Descrição
Autores: Aline Silva De Bona - Letícia Pereira Rosa (Orgs.)
Sinopse:
A construção de uma Educação Infantil de qualidade envolve a participação e a dedicação constante de muitos sujeitos. Logo, práticas desenvolvidas ao longo de trajetórias docentes e reflexões pedagógicas tecidas constituem, diariamente, o profissional da Educação Infantil. Relatar tais experiências, compartilhando resultados, faz parte de uma educação consciente e democrática, pois é fundamental rever práticas, atualizar conceitos e conhecer outras possibilidades. Os textos incluídos neste livro, portanto, promovem um olhar encantador ao considerar a infância como um período repleto de descobertas, aventuras e afeto, em que o desenvolvimento cognitivo e emocional está em total ebulição. Dessa forma, o brincar é considerado uma atividade fundamental para impulsionar o crescimento cidadão dos pequenos. Diante disso, percebe-se a imensa responsabilidade que permeia o trabalho com a Educação Infantil. Os profissionais precisam estar cientes de leis, teorias e metodologias capazes de promover contextos em que as crianças consigam desenvolver-se plenamente. Sem dúvida, o compromisso de professores e auxiliares dessa etapa educacional é enorme, mas não desprovido de brilho e recompensas.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544436455
DOI:10.24824/978854443645.5
Ano de edição:2019
Número de páginas:138
Formato:16x23
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Assunto:
V855
Vivências e práticas da educação infantil no município de Osório um olhar encantador
sobre o desenvolvimento das crianças Aline Silva De Bona, Letícia Pereira Rosa (organizadoras)
– Curitiba CRV, 2019
138 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3645-5
DOI 10248249788544436455
1 Educação infantil 2 Formação de professores 3 Desenvolvimento e aprendizagem das
crianças I De Bona, Aline Silva org II Rosa, Letícia Pereira org III Título IV Série
CDU 372 CDD 370111
PREFÁCIO
Rafaela Fetzner Drey
INTRODUÇÃO
A MÁGICA DE SER PROFESSOR
NA EDUCAÇÃO INFANTIL reflexões e relatos
Andréia Lummertz
Eliana Alves da Rosa da Silva
PARTE
CONSTRUINDO TEORIAS
A RELAÇÃO ENTRE O BRINCAR
E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Anilda Machado de Souza
Ilda Renata da Silva Agliardi
Sabrina Ramos
PARA (COMEÇAR A) ENTENDER A EDUCAÇÃO INFANTIL
Patrícia Santos Anflor
HÁ UM LUGAR PARA AS INFÂNCIAS?
Patrícia Santos Anflor
DIREITOS DE APRENDIZAGEM E OS CAMPOS
DE EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DO MUNICÍPIO DE OSÓRIO
Patrícia Santos Anflor
PARTE
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
DE ENSINO-APRENDIZAGEM
APRENDER E FRUIR natureza e meio ambiente
na Educação Infantil a partir de histórias contadas
Itamara Simoni Bassani
A NOSSA TURMA É INCRÍVEL!
Deize Copetti
Lilian Querlen Leão da Silva
Aline Silva de Bona - indd PARTE
RELATOS E EXPERIÊNCIAS COMO
DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL
AS VIVÊNCIAS NO BERÇÁRIO
Rita Costa
SER EDUCADORA INFANTIL
Débora Bonho
Patrícia Santos Anflor
LITERATURA E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
construindo experiências para formação docente
Letícia Pereira Rosa
TRABALHANDO DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Estela Máris Silva
SOBRE AS AUTORAS
