As transformações provocadas pela pandemia de covid-19 trouxeram novos desafios à compreensão da experiência humana, exigindo da Psicologia respostas teóricas e práticas cada vez mais integradas. Esta obra reúne contribuições que exploram a relação entre personalidade, saúde mental e processos psicossociais no contexto pós-covid, oferecendo uma leitura atual e crítica dos impactos subjetivos e sociais desse período histórico. Ao articular diferentes perspectivas científicas, os capítulos discutem como características de personalidade influenciam formas de enfrentamento, adaptação e reconstrução da vida cotidiana diante de mudanças abruptas. O livro propõe, assim, uma reflexão sobre o papel da Psicologia na análise das transformações contemporâneas e na promoção do bem-estar em contextos marcados por incertezas e mobilidade social. Destinado a estudantes, professores e pesquisadores, o livro convida o leitor a compreender a complexidade dos processos psicológicos no mundo pós-pandemia, contribuindo para o avanço do conhecimento científico e para a construção de práticas profissionais sensíveis às demandas atuais da sociedade.
Autores:
Alberto Abad
Graduado em Psicologia com doutorado em Psicologia do Desenvolvimento Humano. Atualmente, realiza um estágio pós doutoral intitulado Inventário de Estresse e Resiliência na Mobilidade Transcultural: Construção e Propriedades Psicométricas (APQ-00945-23), financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Alexandre De Oliveira Marques
Psicólogo, doutor em psicologia pela UERJ e professor de avaliação psicológica na PUC-Rio. Desenvolve testes psicológicos para tratamento em saúde mental.
Aline Venceslau Vieira De Lima
Professora Associada da Unidade Acadêmica de Psicologia da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Doutora em Psicologia pelo Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL). Líder do Laboratório de Inovação Tecnológica em Psicologia (LIP/UFCG).
Alissandra Braga
Neuropsicóloga, Psicóloga Com Formação Em Terapia Do Esquema E Docente Afya/unigranrio,
Ana Cláudia De Azevedo Peixoto
É Professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ); É professora permanente do Programa de Pós-graduação em Psicologia (PPGPSI-UFRRJ); É coordenadora do Laboratório de Estudos sobre Violência contra Crianças e Adolescentes (LEVICA-UFRRJ) e Supervisora de Estágio. É membro do GT: Saúde mental e competências: avaliação, prevenção e tratamento (ANPEPP) desde 2008.
Ana Claudia Da Silva Dufflis
Psicóloga Clínica, atuando em consultório particular desde 2011; Professora aposentada da PMRJ; Graduação em Psicologia pela Universidade Estácio de Sá (2011); Formação em Terapia Cognitivo-comportamental pela PUCPR/ARTMED (2025); Pós-graduação em Geriatria e Gerontologia pela UNati-UERJ (2012); Pós-graduação em Logoterapia e Análise Existencial pela UCP/Alvef (2018); Mestre em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis (2020-22); Pós-graduação em Terapia Cognitivo-comportamental pela PUCPR/ARTMED (2025); Co autora dos livros “Qual é o sentido?” e Logoterapia e Cognição Social. Filiação Institucional: Grupo de Pesquisa Psicologia e Educação, coordenado pela Profª Drª Cleia Zanatta na Universidade Católica de Petrópolis/RJ - Mestrado em Psicologia.
Ana Eduarda B. Andrade
Acadêmica De Medicina Na Univassouras.
Avimar Ferreira Júnior
Psicólogo (PUC-GO), psicanalista, Mestre em Educação (UFG), Doutor em Psicologia (UFBA). Interessa-se pelos temas da infância e adolescência, em especial a sexualidade e o suicídio entre os jovens, bem como pelo papel das novas tecnologias na vida das crianças e adolescentes.
Breno Sanvicente-Vieira
Psicólogo, Doutor (2018) e Mestre (2014) em Psicologia pela PUCRS. Também fez pós-doutorado na mesma instituição, com bolsa financiada pelo NIH (2019), e é especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (FACCAT). Atua como Professor Adjunto da PUC-Rio, onde coordena o Laboratório de Pesquisa em Diferenças Individuais e Psicopatologia (LaDIP). É bolsista de produtividade em pesquisa Nível-2 do CNPq e Jovem Cientista do Nosso Estado pela FAPERJ.
