Descrição
Autores: Gilberto Vieira Garcia
Sinopse:
Talvez seja difícil se conceber a Música como um saber escolar de destaque, com mais espaço, por exemplo, do que a Língua Portuguesa, a Matemática, a História ou as Ciências. Entretanto, essa foi justamente a posição que as aulas de Música ocuparam no Colégio Pedro II, entre as décadas de 1840 e 1850. Criado no final do período Regencial (1831- 1840), o Imperial Colégio de Pedro II fez parte das iniciativas oficiais de fortalecimento da figura simbólica do Imperador e de reafirmação da centralidade política do Estado imperial. O colégio foi idealizado para ser o padrão oficial do ensino Secundário brasileiro, tendo como objetivo promover uma formação distinta aos filhos das elites e fortalecer seus laços como membros da “boa sociedade” e futuros cidadãos do Império. Considerando que estamos tratando de uma sociedade de Corte e, ao mesmo tempo, escravista, qual seria, então, o lugar das práticas musicais dentro de uma configuração de sociedade tão complexa e excludente? Diante disso, quais foram as justificativas para inserir a Música nos planos de estudos do Colégio? E, ainda, qual foi o papel dos seus primeiros Mestres para afirmar a importância educacional da Música? Será justamente sobre essas e outras questões que nós iremos nos debruçar ao longo deste livro.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525130934
DOI:10.24824/978652513093.4
Ano de edição:2022
Número de páginas:112
Formato:16x23
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Assunto:
TÃO SUBLIME COMO ENCANTADORA ARTE – AS AULAS E OS MESTRES DE MÚSICA DO IMPERIAL COLÉGIO DE PEDRO II Gilberto Vieira Garcia
G212
Garcia, Gilberto Vieira
Tão sublime como encantadora Arte – as aulas e os Mestres de Música do Imperial Colégio
de Pedro II (18381858) Gilberto Vieira Garcia – Curitiba CRV, 2022
112 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786525130941
ISBN Físico 9786525130934
DOI 10248249786525130934
1 Música 2 História da Educação Musical 3 História da Música 4 História da Educação
– Brasil Império – Pedro I Título II Série
202227768 CDD 7808
CDU 7837
