Descrição
Autores: Camila Siqueira Cronemberger Freitas - Denise Martins da Costa e Silva - Thaisa da Silva Fonseca (Orgs.)
Sinopse:
O livro Tópicos em Psicologia: estudos e práticas em Psicologia no contexto escolar, organizado por Camila Siqueira Cronemberger Freitas, Denise Martins da Costa e Silva e Thaisa da Silva Fonseca, surgiu da ideia dessas três pesquisadoras e psicólogas escolares e educacionais em sistematizar relatos de pesquisa e relatos de experiência que contemplam a realidade piauiense. Esta obra está dividida, intencionalmente, em duas partes. A Parte 1, “Relatos de Pesquisa”, possui seis capítulos que abrangem pesquisas empíricas e teóricas com temáticas diversas, como: atuação do psicólogo escolar, educação inclusiva, habilidades sociais e Educação de Jovens e Adultos. A Parte 2, “Relatos de Experiência”, reúne seis capítulos que abordam a experiência de psicólogos escolares e educacionais e/ou estagiários em Psicologia Escolar e Educacional, relatando projetos desenvolvidos sobre habilidades socioemocionais, formação continuada de professores para educação inclusiva e orientação profissional. A proposta do livro permeia, portanto, possibilidades e limites da trajetória da Psicologia Escolar e Educacional no Piauí. Inegavelmente, a Psicologia Escolar vive um novo tempo no Brasil, e um dos grandes desafios é publicizar e popularizar trabalhos que possam contribuir para o crescimento e valorização de uma formação e atuação profissional verdadeiramente críticas e contextualizadas. Recomenda-se, pois, a leitura e a apreciação desta obra e a disseminação de reflexões e boas práticas, reafirmando o papel do psicólogo como agente de transformação social no contexto escolar.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544433621
DOI:10.24824/978854443362.1
Ano de edição:2019
Número de páginas:176
Formato:16x23
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Assunto:
T673
Tópicos em Psicologia estudos e práticas em Psicologia no contexto escolar Camila
Siqueira Cronemberger Freitas, Denise Martins da Costa e Silva, Thaisa da Silva Fonseca
(organizadoras) – Curitiba CRV, 2019
176 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3362-1
DOI 10248249788544433621
1 Psicologia escolar 2 Inclusão escolar 3 Habilidades socioemocionais 4 Orientação
profi ssional I Freitas, Camila Siqueira Cronemberger org III Silva, Denise Martins da
Costa e org IV Fonseca, Thaisa da Silva org V Título VI Série
CDU 37013 CDD 3712013
APRESENTAÇÃO
Camila Siqueira Cronemberger Freitas
Denise Martins da Costa e Silva
Thaisa da Silva Fonseca
PREFÁCIO
Fauston Negreiros
PARTE
RELATOS DE PESQUISA
CAPÍTULO
ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR JUNTO AOS
PROFESSORES fatores facilitadores e
restritivos frente à educação inclusiva
Thaisa da Silva Fonseca
Camila Siqueira Cronemberger Freitas
CAPÍTULO
PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL E AS POLÍTICAS DE
EDUCAÇÃO INCLUSIVA desafios e possibilidades
Jean Carlos de Sousa Pessoa
Camila Siqueira Cronemberger Freitas
CAPÍTULO
PRÁTICAS DO PSICÓLOGO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE
ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
possibilidades e limites
Ana Beatriz Soares Andrade
Denise Martins da Costa e Silva
CAPÍTULO
HABILIDADES SOCIAIS EM ESTUDANTES COM ALTAS
HABILIDADESSUPERDOTAÇÃO
Rhaissa Andrêssa Ramos de Sousa
Patrícia Melo do Monte
Camila_Siqueiraindd CAPÍTULO
A CONTRIBUIÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR PARA O
DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES SOCIAIS DE
CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO
Denise Martins da Costa e Silva
Rakhel Nunes Coelho de Sousa
CAPÍTULO
REFLETINDO SOBRE A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO COM
ALUNOS IDOSOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Fabiana Rodrigues de Abreu
Camila Siqueira Cronemberger Freitas
PARTE
RELATOS DE EXPERIÊNCIA
CAPÍTULO
EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA ESCOLAR E
EDUCACIONAL trabalhando habilidades
socioemocionais com crianças
Andréia Kíssia de Sousa Teixeira
Camila Siqueira Cronemberger Freitas
Denise Martins da Costa e Silva
CAPÍTULO
SENTINDO, RECONHECENDO E EXPRESSANDO
AS EMOÇÕES um relato de experiência em Psicologia
Escolar Educacional
Euliane Bandeira de Oliveira Macedo da Silva
CAPÍTULO
INTERVENÇÕES DO PSICÓLOGO ESCOLAR
NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Cássia Maria Lopes Dias Medeiros
Ranyelle dos Santos Lopes
Camila_Siqueiraindd CAPÍTULO
CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ESCOLAR PARA
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA um relato de experiência
Carolina Martins Moraes
Caroline Cabral Nunes
Cássia Maria Lopes Dias Medeiros
Denise Martins Costa e Silva
CAPÍTULO
º ANO DO ENSINO MÉDIO a importância do autoconhecimento
e a tomada de decisão para a escolha profissional
Paulo César Borges de Sousa Filho
Jéssica Vieira Costa
CAPÍTULO
O QUE VOCÊ VAI SER QUANDO CRESCER? UM RELATO
DE EXPERIÊNCIA EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
André Victor Alves Portela
Francisca Rute Carvalho de Oliveira
Ana Célia Sousa Cavalcante
