Descrição
Autores: Monica Pereira dos Santos - Ângela Maria Venturini - José Guilherme de Oliveira Freitas - Elisa Maçãs - Regina Maria de Souza Correia Pinto (Orgs.).
Sinopse:
O presente livro reúne artigos sobre o tema: Inclusão, Ética & Interculturalidade discutidos e debatidos no IV Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação, realizado no Rio de Janeiro, Cidade Universitária, Ilha do Fundão, em 2016. As conferências e palestras proferidas e os trabalhos apresentados tiveram por foco central a compreensão da educação a partir de referenciais relativos à linha de pesquisa Inclusão, Ética & Interculturalidade, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFRJ. Esta linha de pesquisa contribui em várias áreas do conhecimento humano no entendimento dos processos ensino-aprendizagem e da experiência educacional, permitindo ao LaPEADE – Laboratório de Pesquisa, Estudos e Apoio à Participação e à Diversidade em Educação se desdobrar nos seguintes projetos de pesquisa em andamento: OEERJ – Observatório Estadual de Educação Especial do Rio de Janeiro; NESEI – Núcleo de Estudos sobre Sexualidades, Identidades, Diversidades e Inclusão; NUGINE – Núcleo de Estudos sobre Gestão e Inclusão em Educação; e OIIIPe – Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica. Os artigos expressaram o pensar por um mundo mais inclusivo, baseados nas relações humanas em todas as suas possibilidades de interações, ao disseminar e compartilhar o conhecimento produzido tanto na academia quanto na Educação Básica, entre todas as pessoas que lutam por um mundo menos desigual.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544415740
DOI:10.24824/978854441574.0
Ano de edição:2017
Número de páginas:280
Formato:16x23
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Assunto:
U58
Universidade e participação: inclusão, ética e interculturalidade. / Mônica Pereira dos Santos, Angela Maria Venturini, José Guilherme de Oliveira Freitas, Elisa Maçãs, Regina Maria de Souza Correia Pinto. (organizadores).
280 p.
Bibliografia
ISBN 978-85-444-1574-0
DOI 10.24824/978854441574.0
1. Educação - inclusão 2. Ética 3. Interculturalidade I. Santos, Mônica P. dos. org. II. Venturini, Angela Maria. org. III. Freitas, José Guilherme de O. org. IV. Maçãs, Elisa. org. V. Pinto, Regina Maria de S. C. org. VI. Título V. Série.
CDD 378
SUMÁRIO
PREFÁCIO
INCLUSÃO, ÉTICA E INTERCULTURALIDADE
INCLUSÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: a experiência
da Escola de Contas e Gestão do Tribunal de Contas do
Estado do Rio de Janeiro
Paula Alexandra Nazareth
Sandra Maciel de Almeida
Dalva Stella Pinheiro da Cruz
ARGUMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO ÉTICA/MORAL DO EDUCANDO
Renato José de Oliveira
INCLUSÃO, ÉTICA E INTERCULTURALIDADE EM EDUCAÇÃO: políticas de internacionalização
PENSAR UMA EDUCAÇÃO AUTÔNOMA COMO CONDIÇÃO DA “INDEPENDÊNCIA DE PENSAMENTO E AÇÃO”: uma reflexão a partir do pensamento de Amílcar Cabral
Cláudio Alves Furtado
INCLUSÃO, ÉTICA E INTERCULTURALIDADE:
questões étnico-culturais
CONOCIMIENTOS INDÍGENAS Y COMPETENCIAS INTERCULTURALES: construyendo la diferencia cultural en las escuelas de educación básica
Nicanor Rebolledo
INCLUSÃO, ÉTICA E INTERCULTURALIDADE EM EDUCAÇÃO: tecnologias e linguagens
CLÍNICO E O PEDAGÓGICO: pluralidades na educação de surdo
Celeste Azulay Kelman
Mariana Castro
EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E TECNOLOGIAS DIGITAIS: possibilidades e desafios para a educação
Martha Kaschny Borges
FAZENDO ETNOGRAFIA EM TEMPOS DE CAOS: o movimento “Voz do Aluno” como impulsionador de mudanças na escola
Carmen Lúcia Guimarães de Mattos
INCLUSÃO, ÉTICA E INTERCULTURALIDADE EM EDUCAÇÃO: diversidade sexual e gênero
O MULTICULTURALISMO E A PESQUISA: algumas reflexões
Ana Ivenicki
INCLUSÃO, ÉTICA E INTERCULTURALIDADE: a diversidade na educação pública brasileira
Mylene Cristina Santiago
Sandra Cordeiro de Melo
DISCRIMINACIÓN POR ORIENTACIÓN SEXUAL EN EL SISTEMA EDUCACIONAL CHILENO
Juan Cornejo Espejo
DIVERSIDADE SEXUAL E GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
o lugar do individual e diverso em espaços coletivos para
crianças pequenas
Alessandra Sarkis
INCLUSÃO, ÉTICA E INTERCULTURALIDADE EM EDUCAÇÃO: formação docente
PEDAGOGIA DO RESPEITO COMO PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DO DOCENTE
Maria Judith Sucupira da Costa Lins
INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NO
NORDESTE DO BRASIL
José Fonteles Filho
POR QUE NÃO NOS PERCEBEMOS COMO
DOCENTES CRIATIVOS?
Maria Vitória Campos Mamede Maia
Camila Nagem
ARTIGOS DOS EIXOS
ÉTICA E DIREITOS HUMANOS: uma pesquisa documental das Diretrizes Curriculares da Educação Básica/
Monique Maiques de Souza Alves Rezende
Talita Adão Perini de Oliveira
Glaucya Maria Lopes Lino
Maria Judith Sucupira da Costa Lins
A INTERCULTURALIDADE CRÍTICA COMO PROPOSTA
PARA POTENCIALIZAR AS VOZES DOCENTES SOBRE POLÍTICA CURRICULAR
Vera Regina Souza dos Santos
A PERCEPÇÃO GEOGRÁFICA ATRAVÉS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Teresa Cristina Lafontaine
Dulce Rêgo
Julyana Araújo
REFLEXÕES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE A PARTIR DO FILME MINHA VIDA EM COR-DE-ROSA
Leandro Teófilo de Brito
José Guilherme de Oliveira Freitas
PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ACERCA DA FORMAÇÃO DOCENTE, SOB UMA ÓTICA INCLUSIVA E PARA DIVERSIDADE
Mariana Silva Albuquerque
Michele Pereira de Souza da Fonseca
Maitê Mello Russo
SOBRE OS ORGANIZADORES
SOBRE OS AUTORES
