Descrição
Autores: Patricia de Sá Freire - Talita Caetano Silva - Graziela Brando Bresolin (Orgs.)
Sinopse:
O livro “Universidade Corporativa em Rede: diretrizes iniciais do modelo”, como primeiro volume da coleção UCR, tem a missão de apresentar o mais emergente e contemporâneo Modelo de Treinamento, Desenvolvimento e Educação (T,D&E) da Sociedade do Conhecimento.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544437742
DOI:10.24824/978854443774.2
Ano de edição:2019
Número de páginas:272
Formato:16x23
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Assunto:
F866
Freire, Patricia de Sá
Universidade Corporativa em Rede diretrizes iniciais do modelo Patricia de Sá Freire,
Talita Caetano Silva, Graziela Grando Bresolin (organizadoras) – Curitiba CRV, 2019
272 p (Coleção UCR – Universidade Corporativa em Rede – v 1)
Bibliografi a
ISBN COLEÇÃO 978-85-444-3773-5
ISBN VOLUME 978-85-444-3774-2
DOI 10248249788544437742
1 Educação 2 Universidade Corporativa em Rede 3 Aprendizagem organizacional
4 Gestão do conhecimento 5 T,D&E – Treinamento, Desenvolvimento e Educação I Silva, Talita
Caetano org II Bresolin, Graziela Grando org III Título IV Série
CDU 378 CDD 378
APRESENTAÇÃO
As organizadoras
PARTE I
TEORIAS E FUNDAMENTOS
CAPÍTULO I
UNIVERSIDADE CORPORATIVA EM REDE (UCR)
considerações iniciais para um novo modelo de educação corporativa
Patricia de Sá Freire
Gertrudes Aparecida Dandolini
João Artur de Souza
Andréa Cristina Trierweiller
Solange Maria da Silva
Denilson Sell
Roberto Carlos dos Santos Pacheco
José Leomar Todesco
Andrea Valéria Steil
CAPÍTULO II
CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL, DEFINIÇÕES
E PARADIGMAS CIENTÍFICOS
Patricia de Sá Freire
CAPÍTULO III
ORGANIZAÇÕES INTENSIVAS EM CONHECIMENTO PARA
UMA SOCIEDADE INTENSAMENTE APRENDENTE
Patricia de Sá Freire
Estela da Silva Boiani
Graziela Grando Bresolin
CAPÍTULO IV
A TRANSVERSALIDADE TEMPORAL DO DESENVOLVIMENTO
HUMANO da criança ao adulto
Patricia de Sá Freire
Cleunisse Aparecida Rauen De Luca Canto
Graziela Grando Bresolin
Patrícia Freire _revindd CAPÍTULO V
AS QUATRO DIMENSÕES DO MÉTODO ALEXANDRIA PARA
INSTANCIAÇÃO DA NEOAPRENDIZAGEM NA PRÁTICA DO
ENSINO SUPERIOR
Patricia de Sá Freire
Roberto Carlos dos Santos Pacheco
Regina Wundrack do Amaral Aires
Graziela Grando Bresolin
CAPÍTULO VI
MODELO UCR EM SALA DE AULA, TEORIA DA APRENDIZAGEM
EXPERIENCIAL E METODOLOGIAS ATIVAS
Graziela Grando Bresolin
Patricia de Sá Freire
CAPÍTULO VII
UNIVERSIDADES ACADÊMICAS E CORPORATIVAS
contribuições, intersecções e complementaridade para o
desenvolvimento das competências essenciais do profissional
Talita Caetano Silva
Samantha Cipriano
Patricia de Sá Freire
CAPÍTULO VIII
ESTÁGIOS DE EVOLUÇÃO DO SISTEMA CORPORATIVO
DE EDUCAÇÃO
Rodrigo Kraemer
Patricia de Sá Freire
Talita Caetano Silva
João Artur de Souza
CAPÍTULO IX
ESTÁGIO EDUCAÇÃO CORPORATIVA o problema diagnosticado
nas organizações brasileiras
Talita Caetano Silva
Patricia de Sá Freire
Patrícia Freire _revindd PARTE II
DIRETRIZES DO MODELO UCR
CAPÍTULO X
DIRETRIZES PARA IMPLANTAÇÃO E GESTÃO
Talita Caetano Silva
Patricia de Sá Freire
CAPÍTULO XI
ALCANCE COMO DIRETRIZ PARA O MODELO UCR
Fernanda dos Santos Koehler
Patricia de Sá Freire
Fernanda Kempner-Moreira
CAPÍTULO XII
RECONHECIMENTO DOS STAKEHOLDERS COMO
DIRETRIZ PARA O MODELO UCR
Patricia de Sá Freire
Adriana Falcão Loth
CAPÍTULO XIII
INTERCONEXÃO COMO DIRETRIZ PARA O MODELO UCR
Fernanda Kempner-Moreira
Patricia de Sá Freire
CAPÍTULO XIV
TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO COMO DIRETRIZ PARA
O MODELO UCR
Grazieli Izidorio
Graziela Grando Bresolin
Patricia de Sá Freire
Roberto Carlos dos Santos Pacheco
CAPÍTULO XV
FOCO COMO DIRETRIZ PARA O MODELO UCR
Regina Wundrack do Amaral Aires
Cleunisse Aparecida Rauen De Luca Canto
Patricia de Sá Freire
Patrícia Freire _revindd CAPÍTULO XVI
NÍVEL COMO DIRETRIZ PARA O MODELO UCR
Cleunisse Aparecida Rauen De Luca Canto
Regina Wundrack do Amaral Aires
Patricia de Sá Freire
CAPÍTULO XVII
GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO DIRETRIZ PARA
O MODELO UCR
Patricia de Sá Freire
Talita Caetano Silva
CAPÍTULO XVIII
REDES DE APRENDIZAGEM E CAPITAL RELACIONAL
uma introdução aos valores distintivos da UCR
Fernanda Kempner-Moreira
Patricia de Sá Freire
SOBRE OS AUTORES
Talita Caetano Silva
Patricia de Sá Freire
