Descrição
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Sinopse:
As mudanças advindas no sistema educacional nos desafiam ao desenvolvimento de práticas educativas que respondam às premissas da diversidade histórica e cultural do povo brasileiro presente nos espaços da educação básica e no ensino superior. A Arte, nesses contextos, necessita de ações curriculares para fortalecer as manifestações artísticas, estéticas e culturais, corroborando para o processo de humanização e formação integral dos envolvidos.
Arte/Educação em Encruzilhadas: Saberes e Confluências Artísticas na Educação Básica, é uma coletânea organizada pelas professoras e professores da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará e atuantes profissionais da área de Artes que oferece importantes contribuições para repensar a Arte/Educação com ênfase nas práticas educativas e seus desdobramentos.
Os relatos e propostas apresentadas nesta obra estão centradas nas Artes Visuais, Música, Dança, Teatro, as quais se propõem a corroborar no entrecruzamento e compartilhamento de experiências educativas e na democratização do ensino/aprendizagem na área de Artes, seus estudos e pesquisas.
Autores:
Rita de Cássia Cabral Rodrigues de França
Docente da Escola de Aplicação da UFPA e do Curso de Mestrado Profissional em Artes - ICA/UFPA. Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Artes/PPGARTES/UFPA. Membro do grupo de pesquisa: Arte, Memória e Acervos na Amazônia. Coordena projeto sobre formação de professores e educação antirracista. É associada à Federação dos Arte/educadores do Brasil/FAEB.
Jucélia da Cruz Estumano
Professora efetiva de Música da Escola de Aplicação da UFPA; Doutoranda em Música (UDESC) com sanduíche na Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto- Portugal (ESE- PT); Mestre em Arte (UFPA); Especialista em Arte/ EJA Amazônia (UFPA); Especialista em Gestão Educacional (Ipiranga) e Licenciada em Música (UEPA). É Coordenadora do Laboratório de Etnomusicologia da UFPA. Atua na área de Educação Musical e Etnomusicologia.
Iracy Rubia Vaz da Costa
Encenadora, atriz, pesquisadora e professora de Teatro na Escola de Aplicação da UFPA. É Pós- doutora em Artes pelo PPGARTES-UFPA, doutora em Estudos Artísticos com ênfase em Estudos Teatrais e performativos na Universidade de Coimbra- Portugal. Mestra em Artes e Graduada em Filosofia pela Universidade Federal do Pará. Atua nas áreas de Educação, História e Teoria do Teatro.
Júnia de Barros Braga Vasconcelos
Docente da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará desde 1998. Mestre em Artes Visuais pela UFRJ. Tem experiência no ensino superior, nos cursos de Artes Visuais e Pedagogia da UFPA. Atua em projetos de ensino, pesquisa e extensão em Educação Visual, Educação para as relações Étnico-raciais e História da arte afro-indígena. Coordena o projeto de pesquisa Poéticas Neomarajoaras.
Daniely Meireles do Rosário
É artista visual, Doutora em Artes e docente de Artes Visuais da Escola de Aplicação da UFPA, do Curso de Mestrado Profissional em Artes - ICA/UFPA e do curso de Licenciatura em Artes Visuais (PARFOR/UFPA). Desenvolve pesquisa e produção acadêmica voltadas para práticas pedagógicas decoloniais e processos de criação e educação antirracista.
Detalhes
ISBN: 978-65-251-8901-7
ISBN Digital: 978-65-251-8902-4
DOI: 10.24824/978652518901.7
Ano da Edição: 2026
Distribuidora: Editora CRV
Número de páginas: 256
Formato do livro: 16x23
Numero da Edição: 1
Assunto: A779 Arte/educação em encruzilhadas: saberes e confluências artísticas na Educação Básica / Rita de Cássia Cabral Rodrigues de França, Jucélia da Cruz Estumano, Iracy Rubia Vaz da Costa, Júnia de Barros Braga Vasconcelos, Daniely Meireles do Rosário (organizadoras) – Curitiba : CRV, 2026. 256 p. Bibliografia ISBN Digital 978-65-251-8902-4 ISBN Físico 978-65-251-8901-7 DOI 10.24824/978652518901.7 1. Educação 2. Ensino/aprendizagem 3. Práticas educativas 4. Saberes artísticos I. França, Rita de Cássia Cabral Rodrigues de. org. et al. II. Título. III. Série. CDU: 37.013 CDD: 371.3 Índice para catálogo sistemático 1. Educação – 371.3
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