Cândida Helena Lopes Alves
Doutora em Neuropsicologia, Professora Adjunta do Instituto Politécnico de Portalegre, Investigadora Integrada do CARE (Centro de Investigação em Saúde e Ciências Sociais/IPP), Portugal.
Clarissa Davico
Mestre em Psicologia, Pós-graduada em Logoterapia e Análise Existencial e Psicologia Hospitalar. Possui formação em Psicopatologia e Desenvolvimento Humano e Teoria Cognitivo Comportamental. Psicóloga formada pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Psicóloga Clínica e hospitalar, palestrante, supervisora clínica, hospitalar, pesquisadora e docente. Co-autora dos livros “Qual é o sentido? ”, “Logoterapia e Cognição Social” e “Ecos de Sentido - vol. 2”. Membro da diretoria ABLAE 2023-2024.
Cleia Zanatta
Pós-Doutora em Psicologia, pelo Centro de Investigação em Psicologia (CIPsi), na Escola de Psicologia da Universidade do Minho – UMINHO, Portugal. Doutora em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ. Mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio. Psicóloga (1981), Pedagoga (1973) e Advogada (2000) pela UCP. Professora, pesquisadora e Coordenadora do Grupo de pesquisa Psicologia e Educação no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UCP. Pesquisadora e professora colaboradora do Grupo Universitário de Investigação em Autorregulação de Aprendizagem (GUIA), da Escola de Psicologia da Universidade do Minho - Portugal; Pesquisadora do Grupo de Trabalho Psicologia e Religião da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPPEP). Investigadora do Programa Internacional de Pesquisa Cátedras Scholas, vinculado ao Vaticano.
Dannilo Jorge Escorcio Halabe
Doutor Em Psicologia (psicologia Clínica), Professor Da Edufor.
Eliza Maria Da Costa Brito Lacerda
Doutora Em Neurociências E Biologia Celular, Professora Da Universidade Federal Do Oeste Do Pará.
Elza Maria Techio
psicóloga pela Universidade Federal da Paraíba (1996), com Licenciatura em Psicologia pela mesma instituição (1994). Possui Mestrado em Psicologia Social pela UFPB (1999) e Doutorado em Psicologia Social pela Universidade do País Basco, Espanha (2008). Realizou Pós-Doutorado em Psicologia Social na Universidade Federal da Paraíba (2017) e Pós-Doutorado em Psicologia Social e Política na Pontifícia Universidade Católica do Peru (PUCP) em 2025. Atualmente é Professora no Instituto de Psicologia e Serviço Social da Universidade Federal da Bahia (UFBA), onde leciona nos cursos de graduação e pós-graduação em Psicologia (PPGPSI-UFBA). É membro da Rede Ibero-Latinoamericana de Psicologia Social (REDEPS) e da Associação Brasileira para o Desenvolvimento da Psicologia Social (ADEPS), além de integrar o comitê gestor do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Observatório Nacional dos Preconceitos (INCT-Preconceitos). Sua experiência em Psicologia Social abrange principalmente os temas de relações intergrupais, identidade social, estereótipos, preconceito e discriminação, memória coletiva, emoções e bem-estar psicossocial.
Fernanda Cabral De Lacerda Leite
Psicóloga, Graduada Em Psicologia Pelo Centro Universitário Uniesp.
Francisca Marina De Souza Freire Furtado
Psicóloga hospitalar do Hospital Universitário Alcides Carneiro em Campina Grande/PB (HUAC-UFCG/EBSERH). Doutora em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e Pós-graduada em Tanatologia pela Universidade de Caxias do Sul (UCS).
Gabriela De Araújo Braz Dos Santos
Psicóloga (UFRRJ), Doutora em Psicologia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.Especialista em Crianças, Adolescentes e Famílias pelo IERB do Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro.Professora na Universidade Castelo Branco e professora substituta na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Membro do comitê gestor do LEVICA (Laboratório de Estudos sobre Violência contra Crianças e Adolescentes). Atuação voltada à proteção infantojuvenil, dinâmicas familiares e enfrentamento às violências.
