Descrição
Autores: Luciana Cidrim - Silvana Cunha Costa (Orgs.)
Sinopse:
Este livro reúne uma coletânea de capítulos de pesquisadores de diferentes universidades brasileiras que desenvolvem estudos sobre o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) aplicadas às Ciências da Linguagem. Os textos compilados nesta obra, de caráter interdisciplinar, apresentam trabalhos realizados por professores e profissionais das áreas da Ciência da Computação, Engenharia, Letras, Linguística, Fonoaudiologia e Psicologia. A atenção aos benefícios das TIC às ciências da linguagem é o tema central exposto pelos autores, que descrevem com clareza, o percurso científico de suas pesquisas sobre: o desenvolvimento de aplicativos destinados a aprimorar o ensino da alfabetização, a auxiliar crianças com distúrbio de leitura e escrita e a usabilidade em ambientes virtuais de aprendizagem; reconhecimentos de vozes, análise de sinais e classificação de patologias da voz; ensino de língua estrangeira para surdos, percepção de fala em bebês e reabilitação neuropsicológica em Dislexia e Transtorno do Déficit de Atenção e/ou Hiperatividade (TDAH). É um convite ao leitor que deseja conhecer ou aprimorar conhecimentos a respeito da aplicabilidade das TIC nos diversos âmbitos da linguagem.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544406564
DOI:10.24824/978854440656.4
Ano de edição:2015
Número de páginas:180
Formato:16x23
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Assunto:
T253
Tecnologias da informação e da comunicação (TIC) aplicadas às ciências
da linguagem / organização Luciana Cidrim, Silvana Cunha Costa.
1. Tecnologia educacional. 2. Educação - Inovações tecnológicas. 3.
Tecnologia da informação - Aspectos sociais. I. Cidrim, Luciana. II. Costa,
Silvana Cunha.
DIS-ORTOGRAFANDO: um aplicativo desenvolvido para auxiliar a
intervenção com crianças disléxicas
Luciana Cidrim
Luiz Eduardo Cerquinho Cajueiro
Pedro Henrique Magalhães Braga
Rodrigo Barbosa de Lima Bezerra
Camila Gama
Francisco Madeiro
MEU ABC: um aplicativo divertido para apoio à alfabetização de crianças
Rodrigo Barbosa de Lima Bezerra
Hugo Leonardo Macedo
Roberta Varginha Ramos Caiado
Francisco Madeiro
SOFTWARE RAZ-KIDS: descrição e funcionalidade para
estimular leitura em crianças
Luciana Cidrim
Maíra Roazzi
Antonio Roazzi
A APRENDIZAGEM COM MOBILIDADE À LUZ DA SEMIÓTICA:
considerações sobre a linguagem dos aplicativos e ambientes virtuais
Ênio Luiz Costa Tavares
Ivanildo José de Melo Filho
Francisco Madeiro
MEDIDAS DE QUANTIFICAÇÃO DE RECORRÊNCIA APLICADAS
EM RECONHECIMENTO DE LOCUTOR
Silvana L do N C Costa
Washington C de A Costa
Vinícius J D Vieira
Francisco M de Assis
ANÁLISE DE SINAIS POR MEIO DE GRÁFICOS DE RECORRÊNCIA
Silvana L do N C Costa
Suzete E N Correia
Washington C de A Costa
Vinícius J D Vieira
ANÁLISE ACÚSTICA E APRENDIZAGEM DE MÁQUINA PARA
AUXÍLIO À CLASSIFICAÇÃO DE PATOLOGIAS DA VOZ
Sérgio de Brito Espinola
Joseana Macêdo Fechine Régis de Araújo
Elmar Uwe Kurt Melcher
TECNOLOGIAS E LÍNGUA ESTRANGEIRA: reflexões sobre o
ensino de inglês para surdos
Antonio Henrique Coutelo de Moraes
Wanilda Maria Alves Cavalcanti
TECNOLOGIAS PARA EXPERIMENTOS COM PERCEPÇÃO
DE FALA EM BEBÊS
