Descrição
Autores: Émerson Neves da Silva - Jerônimo Sartori (Orgs.)
Sinopse:
O presente livro traz explicitados um conjunto de projetos e seus resultados, mantidos pelos/as professores/as e estudantes da UFFS junto à população local. Em cada capítulo, é possível perceber o zelo e o comprometimento com as tarefas de formação de professores/as nos cursos de licenciatura.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544436110
DOI:10.24824/978854443611.0
Ano de edição:2019
Número de páginas:136
Formato:16x23
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Assunto:
Un58
Universidade, Desenvolvimento Social e Educação Popular Émerson Neves da Silva,
Jerônimo Sartori (organizadores) – Curitiba CRV, 2019
136 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3611-0
DOI 10248249788544436110
1 Educação 2 Desenvolvimento regional 3 Educação popular 4 Educação superior
I Silva, Émerson Neves da org II Sartori, Jerônimo org III Título IV Série
CDU 37 CDD 370
378
APRESENTAÇÃO
Émerson Neves da Silva
Jerônimo Sartori
PREFÁCIO
Geraldo Augusto Pinto
CAPÍTULO
DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL
Alfredo Castamann
CAPÍTULO
MOVIMENTOS SOCIAIS, EMANCIPAÇÃO E
UNIVERSIDADE POPULAR
Márcio Freitas Eduardo
CAPÍTULO
MEMÓRIA SOCIAL, MOVIMENTOS SOCIAIS E A
CONSTITUIÇÃO DA UNIVERSIDADE POPULAR
Émerson Neves da Silva
CAPÍTULO
A INDISSOCIABILIDADE ENTRE O TRABALHO E A
EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA UNIVERSIDADE POPULAR
Naira Estela Roesler Mohr
Adriana Regina Sanceverino
Matheus Fernando Mohr
CAPÍTULO
SEMINÁRIOS INTEGRADORES E SUA RELAÇÃO COM O
ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
NO CURSO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO DO CAMPO
– CIÊNCIAS DA NATUREZA
Cherlei Marcia Coan
Dionei Ruã dos Santos
Moises Marques Prsybyciem
Emerson Neves indd CAPÍTULO
EDUCAÇÃO DO CAMPO E O CONTEXTO LOCAL
saberes e realidades
Silas Cleiton Soligo
Solange Todero Von Onçay
CAPÍTULO
A CONSTITUINTE ESCOLAR E A EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO
Isabel Rosa Gritti
Graciela Regina Gritti Pauli
Silvana Maria Gritti
CAPÍTULO
INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE
EM CIÊNCIAS DA NATUREZA um olhar sobre o curso
Interdisciplinar em Educação do Campo – Ciências da Natureza
da UFFS, Campus Erechim
Leandro Carlos Ody
Lidiane Limana Puiati Pagliarin
CAPÍTULO
O TRABALHO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
da gênese aos desafios da função
Jerônimo Sartori
CAPÍTULO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INCLUSÃO E
GESTÃO ESCOLAR
Sandra S H Pierozan
Sonize Lepke
CAPÍTULO
BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA
NA UFFS (-) traçando um perfil
Robson Olivino Paim
Ana Maria de Oliveira Pereira