Gilberto Sousa Alves
Doutor Em Psiquiatria E Saúde Mental, Professor Da Universidade Federal Do Maranhão.
Giovanna De Sousa Silva
Psicóloga Acadêmica De Medicina Na Univassouras.
Givago Da Silva Souza
Doutor Em Neurociências E Biologia Celular, Professor Titular Da Universidade Federal Do Pará.
Hael Nascimento Leite
Graduado como Bacharel em Artes e Design e Psicólogo, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).
Isabela Ferreira Rocha Nunes
Psicóloga, Mestre em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Doutoranda em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Possui especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais pela Wainer Psicologia. Membro do Laboratório de Pesquisa em Diferenças Individuais e Psicopatologia (LaDIP/PUC-Rio).
Isabella Figueiredo Da Silva
Psicóloga graduada pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Atua na área clínica com abordagem em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Pós-graduada em Terapia do Esquema, com especialização em Neuropsicologia (UNIPÊ – João Pessoa).
José Aparecido Da Silva
Professor Titular Sênior Em Psicologia Cognitiva Da Usp E Professor Colaborador Da Ucp-Rj.
Juan Amorim Cutrim
Graduando Em Psicologia Pela Edufor.
Juliana Almeida Da Silva
Pós Doutoranda Em Farmacologia Pela Usp. Pesquisadora Do Instituto De Neurociências & Comportamento (inec).
Katie Moraes De Almondes
Doutora em Psicobiologia, Professora titular do Departamento de Psicologia e Vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Psicobiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Lelio Moura Lourenço
Pós Doutor em Estudos da Criança pelo Instituto da Criança da Universidade do Minho - Braga, Portugal. Doutor em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998). Atualmente é professor titular da Universidade Federal de Juiz de Fora. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Coordenador/ (Líder) do Núcleo de Estudos em Violência e Ansiedade Social – NEVAS.
Lucas José Rodrigues Costa
Bacharel Em Enfermagem, Graduando Em Psicologia Pela Unibalsas.
Maila Cândido Ferro Santos
Graduação em Psicologia pela Faculdades Integradas Maria Thereza (2010), Mestre em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis (2022), Psico-oncologista pela Faculdades Ciências Médicas de Minas Gerais (2018) e atualmente é especializanda em Teoria, Pesquisa e Intervenções em Luto (Instituto 4 Estações/SP).
Melissa De Oliveira Pereira
Psicóloga, Doutora e Mestre em Saúde Pública (ENSP/Fiocruz), especialista em Envelhecimento e Saúde da Pessoa Idosa (ENSP/Fiocruz), pós-graduada em Psicanálise e Análise do Contemporâneo (PUCRS). Possui experiência em serviços de saúde mental da Rede de Atenção Psicossocial, atuando como equipe técnica e supervisora. Atualmente é professora de cursos de Psicologia, no Centro Universitário IBMR (RJ) e na Pontifícia Universidade Católica PUC-Rio, além de cursos de pós-graduação na área de saúde mental. É pesquisadora do Laboratório Gênero, Luta Antimanicomial e Subjetividades (IP/UFF) e coordenadora dos projetos GATS- Grupos de Apoio a Trabalhadoras (es) de Saúde e do GRAPSI -Grupos Reflexivos de Apoio Psicológico. É uma das organizadoras da coletânea “Luta Antimanicomial e Feminismos” e autora do livro “Mulheres e Loucura: narrativas de resistência”, além de artigos sobre saúde mental, reforma psiquiátrica e gênero.
Patricia Damiana Da S. Coelho (crp 05-21260)
Psicóloga Clínica Graduada pelas Faculdades Integradas Maria Thereza em Niterói- RJ. Pós-Graduada em Atendimento Psicanalítico em Instituição- UFRJ. Pós-Graduada em Logoterapia e Análise Existencial pela Universidade Católica de Petrópolis (UCP) e Associação de Logoterapia Viktor Emil Frankl (ALVEF) Curitiba- PR. Mestre em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis (UCP). Psicóloga do Seminário Arquidiocesano São José de Niterói-RJ, Professora de Psicologia da UNIVERSO (Universidade Salgado de Oliveira) em Niterói-RJ. Coautora dos livros “Qual é o sentido?” e “Logoterapia e Cognição Social”. Filiação institucional: Grupo de Pesquisa Psicologia e Educação, coordenado pela Profª Drª Cleia Zanatta na Universidade Católica de Petrópolis/RJ - Mestrado em Psicologia.
