Descrição
Autores: Maria Altina Ramos - Tânia Maria Hetkowski - Andrea Lago (Orgs.)
Sinopse:
Esta obra, EDUCAÇÃO E TIC: Relatos de Experiências, Processos Formativos e Práticas Educacionais, tem como objetivo difundir, nos países Luso-Brasileiro, as experiências construídas pelos pesquisadores do Brasil e de Portugal, afirmando que a escrita rompe com o universo análogo da oralidade e, partilha para tempos e espaços remotos, desconhecendo distâncias culturais e sociais, facultando o exercício de uma racionalidade mais aberta e plural, universalizante. Os organizadores, na apresentação desta coletânea, abrem espaços a “Diálogos e Práticas Formativas sobre Educação e TIC no Cenário Luso-Brasileiro”, entrelaçando temáticas e escritos. Pois a convergência entre Educação e TIC, abre possibilidades para agregar sentidos e valores a temas, conteúdos e ações educacionais, evocando movimentos dialéticos no ensino e aprendizagem, empoderando os sujeitos a responder aos desafios do mundo como autores de sua própria história e, contribuindo para a formação e melhoria da sociedade em que vivem. Convidamos você leitor, para deleitar-se neste compêndio composto por treze textos que confirmam a importância da temática aos profissionais que atuam nos espaços educacionais. Ademais, muitos destes escritos foram elaborados em (co)autoria entre professores e alunos, importante critério para a avaliação e internacionalização dos programas da pós-graduação, eleitos nesta obra, no Brasil e em Portugal.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544411575
DOI:10.24824/978854441157.5
Ano de edição:2016
Número de páginas:260
Formato:16x23
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Assunto:
R347
Validação do questionário do sono infantil de Reimão e Lefèvre (QRL) Rubens Nelson Amaral de Assis Reimão e Patrícia Daniele Piaulino de Araújo
134 p.
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-444-1158-2
1. Educação – saúde 2. Psicologia – biologia – sono I. Reimão, Rubens Nelson Amaral de Assis. Araújo, Patrícia Daniele Piaulino de.
CDD 155.4
Classificação e distúrbios primários do sono infantil
Insônia
Distúrbios Respiratórios do Sono
Sonolência Diurna Excessiva
Parassônias
Distúrbios do despertar
Parassônias do sono REM
Outras parassônias
Distúrbios do movimento relacionados com o sono
Sintomas isolados, variantes normais de
importância não resolvida
O Ciclo Vigília-Sono durante a primeira infância
Privação do sono em crianças e suas consequências
Influência de outros fatores sobre o sono
A utilização de questionários
Questionários do Sono
Questionários do Sono Infantil
Questionários validados para a língua portuguesa
Questionário do Sono Infantil de Reimão
e Lefèvre – QRL
Validação de questionários: Confiabilidade e Consistência interna
Justificativa do estudo
OBJETIVOS
Objetivo Geral
Objetivos Específicos
DOS MÉTODOS
Instrumento e variáveis estudadas
Caracterização dos locais e dos períodos do estudo
Locais para verificação da reprodutibilidade
Locais para verificação da Consistência Interna
Casuística, critérios de elegibilidade e critérios de exclusão
Critérios para analisar a Reprodutibilidade
Critérios para analisar a Consistência Interna
Procedimentos para avaliação das características
da validade
Reprodutibilidade
Consistência Interna
Tratamento dos dados
Evidências para a validação do QRL
Avaliação da Reprodutibilidade
Avaliação da Consistência Interna
Características do sono segundo gêneros e idades
Associações do padrão do sono
Associações dos costumes e hábitos para dormir
Prevalência dos Distúrbios do sono e parassônias
e suas associações segundo gêneros e idades
Movimentação Excessiva durante o sono
Sonolência Excessiva
Enurese noturna e diurna
Ronco Noturno e Ronco Diurno
Sonilóquio
Bruxismo
Terror Noturno
Jactatio
Sonambulismo
Discussão
Validade do QRL
Padrão do Sono
Hábitos e costumes do sono
Prevalência dos Distúrbios do Sono
Algumas considerações sobre o estudo da prevalência
