Descrição
Autores: Gisela Tebaldi Guedes de Moraes
Sinopse:
A obra “Transtorno do espectro autista: análise sobre a identificação precoce dos sinais de alerta da criança na Educação Infantil” foca na importância da detecção precoce do Transtorno do Espectro Autista (TEA) por educadores. O estudo visa entender se as professoras da Educação Infantil têm as competências necessárias para identificar sinais de alerta, algo essencial para melhorar a qualidade de vida das crianças e de suas famílias. Com uma amostra de 53 professoras da rede municipal de Palmas – TO, que atuam com crianças de 12 a 36 meses, a pesquisa utilizou métodos qualitativos e quantitativos, incluindo revisão de literatura e questionários. A coleta de dados durou um mês, e as informações foram analisadas em conjunto com o referencial teórico. Os resultados revelaram uma carência significativa de formação contínua sobre TEA, especialmente no que se refere à identificação de sinais de alerta. A maioria das professoras não possui as habilidades adequadas para lidar com essas questões, destacando a urgência de capacitações que possibilitem intervenções precoces, fundamentais para o desenvolvimento dessas crianças. Assim, o estudo abre caminhos para o aprimoramento da prática docente e do apoio necessário para famílias e crianças.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525170176
DOI:10.24824/978652517017.6
Ano de edição:2024
Número de páginas:118
Formato:14x21
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Assunto:
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: análise sobre a identificação precoce dos sinais de alerta da criança na Educação Infantil
Gisela Tebaldi Guedes de Moraes
M828
Moraes, Gisela Tebaldi Guedes de
Transtorno do espectro autista análise sobre a identificação precoce dos
sinais de alerta da criança na Educação Infantil Gisela Tebaldi Guedes de Moraes
– Curitiba CRV, 2024
118 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525170152
ISBN Físico 9786525170176
DOI 10248249786525170176
ISBN Digital 978-65-251-7015-2
ISBN Físico 978-65-251-7017-6
DOI 10.24824/978652517017.6
1 Medicina e saúde 2 Transtorno do espectro do autismo (TEA) 3
Educação 4 Desenvolvimento infantil 5 Rastreio precoce 6 Intervenção
precoce I Título II Série
CDU 61685882 CDD 61892
