro
Priscila Gomes Dornelles
OS INSTRUMENTOS DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E SUA
CONTRIBUIÇÃO PARA A PERMANÊNCIA DO JOVEM NO CAMPO
Jeane Moura Rocha
Luís Geraldo Leão Guimarães
A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO
DE JOVENS E ADULTOS: desvendando práticas, construindo
possibilidades com alunos do campo na escola da cidade
Gilvanda Santos Vilas Boas
Luzimar Almeida Pessoa Silva
Sônia Maria Alves de Oliveira Reis
INCLUSÃO DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
NAS ESCOLAS DO CAMPO: reflexões sobre formação docente
Kleonara Santos Oliveira
Martha de Cássia Nascimento
Fátima Silva da Costa Pimentel
ANDORINHAS NO MEIO DO SERTÃO: limites e possibilidades
da política de convivência com o semiárido na microrregião
de Guanambi-Bahia
Eugênia da Silva Pereira
Silvana Lúcia da Silva Lima
