Descrição
Autores: Pedro Paulo Souza Rios (Org.)
Sinopse:
Fazer pesquisa em educação no Brasil e, mais especificamente no Território Semiárido, considerando o descaso político historicamente atribuído aos sujeitos que habitam e cotidianamente ressignificam esse espaço, nunca foi uma tarefa fácil, não só pela complexidade inerente aos processos específicos requeridos pela pesquisa, mas principalmente pelos desafios que dizem respeito ao financiamento e as condições favoráveis ao desenvolvimento desse campo de pesquisa. Entendemos a pesquisa enquanto trajetória de investigação, uma procura meticulosa pelo conhecimento, o que exige do/a pesquisador/a um planejamento e compromisso ético em sua trajetória de pesquisa. Especificamente na área de educação, a pesquisa se mostra importante por favorecer diferentes pontos de vista acerca dos processos pedagógicos, que podem comprometer o processo de ensino-aprendizagem, que vão desde as questões relacionadas ao processo de ensino, aprendizagem, a contextualização do conhecimento, dentre tantos outros aspectos, nos levando a reconhecer que problematizar as práticas e os processos educativos, por meio da pesquisa não é tão simples e deve ser conduzida com responsabilidade. É isso que temos procurado fazer no decurso do exercício docente. Prof. Dr. Pedro Paulo Souza Rios
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525117409
DOI:10.24824/978652511740.9
Ano de edição:2022
Número de páginas:312
Formato:16x23
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Assunto:
TECENDO REFLEXÕES SOBRE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SEMIÁRIDO
Pedro Paulo Souza Rios
T255
Tecendo reflexões sobre pesquisa em educação e prática pedagógica no Semiárido Pedro
Paulo Souza Rios (organizador) Curitiba CRV, 2022
312 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786525117416
ISBN Físico 9786525117409
DOI 10248249786525117409
1 Educação 2 Educação – Pesquisa 3 Formação Docente 4 Estágio semiárido I Rios,
Pedro Paulo Souza, org II Título III Série
CDU 37 CDD 370