Rafael Carnavale Detogni
Psicólogo formado pela PUC-Rio (2019), com especialização em TCC infanto-juvenil (2023) e mestrado em Psicologia Clínica (2022) pela mesma Universidade. Atualmente é doutorando em Psicologia Clínica, também na PUC-Rio, sendo membro do Laboratório de Pesquisa em Diferenças Individuais e Psicopatologia (LaDIP).
Rafael Rebouças Andrade
Graduação em Psicologia pela UFC (2015), Mestre em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis - RJ (2023), Diplomado en Aplicación Clínica en Logoterapia y Análise Existencial - Pontificia Universidad Católica Argentina (2023) e atualmente é doutorando em Psicologia na Universidad El Salvador (Buenos Aires).
Roseane Christhina Da Nova Sá Serafim
Professora da Unidade Acadêmica de Psicologia da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Pós-doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Modelos de Decisão em Saúde e Doutora em Psicologia Social pela UFPB. Cofundadora do LIP/UFCG.
Rosemary Conceição Dos Santos
Pós-Doutora Em Cognição E Leitura Pela Usp E Pesquisadora Colaboradora Da Instituição.
Sávio Moreira Emmerick
Doutorando no programa de pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Mestre em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis (2023), Especialista em Logoterapia e Análise Existencial pela ALVEF (2021) e Especialista em Psicologia Clínica Fenomenológico-Existencial pelo IFEN (2025)
Tatiana Cavalcanti De Albuquerque Leal
Doutora em Psicologia Social Pela Universidade Federal da Paraíba/University of Kent, professora do Centro Universitário UNIESP.
Victor Machado Da Rocha Viana
Neurocientista formado pela PUC-Rio (2024) e aluno de Psicologia na mesma Universidade. É membro do Laboratório de Pesquisa em Diferenças Individuais e Psicopatologia (LaDIP).
Zeimara De Almeida Santos
Psicóloga, doutora em Psicologia, com sólida experiência em ensino superior, pesquisa e projetos institucionais nas áreas de Psicologia Social, Saúde, Trabalho e Educação. Atua na formação docente, suporte pedagógico e desenvolvimento de práticas inclusivas em contextos educacionais e de saúde. Possui trajetória interdisciplinar entre Psicologia, Trabalho e Saúde, com foco em vulnerabilidades psicossociais. Experiência em elaboração e gestão de projetos acadêmicos, extensão universitária e produção científica. Pós-doutoranda em Psicologia Social pela UFBA.
Detalhes ISBN: 978-65-251-9196-6 ISBN Digital: 978-65-251-9197-3 DOI: 10.24824/978652519196.6 Ano da Edição: 2026 Distribuidora: Editora CRV Número de páginas: 336 Formato do livro: 16x23 Numero da Edição: 1
Assunto: P471 Personalidade e saúde no pós-pandemia: percepções, desigualdades sociais e impactos psicossociais / Luís Antônio Monteiro Campos, Alberto Abad, Ana Lucia Mendes Teixeira, José Aparecido da Silva, Francisco dos Santos Cardoso, Marck de Souza Torres, Cândida Helena Lopes Alves (organizadores) – Curitiba : CRV, 2026. 336 p. Bibliografi a. ISBN Digital 978-65-251-9197-3 ISBN Físico 978-65-251-9196-6 DOI 10.24824/978652519196.6 1. Psicologia 2. Personalidade 3. Desigualdades sociais 4. Covid-19 I. Campos, Luís Antônio Monteiro, org. II. Abad, Alberto, org. III. Teixeira, Ana Lucia Mendes, org. IV. Silva, José Aparecido da, org. V. Cardoso, Francisco dos Santos, org. VI. Torres, Marck de Souza, org. VII. Alves, Cândida Helena Lopes, org. VIII. Título IX. Série. CDU: 159.9:616.98 CDD: 155.2 Índice para catálogo sistemático 1. Psicologia da personalidade e saúde – 155.2
