Descrição
Autores: Marco Aurélio Kalinke
Sinopse:
Este texto foi originalmente escrito no formato de tese desenvolvida no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), apresentada à Banca Examinadora como exigência para obtenção do título de Doutor em Educação Matemática. A orientação da pesquisa e do trabalho foi realizada pelo Prof. Dr. Saddo Ag Almouloud. Para esta publicação algumas adequações foram realizadas, dando ao texto uma apresentação menos formal e deixando-o mais palatável ao leitor que não esteja inserido na comunidade científica. Foram incorporadas sugestões, reformulados alguns textos e os dados estatísticos foram atualizados. Foram eliminados anexos e apêndices considerados necessários ao meio acadêmico, mas supérfluos para este livro.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544400432
DOI:10.24824/978854440043.2
Ano de edição:2014
Número de páginas:180
Formato:14x21
Compre a versão E-book nos principais marketplaces
Assunto:
Vivemos um tempo no qual a inserção de novas tecnologias em nossa vida acontece com grande rapidez. As novidades tecnológicas colocadas à nossa disposição tornam-se comuns em nossas práticas cotidianas, muitas vezes a uma velocidade maior do que aquela à qual estamos aptos a acompanhar. Essas novidades merecem atenção especial e estudos aprofundados, pois alteram rotinas e procedimentos aos quais já havíamos nos acostumado e sobre os quais exercíamos o controle advindo do conhecimento que tínhamos de suas características.
Essa situação reflete-se também no cotidiano de muitas escolas. As novidades tecnológicas podem ser de grande auxílio aos processos educacionais, desde que aqueles que delas se vão valer as dominem e saibam quais as particularidades advindas da sua utilização em atividades pedagógicas e às quais precisam estar atentos.
No espectro da Educação Matemática e sua relação com as novas tecnologias, em especial com a web, entendemos que ainda há muitos aspectos a serem estudados e compreendidos, entre eles os problemas acarretados pelo uso da linguagem comumente utilizada na web para tratar de assuntos matemáticos.
